人教八级生物学上册课件.ppt

1、细细 菌菌人教版人教版人教版人教版八年级生物学八年级生物学八年级生物学八年级生物学(上册上册上册上册)课课课课件件件件课件制作课件制作课件制作课件制作:厦门市海沧中学厦门市海沧中学厦门市海沧中学厦门市海沧中学 黄敬德黄敬德黄敬德黄敬德咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰31 1 1 1、中小学生应该养成哪些个人卫生习惯？、中小学生应该养成哪些个人卫生习惯？、中小学生应该养成哪些个人卫生习惯？、中小学生应该养成哪些个人卫生习惯？勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用

2、具勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具2经常开窗通风经常开窗通风经常开窗通风经常开窗通风12 2 2 2、搞好个人卫生有何意义？、搞好个人卫生有何意义？、搞好个人卫生有何意义？、搞好个人卫生有何意义？养成搞好个人卫生的良好习惯，可减少自身携带的养成搞好个人卫生的良好习惯，可减少自身携带的养成搞好个人卫生的良好习惯，可减少自身携带的养成搞好个人卫生的良好习惯，可减少自身携带的细菌细菌细菌细菌数目，减少被数目，减少被数目，减少被数目，减少被细菌细菌细菌细菌感染而生病的可能。感染而生病的可能。感染而生病的可能。感染而生病的可能。不吃没有清洗干净的食物，不喝生水不吃

3、没有清洗干净的食物，不喝生水不吃没有清洗干净的食物，不喝生水不吃没有清洗干净的食物，不喝生水 4第一名第一名第二名第二名第三名第三名第四名第四名第五名第五名第六名第六名第七名第七名第八名第八名第九名第九名第十名第十名3 3 3 3、你知道含细菌数量排名前十名的生活用品吗？、你知道含细菌数量排名前十名的生活用品吗？、你知道含细菌数量排名前十名的生活用品吗？、你知道含细菌数量排名前十名的生活用品吗？120120120120多万多万多万多万30303030多万多万多万多万25252525万万万万10101010万万万万 细菌在地球上几乎无处不有，无孔不入。我们人体的皮肤细菌在地球上几乎无处不有，无孔

4、不入。我们人体的皮肤细菌在地球上几乎无处不有，无孔不入。我们人体的皮肤细菌在地球上几乎无处不有，无孔不入。我们人体的皮肤上、口腔里，甚至肠胃道里，都有许多细菌。上、口腔里，甚至肠胃道里，都有许多细菌。上、口腔里，甚至肠胃道里，都有许多细菌。上、口腔里，甚至肠胃道里，都有许多细菌。85858585公里的高空、公里的高空、公里的高空、公里的高空、11111111公里深的海底、公里深的海底、公里深的海底、公里深的海底、2000200020002000米深的地层、近米深的地层、近米深的地层、近米深的地层、近100100100100（甚至（甚至（甚至（甚至300300300300）的）的）的）的温泉、零

5、下温泉、零下温泉、零下温泉、零下250250250250的环境下，均有细菌存在，这些都属极端环的环境下，均有细菌存在，这些都属极端环的环境下，均有细菌存在，这些都属极端环的环境下，均有细菌存在，这些都属极端环境。至于人们正常生产、生活的地方，也正是细菌生长生活的境。至于人们正常生产、生活的地方，也正是细菌生长生活的境。至于人们正常生产、生活的地方，也正是细菌生长生活的境。至于人们正常生产、生活的地方，也正是细菌生长生活的适宜条件。因此，人类生活在细菌的汪洋大海之中，但常常是适宜条件。因此，人类生活在细菌的汪洋大海之中，但常常是适宜条件。因此，人类生活在细菌的汪洋大海之中，但常常是适宜条件。因此

