捍卫小学512防灾减灾教育.docx

1、捍卫小学512防灾减灾教育流行性感冒捍卫小学5.12防灾减灾教育讲稿 流行性感冒是特指由流行性感冒病毒所引起的疾病，传染力很强且症状严重，常造成肺炎或更严重之并发症，甚至可导致死亡。流感的传播途径主要是通过空气飞沫和直接接触传播，其中流感病患者打喷嚏和咳嗽时喷出的飞沫含大量病毒，这些飞沫可在空气中迅速传播开来。潜伏期12天，也可数小时。轻者可呈无症状感染，重者可导致死亡。早期症状包括急速发作的发热、喉咙痛、咳嗽和寒战，常常伴发头痛、伤风、肌痛和疲劳。除非有并发症，可自愈。【诊断】 一般根据临床症状，结合流行病学对病人作出初步诊断。如确定诊断则需要分离病毒阳性或病人双份血清抗体测定恢复期抗体较急

2、性期增高4倍以上。1. 诊断依据 流行病学史：在流行季节一个单位或地区同时出现大量上呼吸道感染病人；近期内本地区或邻近地区上呼吸道感染病人明显增多；医院门诊上呼吸道感染病人明显增多。 临床症状：急起畏寒、高热、头痛、头晕、全身酸痛、乏力等中毒症状，可伴有咽痛、干咳、流鼻涕、流泪等呼吸道症状。少数病例还有食欲减退，伴有腹痛、腹胀、呕吐和腹泻等消化道症状。 实验室检查：血液化验检查白细胞总数不高或偏低。病人鼻咽分泌物分离到流感病毒。恢复期血清中抗流感病毒抗体滴度比急性期有4倍或4倍以上升高。呼吸道上皮细胞查到流感病毒抗原。标本接种敏感细胞，增殖1代后查抗原阳性。 2. 疑似病例：具备流行病学史加临

3、床症状，或流行病学史加临床症状加实验室检查。 3. 确诊病例：疑似病例加实验室检查中的至中任一项。 【治疗】 如无并发症，流行性感冒无需特殊治疗。 1. 一般治疗：卧床休息，多饮水。 2. 对症治疗：高热、头痛者，给予APC或安痛定，剧烈咳嗽者可用咳必清等。 3. 抗菌治疗：一般不用抗生素，对继发性细菌感染者可酌情使用。 【预防及控制】 1. 疫苗接种：在流感季节开始前接种当年世界卫生组织推荐配方的疫苗。 2. 预防服药：尚未接种或不能接种流感疫苗、属于易患严重流感和患流感易伴发其它合并症的高危人群及旅行者，在医生指导后，必要时服用抗病毒药物。 3. 暴发流行时，避免或停止人群聚集的活动，提倡

4、使用口罩等防护用品和加强个人卫生。捍卫小学2011.5.11 捍卫小学关于“百日会战”校园安全周活动工作总结 为全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神，强化我校安全稳定工作，确保我校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”，创建平安校园，我校根据教育局文件关于印发全市学校安全工作大检查工作方案、市学校及周边治安综合治理百日行动“回头看”暨学校消防安全工作方案、关于开展教育系统“百日行动”校园安全活动周的通知的通知的精神，对学校各项安全工作情况进行了认真细致的大检查，在校园里开展形式多样的安全教育活动，现将情况汇报如下： 一、加强领导，提高认识 学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户

5、，事关改革、发展、稳定的大局。首先，学校成立了以组长的安全工作领导小组，按照通知指示精神及学校安全检查考核目标，组织进行了学校安全工作自查。 （1）落实捍卫小学2010秋度安全工作计划和捍卫小学安全工作应急预案，完善了各种安全制度，做到有章可循，按制度办事； （2）对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。 （3）对学校各处室（办公室、多媒体室、图书室、体育室、保安室、各年级教室）和厕所的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。 二、落实安全制度 （1）学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员

6、登记制度，领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。 （2）全体教师签订了安全工作责任状，实行“一岗双责”制度。针对“三防”（防火、防盗、防霉）做了大量的工作。配备了消火器材，加固了门窗，对校园的设施进行了加固，做到了人防和技防相结合，确保了学校财产的安全， （3）做到了学校和派出所共建，学校与安海派出所签定了安全生产目标责任书，对学校周边环境进行了治理，清除了周边环境的不安全隐患。 三、安全教育，常抓不懈 （1）学校利用校会、升旗仪式、少先队主题会、班会等方式对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。我们还组织全校师

