精选数学小学一年级数学公开课9加几优秀教案及评析Word下载.docx

1、（老师用投影片演示往盒里放9个红皮球）（3）你是怎么一眼看出放了9个红皮球？（4）盒子外面有几个绿皮球？（5）要求盒里盒外一共有多少个皮球，怎样列式？9211（6）9个红皮球加2个绿皮球，请同学们想想怎样移动就能很快知道一共是11个皮球？老师边演示，边说：我们先把2个绿皮球分成1和1，然后，把这1个绿皮球放到盒子里装满了，正好凑成10，9和1凑成10，10再加剩下的1就是11这种方法就是“凑十法”师说：请一个同学把这道题的计算过程和想的方法完整地说一遍学生边说，老师边在式子上用连线表示：再请几个同学说计算过程9加2时，为什么要把2分成1和1？（因为9和1凑成10，所以要把2分成1和1）2教学例

2、2：摆一摆，算一算（1）出示93师生共同摆小棒左边摆9根绿色小棒，右边摆3根红色小棒（老师在磁铁黑板上摆） 要求一共有多少很小棒，怎么列式？93 9根和3根合起来是多少根？怎样移动小棒就能使我们一眼看出一共是多少根？请同学们移动自已摆的小棒 指名一个同学到前面移动老师摆的小棒 要求说出移动过程：先把3根红色小棒分成1和2，把这1根和9根绿的凑成10根，10根再加剩下的2根，就是12根 9加3这道题怎样想？指名说，老师连线9加3时为什么要把3分成1和2？（2）出示97师生共同摆圆片：左边摆9个黄圆片，右边摆7个红圆片 谁能看图列出一道加法算式？97 9加7等于多少，请同学们移动自己的圆片 谁能说

3、一说移动圆片的过程？ 谁能看算式把想的过程说一说？9加7时，为什么要把7分成1和6？3教学例3：边摆边算9498（1）师说：请同学们摆小圆片计算94，98要边摆边说计算过程然后把得数填在书上（2）小结刚才我们计算的这几道题都是从第二个加数里分出一个1和9凑成10，10再加剩下的几就是十几4教学例4：想一想95 96 99如果我们不看图、不摆实物，你们能不能很快说出这几道题的得数？先让学生自己算一算指名说得数，老师板书9514 你是怎样想的？9615 你是怎样想的？9918 你是怎样想的？齐读黑板上的式题三、小结今天我们学会了什么？（9加几的加法）在这节课里，我们学会了用凑十法计算9加几的题计算

4、9加几的时候应先想把9凑成10，把另一个加数分成1和几，分出的1和9凑成10，10再加剩下的几就是十几四、巩固反馈1点算：擦去黑板上式题的得数老师点题，学生回答9295939794989996师问：96怎样想？99怎样想？2举卡片，报得数让学生把1120各数字卡片按顺序分两排摆好老师出示口算卡片，学生举卡片回答3悄悄算老师移动卡片9，同学们用9加下面各数，看谁算得又对又快4猜一猜，红花后面的数是多少？5课堂作业（1）看图写算式（2）填空（3）先说得数，再写算式教案点评：本节课的教学内容是9加几，是学生学习20以内的进位加法的开始这节课的教学效果对以后学习8加几、7加几，起着很重要的作用因此要在

5、教法上要通过多种形式帮助学生掌握凑十法四个例题是这样安排的：例1，通过老师直观演示，重点讲清凑十的方法，使学生理解什么是凑十法，掌握凑十的思维过程例2，通过学生自己动手摆小棒、摆圆片，边摆边说计算过程，来加深对凑十法的理解，掌握凑十法的计算方法例3、例4，由具体到抽象，逐步帮助学生理清二步思维过程能正确计算这样安排都是根据儿童的认识规律按照由浅入深，由具体到抽象的原则有层次地进行教学巩固反馈练习的安排也是由易到难，层层深入，通过多种形式的练习巩固本节课所学知识小升初数学模拟试卷一、选择题1一根电线,截去了,还剩下50米。截去的与剩下的两段相比,（ ）。A截去的长 B截去的短 C一样长 D无法比

