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1、教学开展观 全面开展观 20、我国最早的学校教育机构是（ ）：痒 序 校 学 21、讲授法的根本方式包括（ ）：讲述、讲解、讲读、讲演 讲述、讲解、报告、讲演 讲读、讲演、讲评、讲述 讲述、讲解、讲评、报告 22、政治、经济制度决定着（ ）：教育的性质 教育的方法 教育的效益 教育的规模 23、普通中小学教育的性质是（ ）：做人教育 职业教育 根底教育 专业教育 24、中小学的“双基教学是指（ ）：根底知识，根本技能 根本理论，根本技能 根底知识，根本理论 根底理论，根本原理 25、德育在青少年学生的开展中具有（ ）：积极作用 影响作用 制约作用 导向作用 26、班主任在班集体的开展中起（ ）

2、：主导作用 主动作用 领导作用 能动作用 27、良好班集体形成的重要标志是（ ）：有明确的奋斗目标 有健全的组织系统和领导核心 形成了正确的舆论和良好的班风 有严格的规章制度及纪律 28、教师的劳动价值主要表达在教育劳动的（）：个人价值和社会价值 主体价值 创造价值 教育价值 三、简答题（共32分） 29、为什么说教育对人的开展起主导作用?（6分） 30、简述教育对开展生产力的作用?31、简述教师劳动的特点?（8分） 32、评价教师课堂教学质量的根本因素有哪些?33、什么是教学?教学的任务是什么?四、论述题（34、36两题任选一题，35题必做，共25分） 34、学习教育学有何意义?（11分）

3、35、为什么说人的全面开展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?（14分） 36、在教学中如何贯彻启发性原那么?要求：论述要观点正确，论据充分，条理清楚; 论述要理论联系实际;每题字数不得少于200字。试题答案 一、填空题：评分说明 1共15小题，17个空，每空1分，共17分；2以标准答案为准，填正确记1分，不填或填错不记分。标准答案 1、新教育大纲2、有目的的培养人的社会活动 3、五经、四书 4、“教育必须为社会主义现代化建立效劳，必须同生产劳动相结合， 培养德、智、体全面开展的建立者和接班人。 5、班级授课制 京师同文馆 6、癸卯学制 7、理论性和应用性 8、强制教育 9、学生及教师之间

4、的矛盾 10、教学活动 11、辅助形式 12、课外辅导 13、通过各科教学 14、课程方案 15、社会通过教师向学生提出的道德要求及学生已有品德的水平之间的矛盾 二、选择题：评分说明 1共13小题，每题2分，共26分；2以标准答案为准，选择正确，每项记2分，选择相近或相似答案或者选错不记分。标准答案16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25 26. 27 28 三、简答题： 评分说明 1共5小题，共24分； 2每题按标准答案的要点记分；要点正确记分，要点不正确或未答出要点不记分。参考答案 29答：教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的开展方向2分；教育，

5、特别是学校教育给人的影响比拟全面、系统、深刻2分；学校有专门负责教育工作的教师。2分 30、教育受生产力开展水平的制约，反过来，它对生产力的开展也有积极的推动作用。1通过教育可以实现劳动力的再生产，把可能的生产力转化成现实的生产力，从而推动生产力的开展。3分2教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。3分 31、答：以下各点各2分1教师劳动的创造性。2教师劳动的复杂性。3教师劳动的示范性。4教师劳动的长期性。32、答：以下各点各1分教学目标明确；学生参及学习的积极性高；教学内容正确；教育方法恰当；教学构造紧凑；教学组织合理。33、答：教学是由教师及学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导

6、下学生有方案、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和根本技能、开展智力、陶冶品德、形成全面开展个性的培养人的活动。2分普通中小学教学的任务一般包括如下几项：以下各点各1分1向学生传播文化科学根底知识和根本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基教学。2开展学生的智力，培养学生的能力。3培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。4培养学生的审美情*，增加学生的体力。四、论述题： 评分说明 1共3小题，每题10分，共30分；2每题按标准答案的要点评分：要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，条理清楚记分；要点的观点正确，或未展开论述，论据不充分，或未能联系实际，条理不清楚，只记

