中华文明的起源专题练习Word下载.docx

1、我是一位河姆渡人，我要向你学习种植（）的技术。我是一位半坡人，我要向你学习种植（）的技术。、请你帮“我”找家（3）我是一位河姆渡人，我的家是（）我是一位半坡人，我的家是（）造成图A和图B房屋结构不同的主要因素是（）A生产工具 B.生产方式 C.人文环境 D.自然环境相关链接（6个小题，每小题2分，共12分。请根据提示信息，链接成完整的史实）8河姆渡原始居民的主要粮食作物9荒淫无道，施用炮烙等酷刑的商朝暴君10千古传诵的抒情长诗离骚的创作者11我国春秋晚期杰出军事家孙武编著的世界上最早的兵书12推行一系列促进民族融合政策，改鲜卑姓氏为汉姓的北魏皇帝13被誉为“天下第一行书”兰亭序的作者三、填表题

2、（题型注释）14制作历史资料卡片，是历史学习的重要方法。中国传统文化博大精深，源远流长，许多杰出人物作出重大贡献，请你完成以“中国传统文化发展”为主题的历史人物资料卡片。（每个空格1分，共10分）五、问答题（题型注释）15仔细观察两幅图片，并回答后面的问题（20）、从图一中可以看出，北京人使用了那些生产工具？（3）、从图一中可以看出，北京人过着怎样的生活？（2）、他们为什么要过这样的生活？、看图二并结合所学知识，说一下山顶洞人的生产生活状况？（5）、说一下北京人和山顶洞人在生产生活方面有哪些相同和不同方面？、山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么？六、判断题（题型注释）16河姆渡原始居民已使用磨

3、制石器，会挖掘水井，住干栏式房屋，过着定居生活。（）17判断，正确的写A，错误的写B：我国是世界上最早种植水稻的国家，半坡原始居民的主要粮食作物就是水稻。18北京人已经会使用天然火，过着群居生活。19中国是世界上最早种植水稻和玉米的国家。七、综合题（题型注释）20中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。（本题9分）（1）、“中国人和水稻打交道七八千年”，那么距今约7000年的长江流域哪一聚落居民就已种植水稻？（1分）距今约6000多年的半坡聚落居民主要种植哪种农作物？（1分）（2）、下图我国古代神话传说“教民播种五谷”的农业创始人是谁？（2分）（3）、下图反映我国春秋战

4、国时期农业生产中已普遍使用什么？（2分）其使用有什么作用？（4）、下图三是我国历史上哪一工程的示意图？（1分）这一工程至今仍发挥哪些作用？（答一点即可，1分）21阅读材料，回答问题。（10分）材料一：2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团参拜中华民族的“人文初祖”并祭文，特别提到“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲。”材料二：2018年4月4日，备受瞩目的癸巳年年清明公祭轩辕黄帝典礼在黄帝陵祭祀广场隆重举行。尽管祭祀现场下起大雨，依然阻挡不了清明节祭祖的人潮，4.6万中华儿女齐聚桥山冒雨祭祀中华名族“人文初祖”轩辕黄帝。（1）4.6万中华儿女冒雨祭祀轩辕黄帝，表达了对黄帝的无限敬仰和感恩。相

5、传，黄帝对中华文明的发展作出了哪些贡献？（4分）（2）谈谈你对“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”的理解。（6分）22阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦禹传子，家天下。材料三：罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。（1）材料一反映我国原始社会时期哪一项民主制度？（2分）请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？（3分）（2）材料二反映出古代实行什么政治制度？（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？（2分）西周实行该制度的目的是什么（2分）23如图，阅读下列图片：图一：炎帝陵图二：黄帝陵图三：大禹陵

6、请回答：（1）图一相关的人物对中华民族作出哪些贡献？（2）图二所指的人物有什么事迹流传后世？（3）图一、图二中的人物在中华民族源远流长的历史过程中有什么样的重要地位？（4）人们最敬佩图三人物是因为哪一件事？这个传说反映了什么？八、连线题（题型注释）24将相关内容用线连接起来参考答案1C 【解析】试题分析：距今三万年前，在北京周口店的山洞里生活着山顶洞人，他们的样貌和现代人基本相同，虽然仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，已经学会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，已经用骨针缝制衣服，懂得爱美，过得是集体生活，是由血缘关系结合起来的氏族。分析判断C项的三个说法是正确的。考点：人教新课标版七年