6、较2两根同样长的绳子，第一根剪下，第二根剪下米,剪下的绳子相比（ ）A第一根长 B第二根长 C两根同样长 D无法判断3几何图形一般根据（ ）个方向观察到的形状进行绘制A1B2C34一张长10cm、宽8cm的纸，如果在它的四个角上各剪去一个边长为2cm的正方形，那么剩下纸片的周长与原来长方形的周长相比，（）。A减少 B增加 C不变 D不确定5在一幅地图上，图上距离4cm表示实际距离16km，这幅地图的比例尺是（）。A14 B140 C1400 D14000006一件商品“买四赠一”相当于打（ ）折A4 B5 C7 D87超市在学校的东偏南35方向上,学校在超市的（）方向上。A南偏东35 B北偏西

7、35 C西偏北3586：xy：8，x和y（）A成正比例 B成反比例 C不成比例957.1%、 0.57、0.5四个数中，最大的是（ ）；最小的是（ ）。A B57.1% C0.57 D0.510一个圆锥体和一个圆柱体，底面周长的比是3:2，它们的体积比是6:5，圆柱和圆锥高的最简整数比是（ ）。A8:5 B5:8 C15:8 D8:15二、填空题11甲工作2小时做14个零件，乙做一个零件需小时，丙每小时做8个零件，这三个人中工作效率最高的是（_）。12在一块长125.6厘米，宽90厘米的长方形铁皮中剪下直径是30厘米的小圆片，最多可以剪_个圆片13商店出售一种圆珠笔，单价为2.4元，实行优惠，

8、买4送1，这种圆珠笔打_折出售，张老师想买20支，他实际应付_元14一项工程，预计15个工人每天做4个小时，18天可以完成.为了赶工期，增加3人并且每天工作时间增加1小时，可以提前_天完工.15把下面各数写成用“万”作单位的数 80000=_根 90000=_根16“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议。据统计今年约有三亿零四十五万八千零九十人参加了这一活动，横线上的数写作（_），省略万位后面的尾数约是（_）万。1748,12和16的最小公倍数是（_）。18盒子里有同样大小的红、黄、蓝三种颜色的球各5个，想摸出的球一定有2个是同色的，最少要摸出（_）个球；想摸出的球一定

9、有2个是不同色的，最少要摸出（_）个球19游泳池长50m，扩建后长不变，宽增加到12m，扩建后的游泳池面积比原来增加了_ 20甲乙丙三个数之比是2：3：5，平均数为30，甲是（_）。三、判断题21因为除数不能为0，所以比的后项也不能为0 （_）22圆锥的体积等于圆柱体体积的_23王师傅生产110个零件，全部合格，合格率是110。 （_）24半圆的周长就是圆周长的一半 （_）25一个数除以真分数,商一定比这个数大。四、作图题26画一个与上面不同的四边形、三角形。五、解答题27有一类各位数字各不相同的五位数M，它的千位数字比左右两个数字大，十位数字也比左右两个数字大，另有一类各位数字各不相同的五位

10、数W，它的千位数字比左右两个数字小，十位数字也比左右两个数字小，求符合要求的数中M与W类比，多的比少的多几个数？28方方买了一幅超大拼图，第一天拼了整幅的，第二天在爸爸的帮助下完成了整幅的30%，还剩下575块没有拼好这幅拼图一共有多少块？29根据下图提供的信息，完成下列问题。（1）市供电局位于淮海广场_面约2000米，这幅图的比例尺是_（供电局与淮海广场的图上距离为2厘米）。（2）电信大楼位于淮海广场正东约1000米处，请用“”在图上标出它的位置。（3）健康路在淮海广场北约1200米处，并与淮海东路平行，在图上用线表示出来。30“双十一”期间，一种工具书降价20后是每本96元。（1）这本工具

11、书的原价是多少元？（列方程解答）（2）这种工具书实际是打几折出售的？31求未知数xx25%x1.25（x8）：x21.832王大爷家的果园有6400m2，他准备用的地栽苹果树，剩下的地按23栽梨树和桃树。三种果树的面积分别是多少平方米？33一只钟的时针长3厘米，分针长4厘米它们各走一周，针尖走过的路程相差多少厘米？六、计算题34解方程（1）x=（2）4x+30.9=24.7（3）63.5x=635竖式计算。50-23.7= 2.081.5= 2.40.86=【参考答案】*题号12345678910答案ADCB11丙121213八 38.4 146158万 9万 1630046 1748186