7、该要点得分的1/2；要点的观点错误那么不记分；3字数在200字以下,150字以上在小题总分中扣1分;150字以下在小题总分中扣2分。34答案要点：学习和研究教育学既是我们做一个教师的起点，也是我们做一个教师的最终追求。1有利于提高我们对教育事业战略地位的认识，热爱教育工作。2有利于掌握教育规律，增强教学能力。3有助于提高我们高尚的师德修养，自觉为人师表。4有助于更好地学习其它各门教育学科。35、答案要点：1教育目的的价值取向的涵义2分，教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。2关于教育目的价值取向的争论3分：个体本位论、社会本

8、位论、实用主义的教育目的。3人的全面开展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。a关于人的全面开展学说：是指在资本主义初期旧式分工使人的开展片面化，但随着生产力的开展，大工业生产为人的全面开展提供了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的开展学说。3分b教育目的价值取向的矛盾，实际上是社会历史过程中社会矛盾的一种表达。（6分） 从社会历史的总的进程来看，社会进步及个人开展是密切联系的，互为条件，互为因果的。因此，总的来说教育目的两种价值取向根本是一致的，而不是截然对立的；人的开展及具体的社会现实之间是有矛盾的，这种矛盾在一定的历史条件下还很锋利；只有在共产主义社会里，个人的开

9、展及社会才能到达高度统一，教育目的的两种价值取向才能完全一致。36、答案要点：1启发性原那么是指在教学中教师成认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。2贯彻本原那么的根本要求：调动学生的主动性；启发学生独立思考，开展学生的逻辑思维能力；让学生动手，培养独立解决问题的能力；4发扬教学民主。2021-2021年教师招聘考试模拟试题及答案教育学局部一、选择题：本大题共13个小题；每题2分；共26分。在每题给出的四个选项中；只有一项为哪一项符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1中国历史上最

10、早专门论述教育问题的文献是 A?B?大学?C?D?中庸?2教育科学体系中的根底学科是 A教育经济学B教育学C心理学D学校管理学 3决定教育性质的根本因素是 A社会生产力B政治经济制度C上层建筑D科学技术 4“近朱者赤；近墨者黑；这句话反映了以下哪种因素对人的开展的影响？ A环境B遗传C教育D社会活动 5课的类型一般分为两大类；即 A讲授课和练习课B讲授课和复习课C讲授课和实验课D单一课和综合课 6?上说：“不陵节而施；这句话表达了 A循序渐进的教学原那么B启发性教学原那么C因材施教的教学原那么D稳固性教学原那么 7教师的表率作用主要表达在 A言行一致B衣着整洁C举止端庄D谈吐文雅 8德育是指教

11、育者培养受教育者 A政治立场和观点的教育B政治思想品质的教育C共产主义道德品质教育D品德的教育 9教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进展熏陶和感染的德育方法是 A指导自我教育法B典范示范法C实际锻炼法D陶冶教育法 10课外校外教育及课内教育的共同之处在于；它们都是 A受教学方案和教学大纲标准的B有目的、有方案、有组织进展的 C师生共同参及的D学生自愿选择的 11马克思主义观点认为；培养全面开展的人的唯一方法是 A脑力劳动及体力劳动相结合B城市及农村相结合 C知识分子及工人农民相结合D教育及生产劳动相结合 12学生年龄特征中所指的两个方面是 A认识和情感的特征B情感和意志的特征C气质和性格的

12、特征D生理和心理的特征 13中国实行的第一个现代学制被称为是 A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制 二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。14最早建立在心理学和伦理学根底上的教育专著是教育家撰写的?。15欧洲封建社会里；曾出现过 教育和 教育两种有代表性的教育体系。16教师备课要求写出三种方案；这三种方案是 方案、课题方案和 方案。17德育过程的根本矛盾是 和 之间的矛盾。18课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、活动和 活动。 本大题共3个小题；每题8分；共24分。19当前我国根底教育课程改革中；课程任务和课程实施方面的改革

13、目标是什么？20班主任应如何组织培养班集体？21我国中小学德育应遵循哪些德育原那么？22试论掌握知识和开展智力相统一的规律。心理学局部 四、选择题：此题共13个小题；只有一项为哪一项符合题目要求的；把所有选项前的字母填在题后的括号内。23以下选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？A心理过程及其规律B情绪人格及其规律C生理现象及其规律D心理现象及其规律 24心理现象的产生方式是 A精神活动B反射活动C意识活动D技能活动 25学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种根本特性？A选择性B理解性C整体性D恒常性 26一个较长的学习内容；首尾局部记忆效果好；中间局部遗忘较多；这是受以下