7、级上册中华文明的起源祖国境内的远古居民。2D 选项中四个原始人类出现的时间分别为：山顶洞人生活用品时间为距今约三万年；北京人生活在距今约七十万年至二十万年；蓝田人距今约五十万年前；元谋人生活在距今约一百七十万年。结合题干中的提示词为“最早的原始人类”，因此答案应该先D。人教新课标版七年级上册中华文明的起源祖国境内的远古居民。3C本题考察学生对历史知识的识记能力，根据所学知识，A.最早属于现代意义上的人类的是距今约三四万年前的晚期智人， B. 通过考古发现，在云南元谋县通过考古发现的元谋人，生活在距今约一百七十万年，是我国境内最早的人类C北京人，距今约七十万年至二十万年，D河姆渡居民距今约七千年

8、是哪种人在浙江余姚市生活，本题选C。我国境内的远古人类点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和分析判断能力，对我国境内的远古人类，元谋人，北京人，山顶洞人生活的时代，特征和生产生活状况同学们都要进行分析判断，比较，这样才能整体上把握我国的远古人类的情况。4D【解析】原始社会内容主要讲述的是中华大地上的原始社会,在世界上的其他地区同样存在着类似的原始社会,所以只能表述为中华文明的起源.5B【解析】本题考查的是河姆渡原始居民的史实。河姆渡原始居民会种植水稻，饲养猪、狗等家畜，会使用磨制农具石斧，居住的是干栏式房屋。半坡居民住的是半地穴式房屋，故选B。6启世袭禹死后，启继承父位，世袭制代替禅让

9、制，“公天下”变成“家天下”。本题考查世袭制。本题难度较低，考查学生对课文基础知识的识记能力。只要尧舜禹的禅让等相关知识点就可以作答。7、元谋人禹、水稻粟、图A 图B D（1）、我国境内已知最早的原始人类是元谋人；黄河流域禅让制下的最后一位部落联盟首领是大禹。（2）、河姆渡人最早种植水稻，半坡人最早种植粟。（3）、河姆渡人居住的是图A：干栏式房屋；图二居住的是图B：半地穴式房屋。造成图A和图B房屋结构不同的主要因素是自然环境的不同。本题考查的是半坡人和河姆渡人的史实关于半坡人，学生还要知道，他们生活在距今约6000多年的陕西西安，半坡人会饲养家畜，普遍使用磨制石器，会制作彩陶；关于河姆渡人，学

10、生还要知道，他们生活在距今约7000年的浙江余姚，河姆渡人会饲养家畜，普遍使用磨制石器，会制作彩陶，还会挖掘和使用水井。8水稻。9商纣王。10屈原。11孙子兵法12孝文帝。13王羲之。8河姆渡原始居民生活在长江流域，他们的主要粮食作物是水稻。9荒淫无道，施用炮烙等酷刑形容的是商朝末代暴君商纣王。由此才出现武王伐纣。10屈原创作许多优秀作品、代表作离骚是千古传诵的抒情长诗，被译成多种外国文字。11兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武，他著的孙子兵法是世界上最早的兵书。12北魏孝文帝改革，该鲜卑鲜卑姓氏为汉姓，加速北方少数民族封建化进程，促进民族大融合。13东晋时期书法家王羲之的兰亭序被称为“天下

11、第一行书”，他被后世称为“书圣”。本题考查古代思想文化常识。本题难度较低，考查学生对古代文化常识的识记能力。虽然涉及的内容广、知识点多、但都是课文的基本内容，属于基础知识的范围，很容易回答。14黄帝；（1分）人文始祖；（1分）孔子；（1分）儒家；（1分）司马迁；（1分）史记；（1分）造纸术；（1分）七；（1分）王羲之；（1分）书圣。代表第一幅图片的人物和事迹，结合图片人物特征和事迹可以判断他是黄帝。黄帝是古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。五帝之首。相传黄帝教人造出宫室、车船、兵器、衣裳等，他统治时期当时中国的部落发展到最强盛时期，对中华民族历史的发展做出了巨大贡献，因此被尊为中华

12、“人文初祖”。代表第二幅图片的人物和事迹，结合图片人物特征和事迹可以判断他是孔子。孔子是春秋时期著名的思想家、教育家和政治家，儒家思想的创始人。他的政治思想的核心是“礼”与“仁，这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华；在教育方面他创办私学，提出有教无类的口号，在古代率先打破学在官府的贵族垄断文化格局。代表第三幅图片的人物和事迹，结合图片人物特征和事迹可以判断他是司马迁。司马迁是中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，他在受刑后仍然发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公。他创作了中国第一部纪传体通史史记，记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是

