1、(填序号)(1)我的家乡是一个(_)。小村庄高高的陡坡(2)我的家乡过去(_)。如今,我的家乡(_)。(多选)光秃秃的有很多果树有很多瓜果客人们不喜欢这里3过去,鸟儿不喜欢“我”的家乡。如今,鸟儿每天都唱着欢乐的歌。它们会唱些什么呢?想一想,写一写,不会写的字可以用拼音代替。它们在唱:“我的家乡_”三、 阅读下文,回答问题春天的雨淅沥,淅沥春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。1选文一共有_个自然段。2找出文中表示声
2、音的词语。3短文中说春天的雨是_、_和_。4请你写一句话来赞美春天的雨。 _四、 阅读短文,回答问题。浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗地笑着跑回家。一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。1这篇短文共有(_)个自然段。第一自然段共有(_)句话。2根据短文内容填写词语。(_)的贝壳(_)的小虾(_)的娃娃(_)地笑着3画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么?_五、 课外阅读。小乌龟“生病”小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友,他们经常一起在山坡上玩。一天
3、,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是觉得闷闷的。”小兔听了连忙喊:“不好了,小乌龟生病了,大家快来!”听到喊声,大家都围了过来,小熊伸手摸了摸小乌龟的背,说:“身上这么湿,小心着凉!咱们还是赶紧去割点草,给他盖上吧!”“割草哪行?还是找大象伯伯看病吧!”小兔也发表自己的意见。小松鼠听了,哈哈大笑说:“你们啊,真是瞎着急!小乌龟没生病,他的背上湿是告诉我们快下雨了,大家赶紧回家吧!”小松鼠的话刚说完,天空中响起了一阵雷声,大雨哗哗地下起来了。1短文共有_个自然段,第三自然段共有_句话。2小乌龟和_、_、_是好朋友。3以为小
4、乌龟生病了,小熊和小兔都出了什么主意?连一连。小熊 找大象伯伯看病 小兔 割草给小乌龟盖上 4根据短文内容判断对错。(1)小兔和小松鼠都以为小乌龟生病了。 (_)(2)小乌龟身上湿是因为淋雨了。(3)小松鼠知道小乌龟流汗是因为要下雨了。六、 阅读短文,回答问题。落叶秋风起,天气凉。树叶黄了,一片片从树枝上落下来。树叶落在地上,小虫爬过来,躲在里面,把它当作屋子。树叶落在沟里,蚂蚁爬上去,坐在中间,把它当作小船。树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作雨伞。树叶落在院子里,燕子飞来看见了,低声说:“来信了,催(cu)我们到南方去啦!1短文共有(_)个自然段。2分别把“一片片、一把把、一条条、
5、一只只”填到括号里。(_)落叶 (_)蚂蚁 (_)小鱼 (_)雨伞3树叶是小虫的(_),是蚂蚁的(_),是小鱼的(_),是小燕子的(_)。七、 阅读乐园。小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。它来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果,就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,它刚想采,忽然看见大灰狼来了,它连忙撑开伞,成了一个可爱的大蘑菇。大灰狼没看见小白兔就走了。小白兔舒了一口气,这时,天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回去了。1文中提到的动物有_、_、_。2我的量词库(补填量词)。一( )篮子 一
6、( )小红伞一( )蘑菇地 一( )大蘑菇3小白兔用小红伞帮小刺猬_;大灰狼来了,小白兔撑起小红伞,成了_ 。小白兔真 _ 。八、 读一读,完成练习。弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。1“小小的船儿”指的是( )A太阳 B月亮 C星星2“小小的船儿”是什么样子的?( )A两头尖 B两头圆3“我”坐在小小的船里看到了什么?用“_”画出来。4我还会说:小小的(_) 蓝蓝的(_)九、 我会读,我会做。春姑娘春姑娘来了。河水说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你细细的雨滴,我怎么会有弯弯的身子?柳树说:如果没有你柔柔的春光,我怎么会长出绿绿的长发?娃娃说:如果