14、哪种选项因素的干扰？A消退和干扰抑制B倒摄和干扰抑制C前摄和消退抑制D前摄和倒摄抑制 27高级神经活动类型中；“强平衡不灵活型及以下哪种气质类型相对应？A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质 28以下哪种选项属于一般能力的范畴？A记忆能力B创造能力C运动能力D社交能力 29注意的两种最根本的特性是 A指向性及选择性B指向性及集中性C指向性及分散性D集中性及紧张性 30“人逢喜事精神爽；这是受人的以下哪种情绪影响所致？A激情B心境C热情D应激 31教师在直观教学时；应用“变式方法的目的在于 A激发兴趣B引起注意C丰富想像力D分化概念 32个人的观念及行为由于群体的引导或压力；而向及大多数人相一致的方向

15、变化的现象；称为 A从众B依从C服从D遵从 33提出把人格特质分为共同特质及个人特质的心理学家是 A卡特尔B奥尔波特C霍兰德D斯坦伯格 34加德纳提出的智力理论是 A智力二因素论B智力构造论C智力多元论D智力三元论 35以下哪种方法属于精神分析法？A系统脱敏法B支持疗法C宣泄疗法D认知作业法 五、填空题：36思维的过程包括分析及综合、 、 、 系统化及具体化。37人的情绪是以 为中介的反映形式；情绪的最重要的外部指标是 。38平时人们所说的“一心二用是指注意品质的特性。其根本条件是：同时进展的两种活动中必须有一种是 的。39智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、 、 。40根据马斯洛的需要层次

16、理论；人类由低到高的五种根本需要是：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、 的需要和 的需要。六、简答题：41能力及知识、技能的关系。42简述助人行为的促进策略。43如何培养创造性思维？八、论述题：此题总分值15分。44结合教育教学实际并运用有关动机理论；分析如何激发学生的学习动机？参考答案：教育学局部 一、选择题 1C2B3B4A5D6A7A 8D9D10B11D12D13B 二、填空题 14赫尔巴特普通教育学 15教会骑士 16学期或学年教学进度课时 17社会要求的道德标准学生原有的品德水平根底18小组个人 三、简答题答案要点 19改变课程过于注重知识传授的倾向；强调形成积极主动的学习态度；

17、使获得根底知识及根本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。改变课程实施过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状；倡导学生主动参及、乐于探究、勤于动手；培养学生搜集和处理信息的能力；获取新知识的能力；分析和解决问题的能力以及交流及合作的能力。201确立班集体的奋斗目标；2选择和培养班干部；3培养正确的集体舆论和优良的班风；4组织多样的教育活动。211社会主义方向性原那么；2从学生实际出发的原那么；3知行统一的原那么；4集体教育和个别教育相结合的原那么；5正面教育及纪律约束相结合的原那么；6依*积极因素、克制消极因素的原那么；7尊重、信任学生及严格要求学生相结合的原那么；8教育影响的

18、一致性和连贯性原那么。四、选择题 23D24B25A26D27C28A29B 30B31D32A33B34C35C 五、填空题 36比拟抽象及概括 37需要面部表情 38分配自动化 39原型操作原型内化 40尊重自我实现 六、简答题答案要点 411能力及知识、技能的联系：知识、技能是能力形成的根底；并推动能力的开展；能力制约知识、技能的掌握水平；影响知识、技能的学习进度。2能力及知识、技能的区别：知识是认知经历的概括；技能是活动方式的概括；能力是心理水平的概括；知识、技能的掌握并不必然导致能力的开展；知识、技能的掌握只有到达熟练程度；通过广泛迁移；才能促进能力的开展。421增强责任明确性及人际