7、生学习安全方面的法律法规，树立“教育在先、预防为主”的思想，广泛开展法制、安全教育，把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分，纳入学校教育教学计划，把安全、法制教育落实到广播、橱窗等宣传阵地，定期出版墙报、专栏，通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中，保证学生受教育面达到100%。 （2）学校常年坚持学生路队制度，每天上午、下午最后一节科任教师安排护送学生过马路，从小培养学生讲秩序，讲文明的好习惯，让学生时刻牢记交通安全。 （3）结合开展的安全教育活动，我校在开学初就举行了交通安全讲座；狠抓了交通安全教育；预防溺水教育，对学生集中进行防溺水教育；同时加强对流行性传染病

8、（红眼病、感冒等）的防控工作；在今年十二月份集中开展12.4普法教育活动。 （4）各学科教学中，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。在对学生进行安全教育活动中，我们还要特别注意加强对学生的网络安全、预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加加强集体活动时，要进行安全教育、组织纪律教育，做好预防保护。着重抓了体育课中的安全意识教育。 （5）加强了对学校教学楼及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。 （6）坚持每学期开展防震防火减灾演练，提高师生的自我防范意识能力，塑造“和谐校园”。

9、 （7）根据安海教委办的统一部署，重点抓了做操和集会活动时学生上下楼梯的队伍秩序，确保有序上下楼梯，做到万无一失。 四、存在问题，及时整改 （1）进一步加强对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。 （2）学校大门项目还未完成，尽快完成。 （3）学校的操场还没清理完善，雨天少数地方容易积水。 （4）办公室的天花板一部分水泥掉了下来，目前学校已联系人予以解决。 （5）学校消防栓设备有的门盖破损，请专业人员重新设计，更换安装各楼层消防栓所有门盖。 捍卫小学2011年7月2日 捍卫小学学校工作总结本年度我校教师8人，全校学生250人，开设6个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党

10、的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一

11、些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以

12、工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提

13、高了教研组的凝聚力和研讨能力。二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚

14、持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站

15、为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此

16、，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。（1）、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。（2）、做好学籍管理工作。（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基

17、础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。（6）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的

18、思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。（7）加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管

19、理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来

20、利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学。学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行湘乡市义务教育学校财务管理制度。学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。4学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。5学校与叮当网络助学及社会爱

21、心人士取得联系，解决了学校代课老师的问题、20名贫困学生杂费的问题，并为学校捐书数千册，建立了爱心阅览室。七、存在问题回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第五，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我

22、们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为金石镇中心小学努力谱写教育新篇！ 捍卫小学2011.7.2 小学安全工作总结学校现有九个教学班，教职工8人，学生250余人。我校安全工作在上级有关部门的正确指导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。其做法如下：一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加

23、强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，学校前后勤工作人员具体分工负责组织实施。二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作做为相关责任人目标考核的重要内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。2、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校

24、安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。三、齐抓共管群防

25、群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程。我们积极社会和家庭密切配合，组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。四、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好了交通、大型活动、楼道、食品等的安全教育。1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育

26、和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周例会和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3、提倡走读学生步行上学，对学生

27、骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。五、加强检查，及时整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。六、存在的主要问题和下步的打算 我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的

28、影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大。2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。捍卫小学2011.7.2捍卫小学德育工作总结本年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德

29、育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1、学校重视对教师的培训，我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。本年度，我们利用教师进行生态体验式班会的培训和新课程理念下的教育职业道德，通过学习提高了教师的德育理论水平。要求教师以身作则，为人师表。2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有2名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。3、为了加强班主任班级管理能力，我校组织教

30、师观看魏书生关于如何做班主任讲座录像，每位教师撰写了观后感1篇。开展班主任教师开展工作经验交流会。通过交流，班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。通过培训，提高了班主任老师的育人能力及管理水平。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。 二、加强学生常规教育，营造良好育人环境。 1、爱国主义教育 （1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。开展“红领巾，我为你自豪”活动，培养学生热

31、爱胸前的红领巾，热爱少先队组织。如今学生红领巾佩戴率达到92% （2）开展好“祖国明天会更好本”“中华魂”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。2、安全教育 （1）通过校园电视台，加强安全知识的宣讲教育，让学生掌握了安全自救的基本防护知识。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，与全体班科任教师签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故. （3）各班继续开展安全是生命的保证等形式多样的主题德育实践活动课。 （4）为提高师生避险抗灾能力，学校每学期一次组织了安全疏散演习活动。通过演练，全校250多名学生经过训练能够在3分多钟全部出楼在操场上站好，广大师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的安全意识，提高了师生们的安全自救能力，从中积累了集体疏散、应急组织等实践经验。 3、环保教育 通过校园电视台积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过开展活动，现在学生如果看到操场上有纸张，都能主动地跑过去拾起来，使校园变得更加整洁