7、没有你微微的春光,我怎么能放得起高高的风筝?春姑娘脸红了,她谦虚地说:“不,我要谢谢你们,是你们帮我变得这样美丽!1这篇短文共有(_)个自然段。2画线句子中的“我”指的是_,“你们”指的是_、_、_。3根据短文内容在括号里填上合适的词语。( )的雨滴 ( )的春风 ( )的身子( )的春光 ( )的风筝 ( )的长发十、 阅读短文,回答问题。老大爷种苹果树有一个老大爷种了许多苹果树。过路人问他:“你种这么多苹果树干什么呀?要等很久很久这些树才会结出苹果,恐怕你是吃不到苹果啦!” 老大爷说:“虽然我吃不到,可是别人吃得到呀,那时候他们会感谢我的。过路人笑了笑就走了。2这篇短文讲了_的故事。3老大
8、爷种苹果树是因为( )A他喜欢吃苹果。 B他想让别人吃到苹果。十一、 课内阅读。每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。树很快乐,喜鹊也很快乐。1用“”画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。 2仿照文段中画“ ”的句子,补写下面的句子。_很_,_也很_。3树和喜鹊为什么都感到快乐?()A喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。 B他们都有了朋友,不再孤单。十二、 实践快乐园。姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山,是当地有名的风景区。潭分两潭,一大一小,因此称“姐妹潭”。姐妹潭两潭相隔不过几米,小潭已经干枯,大潭的景色十分美丽。潭水碧清
9、,中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中,展望四周,山青水绿,真叫人心情舒畅。1短文出现的一对反义词是_和_。2姐妹潭在_。3短文的第二自然段共有_句话。4用“ ”画出描写大潭风景美丽的句子。十三、 阅读与理解 小鸟音符小鸟,小鸟,你们为什么,不坐在高高的树梢?小鸟,小鸟,你们为什么,在电线上来回跳跃?明白了,明白了,你们错把电线当成了五线谱了。1将正确答案的序号填在括号里。(1)小鸟在哪里?(_) 树梢 电线上2作者认为小鸟把电线当成了什么?用“ ”出来。3作者喜欢小鸟吗?在你认为正确的答案后面打。喜欢( ) 不喜欢( )4读了儿歌,我也想向小鸟提问题。小鸟,小鸟,你们为什么_?十四、 课内阅读
10、。他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。1这一故事讲的是_和_的事。2在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用_的语气来读。3从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?_4你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。十五、 读一读,做一做。(5星)小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧
11、绿碧绿的,地上还长许多草莓呢。蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。1照样子,写词语。碧绿 碧绿碧绿雪白 _ 金黄 _ 粉红 _2照样子,写句子。例:哦,已经是夏天了。(1)小树已经_。(2)_已经_。3蜗牛妈妈第二次叫小蜗牛到小树林里去( )A玩 B摘草莓 C采蘑菇4小蜗牛看到的景色和妈妈说的不一样,是因为( )A妈妈说错了 B小蜗牛爬得太慢 C小蜗牛看错了答案一、 1 啄木鸟 棉花姑娘 2B3 请。 对不起、请。二、 122 3花儿真多呀!三、 152淅沥 淅沥 叮咚 叮咚3 鼓槌儿 颜料 催眠曲 4春天的雨是滋润万物的甘露。四、 1 3 3 2 雪白 青青 淘气 哗哗 3浪
12、花五、 2 小兔 小松鼠 小熊 34 六、 2 一片片 一只只 一条条 一把把 3 屋子 小船 雨伞 信 七、 1 小白兔 小刺猬 大灰狼 2只 把 片 个3 摘果子 大蘑菇 聪明八、 1B2A3闪闪的星星蓝蓝的天4 车 大海 九、 2 春姑娘 河水 柳树 娃娃 3细细 微微 弯弯柔柔 高高 绿绿十、 1.三 2.老大爷种苹果树 3.B十一、 1叽叽喳喳安安静静开开心心快快乐乐2 妈妈 开心 我 开心 3B十二、 1 大 小 2台湾阿里山334潭水碧清,中间有座古色古香的凉亭。十三、 12你们错把电线当成了五线谱了。34不站在花朵上十四、 1 小鸭子 小公鸡 2着急3忽然听见、飞快、背上。4我喜欢小鸭子,因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。十五、 1 雪白雪白 金黄金黄 粉红粉红 2 长高了 我 长大了 4B
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