13、“二十五史”之首。代表第四幅图片的人物和事迹，结合图片人物特征和事迹可以判断他是蔡伦。蔡伦是中国古代四大发明中造纸术的改造者（非发明者），他改造了造纸术，用树皮、鱼网和竹子压制成纸，蔡伦这一改进，成为中国古代四大发明之一，对人类文明作出了巨大的贡献。而且造纸术的发明彻底改写了后世中国乃至世界的历史，也使蔡伦屹立于古今中外的杰出人物之列。代表第五幅图片的人物和事迹，结合图片人物特征和事迹可以判断他是祖冲之。祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家。其主要贡献在数学、天文历法和机械三方面。他写的缀术一书，被收入著名的算经十书中；祖冲之算出的真值在3.1415926和3.1415927之间，相当于

14、精确到小数第7位，简化成3.1415926，成为当时世界上最先进的成就。代表第六幅图片的人物和事迹，结合图片人物特征和事迹可以判断他是王羲之。王羲之是东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。其书法兼善隶、草、楷、行各体，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。代表作兰亭序被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。华夏之祖；国家的产生和社会的变革中华文化的勃兴；人教新课标版七年级上册统一国家的建立昌盛的秦汉文化；人教新课标版七年级上册政权分立与民族融合承上启下的魏晋南北朝文化。15、石块、木棒、火把、群居、工具简陋、环境恶劣、靠个人力量无法生

15、存、他们已经有了羞耻和隐私概念，开始缝制衣物遮盖身体。可能从无固定配偶正在转变为固定配偶的过程中或者已经完成。拥有较高的智慧，可以制造较为精细的工具，而不是简单利用天然产品进行粗加工。主要的生活方式可能是捕猎动物（骨针的原料）、共同之处：都过着集体生活，共同劳动，共同分配食物，依靠集体力量生存不同之处：北京人过着群居生活，山顶同人生活的集体是按血缘关系结合起来的氏族，处于氏族公社时期、生产的发展从图一中可以看出，北京人使用了石块、木棒、火把等生产工具；从图一中可以看出，北京人过着群居的生活；他们之所以要过群居生活，是因为当时工具简陋、环境恶劣、靠个人力量无法生存；根据图二可知，山顶洞人他们已经

16、有了羞耻和隐私概念，开始缝制衣物遮盖身体。主要的生活方式可能是捕猎动物（骨针的原料）。北京人和山顶洞人在生产生活方面的相同点：都过着集体生活，共同劳动，共同分配食物，依靠集体力量生存；不同之处：北京人过着群居生活，山顶同人生活的集体是按血缘关系结合起来的氏族，处于氏族公社时期。山顶洞人比北京人进步的主要原因是生产的发展。本题考查的是北京人和山顶洞人学生还要知道，北京人距今约70万20万年，山顶洞人距今约1.8万年；他们都生活在北京房山周口店。两者的不同点还包括：北京人还保留猿的一些体质特征，山顶洞人的面貌和现代人没有多大的区别；北京人使用的是天然火，山顶洞人已经能够人工取火。山顶洞人还会制作装

17、饰品。16河姆渡原始居民已使用磨制石器，会挖掘水井，住干栏式房屋，过着定居生活。17B【解析】根据所学可知，我国是世界上最早种植水稻的国家，但是半坡原始居民的主要粮食作物就是粟。故本句表述错误。18对【解析】本题考查的是北京人的史实。北京人已经会使用天然火，过着群居生活。【答案】错【解析】本题考查的是我国的原始农业。中国是世界上最早种植水稻和粟的国家。玉米的原产地在美洲，欧洲新航路的开辟，促进了国际贸易的发展和物种的流动，将玉米带到了世界各地。所以，中国并不是最早种植玉米的国家。20河姆渡；粟炎帝铁农具和牛耕；提高生产率，促进生产的发展等都江堰；有利于灌溉，航运，农业生产等第（1）题，中国最早

18、的农业是出现在河姆渡的。半坡居民主要种植粟。第（2）题，教民播种五谷的炎帝。黄帝是人文始祖。第（3）题，从图片可以看出，左边的图片反映的是铁制农具的使用，右边的图片反映的是牛耕的使用。铁犁牛耕的使用促进了农业生产力的发展，从而能够提高生产率，提高产量。第（4）题，由图片可知，这一水利工程应当是战国李冰修建的著名水利工程都江堰。结合地理知识，水利工程的作用一般有防洪、灌溉、旅游、航运等，题目要求回答一种即可。古代农业发展及水利工程这一题主要考查的是农业生产工具以及水利工程的发展。铁犁牛耕的使用是生产力的进步，它同时能够从根本上促进社会的转型，即从奴隶制社会转向封建社会，此后商鞅变法等各国的变法便