6、，人类生活在细菌的汪洋大海之中，但常常是“深在菌中不知菌深在菌中不知菌深在菌中不知菌深在菌中不知菌”。我们时时刻刻在与细菌打交道，却用肉眼看不见。那最初我们时时刻刻在与细菌打交道，却用肉眼看不见。那最初我们时时刻刻在与细菌打交道，却用肉眼看不见。那最初我们时时刻刻在与细菌打交道，却用肉眼看不见。那最初人们是怎样发现它们的呢？人们是怎样发现它们的呢？人们是怎样发现它们的呢？人们是怎样发现它们的呢？一滴普通的雨水放到一滴普通的雨水放到一滴普通的雨水放到一滴普通的雨水放到显微镜显微镜显微镜显微镜下，就呈现下，就呈现下，就呈现下，就呈现出一个令人惊奇的世界出一个令人惊奇的世界出一个令人惊奇的世界出一个

7、令人惊奇的世界这里有成千上万这里有成千上万这里有成千上万这里有成千上万的的的的“小动物小动物小动物小动物”(微生物微生物微生物微生物)生活着。生活着。生活着。生活着。第一个揭开这个惊奇世界秘密的，是第一个揭开这个惊奇世界秘密的，是第一个揭开这个惊奇世界秘密的，是第一个揭开这个惊奇世界秘密的，是17171717世纪最著世纪最著世纪最著世纪最著名的显微镜专家名的显微镜专家名的显微镜专家名的显微镜专家列文列文列文列文虎克虎克虎克虎克。细菌的发现 荷兰显微镜学家和博物学家。荷兰显微镜学家和博物学家。荷兰显微镜学家和博物学家。荷兰显微镜学家和博物学家。靠自学成才。酷爱制作放大镜和显靠自学成才。酷爱制作放

8、大镜和显靠自学成才。酷爱制作放大镜和显靠自学成才。酷爱制作放大镜和显微镜。微镜。微镜。微镜。1680168016801680年当选为英国皇家学会年当选为英国皇家学会年当选为英国皇家学会年当选为英国皇家学会会员。主要著作是题为会员。主要著作是题为会员。主要著作是题为会员。主要著作是题为大自然的大自然的大自然的大自然的奥秘奥秘奥秘奥秘的论文集。的论文集。的论文集。的论文集。1688168816881688年用显微镜年用显微镜年用显微镜年用显微镜观察蝌蚪尾巴发现了微血管，与马观察蝌蚪尾巴发现了微血管，与马观察蝌蚪尾巴发现了微血管，与马观察蝌蚪尾巴发现了微血管，与马尔皮基共同证实了哈维的血液循环尔皮基

9、共同证实了哈维的血液循环尔皮基共同证实了哈维的血液循环尔皮基共同证实了哈维的血液循环论。论。论。论。1675167516751675年发现了原生动物和精子；年发现了原生动物和精子；年发现了原生动物和精子；年发现了原生动物和精子；1681168116811681年发现了细菌，为微生物学和年发现了细菌，为微生物学和年发现了细菌，为微生物学和年发现了细菌，为微生物学和医学奠定了基础。医学奠定了基础。医学奠定了基础。医学奠定了基础。列文列文列文列文 虎克虎克虎克虎克Antonie van LeeuwenhoekAntonie van Leeuwenhoek(1632.10.24(1632.10.241

10、723.08.26)1723.08.26)细菌的发现细菌的发现列文列文列文列文 虎克虎克虎克虎克(16321723)(16321723)自制的显微镜自制的显微镜自制的显微镜自制的显微镜 列文列文列文列文 虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起。

11、这就是后人所说的的连在一起。这就是后人所说的的连在一起。这就是后人所说的的连在一起。这就是后人所说的细菌细菌细菌细菌。列文列文列文列文 虎克当年寄给英国皇家虎克当年寄给英国皇家虎克当年寄给英国皇家虎克当年寄给英国皇家学会的信中所附的图之一学会的信中所附的图之一学会的信中所附的图之一学会的信中所附的图之一细菌的发现细菌的发现1 1、显微镜的发明对科学的发展有怎样的作用呢？、显微镜的发明对科学的发展有怎样的作用呢？、显微镜的发明对科学的发展有怎样的作用呢？、显微镜的发明对科学的发展有怎样的作用呢？显微镜的发现加快了人类对微观世界的认识进程，使人显微镜的发现加快了人类对微观世界的认识进程，使人显微镜