19、相互作用；2提供亲社会行为典范；3将助人行为归因于利他动机；4运用社会影响策略；5进展助人行为的社会实践。431激发好奇心和求知欲；培养创造性动机；2培养发散思维及集中思维相结合的能力；3培养及开展学生的直觉思维能力；4进展创造性的活动；培养创造性人格。教师招聘考试师德师风模拟试题及答案解析一、填空 1、我国教师职业道德的根本原那么是（教书育人原那么、乐教勤业原那么和人格示范原那么）。2、道德和教师职业道德是（共性和个性）的关系。3、地方各级人民政府按照国务院的规定，在城乡政府（教育事业费附加），主要用于实施义务教育，并且国家鼓励各种（社会力量）以及个人自愿捐资助学。4、国家建立教师（资格考核

20、）制度，对合格教师公布资格证书。5、国家保障未成年人的人身、（财产）和其他合法权益不受侵犯。6、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何（组织）和个人都有授予以（劝阻、制止）或者向有关部门提出（检举）或者控告。7、新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其策略有（积极的旁观）（给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛）（注重培养学生的自律能力）。8、现代课堂教学的知识将有三个方面组成，一是（教科书及教学参考提供的知识），二是（教师个人的知识），三是（师生互动产生的新知识）。9、?学会生存教育世界的今天和明天?一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已经越来越少地（传授知识）而越来越多的（鼓

21、励思考）；教师必须集中更多的时间和精力从事那些（有效果）和（创造性的活动）；互相（了解、影响、鼓励、鼓舞）。10、行动研究的精华：（为行为而进展的研究，是在行动中研究反思的实践者，是对行动的研究）。11、新课程对学生的全面开展进展了重新定位，每门课程都对三个目标进展了有机整合，这三个目标是（知识及技能、过程及方法、情感态度及价值观）。12、新课程中对学生全面开展的理解背景主要从三个方面入手。即：（以生活为背景、以生命的全程开展为背景，以个体的完整生命状态为背景）。13、学生的道德活动是建立在（意志活动）根底上的思想品德内化活动 。14、学生的审美活动是建立在（情感活动）根底上的。15、全面建立

22、小康社会，最根本的是坚持以（经济建立）为中心，不断解放和开展社会生产力。16、走新兴工业化道路，必须发挥（科学技术）作为第一生产力的作用。17、我国的根本经济制度足以（坚持和完善公有制）为主体、多种所有制经济共同开展。18、全面建立小康社会必须大力开展（社会主义文化），建立（社会主义精神文明）。19、在当代中国，开展先进文化就是开展（面向现代化、面向世界、面向未来）的民族的、科学的、群众的文化。20、大力开展社会主义文化必须坚持（科学的理论）武装人，（正确的舆论）引导人，以（高尚的精神）塑造人，以（优秀的作品）鼓舞人。二、选择1、 为帮助承受义务教育的贫困生就学，国家的措施是D A、为其免去全

23、部费用 B、为其免去杂费 C、减少杂费 D、设立助学金 2、 适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地B批准。A、教育局 B、人民政府 C、人大 D、学校 3、?未成年人保护法?中所指的未成年人是未满C周岁的公民。A、10 B、16 C、18 D、20 4、我国的分配制度是D A、平均分配 B、按资金分配 C、只坚持按劳分配 D、以按劳分配为主体、多种分配方式并存。5、人民当家作主和依法治国的最根本保证是C A、工人阶级的领导 B、无产阶级的领导 C、党的领导 D、人民的领导 6、政治体制改革是社会主义B的自我完善和开展。A

24、、经济制度 B、政治制度 C、文化制度 D、法律制度 7、按照加强社会主义法制建立的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。A A、2021 B、2021 C、2005 D、2021 8、A是一个民族来以生存和开展的精神支柱。A、民族精神 B、精神文明 C、高科技 D物质文明 9、坚持A压倒一切，争取处理改革开展 A、稳定 B、改革 C、经济建立 D、人民的利益 10、党执政后的最大危险是B A、腐败 B、脱离群众 D、执政水平低 11、我们要坚持B和走出去相结合，积极参及国际经济技术合作和竞争。A、请进来 B、引进来 C、科学技术 D、管理 12、贯彻“三个代表重要思想，本质在坚持B A、党的先进性 B、执政为民 C、社会主义国家 D、党章 13、总结党八十年来的历史经历，最根本的一条，就是党的建立必须按照党的政治路线进展，围绕党的B来展开。A、党章 B、中心任务