19、是证明。水利工程还有郑国渠、关中的井渠。21（1）相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。（2）黄帝和炎帝都是中华民族的祖先，两岸同胞都是炎黄子孙，为了中华民族的振兴，两岸同胞应团结起来，反对“台独”，早日实现祖国的统一。（言之有理即可）（1）本题的关键词是中华民族的“人文始祖”，黄帝建造宫室、制作衣裳、还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称他为“人文始祖”。本题难度较低，考查了课文的基础知识。（2）本题还以延伸到大陆同胞和台湾同胞同属华夏儿女、炎黄子孙的后代，请问“

20、炎黄”指的地谁？（炎帝和黄帝）。同时做到思想教育，认识到：黄帝和炎帝都是中华民族的祖先，两岸同胞都是炎黄子孙，为了中华民族的振兴，两岸同胞应团结起来，反对“台独”。北师大版七年级上册传说时代的文明曙光。22（1）禅让制（2分），尧、舜、禹（3分）。（2）世袭制（2分）。（3）分封制（2分）。为了巩固统治（2分）第（1）问中先将材料一中的内容进行分析，“大道之行，天下为公”，代表的是原始社会；“选贤与能”指的是在部落联盟首领的选举上依据是“贤与能”，原始社会末期以民主方式推举部落联盟首领的制度称为“禅让制”。相传尧为部落联盟领袖时，四岳推举舜为继承人，尧对舜进行三年考核，尧死后，舜继位，用同样推

21、举方式，经过治水考验，以禹为继承人。第（2）问结合材料二中提到的“禹传子，家天下”，指是禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下。公元前约2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始。而世袭制也成为以后奴隶社会和封建社会每个朝代王位传承的重要制度。第（3）问结合材料三中提到的“封诸侯”，可知这是周武王灭亡商朝后，为了巩固统治，实行了分封制，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡赋，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯，开

22、发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。人教新课标版七年级上册中华文明的起源华夏之祖；人教新课标版七年级上册国家的产生和社会的变革夏、商、西周的兴亡。23（1）相传炎帝改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，因此号称神农氏。他还发明陶器，开辟集市。（2）相传黄帝造出宫室、车船、兵器，还让下属发明文字、历法、算术和音乐。（3）炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖（4）大禹治水反映了远古民众与自然灾害作斗争的伟大事迹禹是站在文明门槛上的一位伟人（1）试题分析：图一相关的人物是炎帝，是中华民族的始祖之一，又称赤帝、烈山氏，距今约四千多年前生于厉山（今属湖北随县厉

23、山），他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族，这才有了今天的炎黄子孙。相传炎帝改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，因此号称神农氏。此题考查的是炎帝的贡献。本题难度低，考查学生识记课本基础知识的能力。炎帝和他所带领的原始氏族先民，在长期的生产和实践中，创造了丰硕的物质财富和精神财富，为中华文明的发轫和中华民族的形成准备了最初的物质、文化基础。是传承几千年的中华民族文化之源，是凝聚全世界炎黄子孙的民族之魂，更是激励华夏儿女不屈不挠、顽强拼搏、创新奉献的精神之光。（2）试题分析：图二所指的是黄帝，相传黄帝造出宫室、车船、兵器，还让下属发明文字、历法、算术和音乐。此题考查的

24、是黄帝的贡献。学生要知道黄帝的事迹有黄帝自己发明的，有他的部下仓颉发明的，还有他的妻子嫘祖发明的。（3）试题分析：因为炎帝和黄帝的卓越贡献他们被尊奉为中华民族的人文始祖此题考查的是炎帝和黄帝的尊称本题难度适中，考查学生归纳历史知识和识记能力。至今，海外华人常自豪称自己为炎黄子孙，就是以他们为荣。（4）试题分析：图三人物是大禹。他有最大的贡献是大禹治水，这件事使他受到后人的尊敬。反映了远古民众与自然灾害作斗争的伟大事迹，禹是站在文明门槛上的一位伟人此题考查的是大禹的贡献及评价本题难度适中考查学生识记和评价历史事件的能力。学生要知道大禹除了治水有名外，还建立了我国第一个王朝。他是站在文明门槛上的一位伟人。24如图【解析】本题考查的是古代世界文明的史实。“空中花园”、“星期制度”源于古代两河流域；古希腊科学家阿基米德提出阿基米德定律；古代印度实行种姓制度；十二表法源于古代罗马；狮身人面像属于古代埃及文明；二里头遗址、三星堆青铜立人像属于古代中国文明成果。