12、1920%2018212223错误24错误252627W的个数多，多448个281000块29（1）正南；1:100000（2）1000米图上是1厘米，如图：（3）1200米图上是1.2厘米，如图：30（1）120元（2）八折31x；x10；x32苹果树2400 m2，梨树1600 m2，桃树2400 m23328厘米342；5.5；35解：50-23.7=26.32.081.5=3.122.40.86=2.0641小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半以后，加满水，第二次又喝了一半后，又加满水，最后 全部喝完他喝的水和牛奶比（）A牛奶多 B水多 C一样2A、B、C、D四人完成一件工作，D做了一天因事

13、请假，结果A做了6天，B做了5天，C做了4天，D作为休息的代价，拿出48元给A、B、C三人作为报酬，如果按天数计劳务费，这48元应分给A（）元A18 B20 C19.2 D323要把实际距离缩小到原来的，应选择的比例尺为（ ）。A1：5000000 B1：5000 C5000：4长、宽、高分别是9cm，8cm，7cm的长方体的表面积（ ）棱长是9厘米的正方体表面积A小于 B大于 C等于5如果某车间男职工占，那么女职工人数比男职工人数多（ ）A20% B25% C33.3%6下面的说法中，正确的是（）。大于B圆锥的体积是圆柱体积的C一个质数加上1的和一定是偶数D假分数的分子大于或等于分母7一个等

14、腰三角形的一个底角是x，求这个等腰三角形的顶角是多少度的列式是（ ）A90x B1802x C180x8甲数的等于乙数的（甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是（ ）。 B65 C56 D9在5.072亿这个数中，“7”表示（ ）。A70 B7个十分之一 C700万 D7000万10比例尺表示（ ）。A图上距离是实际距离的。 B实际距离是图上距离的800000倍。C实际距离与图上距离的比为1 ：80000011看图写出相应的分数和小数。_（分数）或_12参照如图，完成下面的计算5342（50+3）（40+2）（2000）+（_）+ （_）+ （_）（_）13甲乙两数是互质数，它们的比为15：

15、7，甲数年扩大为原来的3倍，乙数要加上_，比值才能不变。14黑珠、白珠共102颗，穿成一串，排列如图：这串珠子中，最后一颗珠子应该是_色的，这种颜色的珠子在这串中共有_颗15学校从7月15日放假，到9月1日开学，假期（_）天。160.6255（）（）%17世界人均粮食占有量为360公斤，约为我国人均粮食占有量的，我国的人均粮食占有量为_公斤；世界人均粮食占有量比我国人均水平少_%1816（0.40+0.41+0.42+0.59）的商的整数部分是_.197： 0.875 64 %20甲乙两地相距156千米，一辆汽车从甲地出发下坡而行，5.2小时到达乙地，又从乙地沿原路上坡返回甲地，比去时多用2.

16、6小时，这辆汽车往返的平均速度是_千米/时21长方形、正方形、三角形、圆和梯形都是轴对称图形。 （_）22种98棵树，成活98棵，成活率是100%。23六年级同学共栽树96棵，其中4棵没成活，成活率为96。24因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数。 （_）25长、宽、高为10cm，8cm，1cm长方体刚好可放10个棱长为2cm的正方体 （_）26按要求画图。（1）把图形向右平移6格后画出图形B。（2）把图形B绕点O顺时针旋转90，画出图形C。27甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出，速度保持不变，行驶3小时后两车相距320千米，如果再行驶2小时，则两车相遇。A、B两地相距

17、多少千米?28运一批水果，第一次运了20%，如果再运30吨，那么这时已运的与剩下的吨数比是1：3，这批水果有多少吨？29在一幅比例尺是1：200的图纸上，量得一个圆形花坛的直径是2厘米，这个花坛实际占地多少平方米？在周围修一条宽1米的环形小路，小路实际面积是平方米？30某小学共有学生750人，其中男生人数比女生人数的 倍多30人。男生、女生各有多少人?31一个圆锥形麦堆，底面周长是18.84米，高5米，每立方米小麦约重700千克，这堆小麦大约有多少千克？32修一条全长2400米的小路，前6天完成了75%，每天完成多少米？33小凡读一本故事书，每天读全书的12%又7页，6天刚好读完，求这本书一共有多少页？34一个数的比这个数的25%多15，这个数是多少？35求未知数x。10.4x=0.48 x：18=114 0.5 12120 6 2226 131414黑 26 1548168;62.5;501720 181198；56；16；87.52024212226如图所示（1）题图中红色图形为B；（2）题图中黄色图形为C。27800千米28600吨2956平方米，15.7平方米30女生288人，男生462人3132970千克32300米33150页34180353 16