12、的发现加快了人类对微观世界的认识进程，使人显微镜的发现加快了人类对微观世界的认识进程，使人们深刻体会到技术的进步对科学发展的巨大推动作用。们深刻体会到技术的进步对科学发展的巨大推动作用。们深刻体会到技术的进步对科学发展的巨大推动作用。们深刻体会到技术的进步对科学发展的巨大推动作用。2 2、细菌到底是从哪里来的呢？、细菌到底是从哪里来的呢？、细菌到底是从哪里来的呢？、细菌到底是从哪里来的呢？19 19 19 19世纪中叶，法国科学家世纪中叶，法国科学家世纪中叶，法国科学家世纪中叶，法国科学家巴斯德巴斯德巴斯德巴斯德作了作了作了作了一个著名的实验一个著名的实验一个著名的实验一个著名的实验，推翻了人

13、们原来的看法，证明了肉汤中的推翻了人们原来的看法，证明了肉汤中的推翻了人们原来的看法，证明了肉汤中的推翻了人们原来的看法，证明了肉汤中的细菌不是自然发生细菌不是自然发生细菌不是自然发生细菌不是自然发生的，而是由空气中原来已存在的细菌产生的的，而是由空气中原来已存在的细菌产生的的，而是由空气中原来已存在的细菌产生的的，而是由空气中原来已存在的细菌产生的。在在在在19191919世纪中叶以前，人们唯心的认为细菌是自然产生的。世纪中叶以前，人们唯心的认为细菌是自然产生的。世纪中叶以前，人们唯心的认为细菌是自然产生的。世纪中叶以前，人们唯心的认为细菌是自然产生的。细菌的发现细菌的发现细菌的发现细菌的发

14、现细菌的发现细菌的发现细菌的发现细菌的发现巴斯德经典鹅颈瓶实验示意图巴斯德经典鹅颈瓶实验示意图巴斯德经典鹅颈瓶实验示意图巴斯德经典鹅颈瓶实验示意图细菌的发现细菌的发现巴斯德的解释巴斯德的解释巴斯德的解释巴斯德的解释桌上桌上桌上桌上A A A A瓶中的肉汤，瓶中的肉汤，瓶中的肉汤，瓶中的肉汤，因为空气中的细菌可以进因为空气中的细菌可以进因为空气中的细菌可以进因为空气中的细菌可以进去，几天就腐败了。而鹅去，几天就腐败了。而鹅去，几天就腐败了。而鹅去，几天就腐败了。而鹅颈瓶中的肉汤虽然与空气颈瓶中的肉汤虽然与空气颈瓶中的肉汤虽然与空气颈瓶中的肉汤虽然与空气相通，但细菌只落在鹅颈相通，但细菌只落在鹅颈

15、相通，但细菌只落在鹅颈相通，但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，因此四年都瓶的弯曲处，因此四年都瓶的弯曲处，因此四年都瓶的弯曲处，因此四年都没有腐败！没有腐败！没有腐败！没有腐败！细菌的发现细菌的发现1 1 1 1、巴斯德的研究是为了解决什么问题、巴斯德的研究是为了解决什么问题、巴斯德的研究是为了解决什么问题、巴斯德的研究是为了解决什么问题?2 2 2 2、巴斯德作出了什么样的科学假设、巴斯德作出了什么样的科学假设、巴斯德作出了什么样的科学假设、巴斯德作出了什么样的科学假设?3 3 3 3、巴斯德的实验是一个对照实验，变量是什么？、巴斯德的实验是一个对照实验，变量是什么？、巴斯德的实验是一个对照实验，

16、变量是什么？、巴斯德的实验是一个对照实验，变量是什么？有无细菌进入。有无细菌进入。有无细菌进入。有无细菌进入。细菌是从哪里来的细菌是从哪里来的细菌是从哪里来的细菌是从哪里来的?细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。巴斯德设计了一种鹅颈瓶。因为鹅颈瓶有向下弯曲的长巴斯德设计了一种鹅颈瓶。因为鹅颈瓶有向下弯曲的长巴斯德设计了一种鹅颈瓶。因为鹅颈瓶有向下弯曲的长巴斯德设计了一种鹅颈瓶。因为鹅颈瓶有向下弯曲的长管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液保管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液保管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液保管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液保持无菌状态，溶液可以较长时间不腐败。持无菌状态，溶液可以较长时间不腐败。持无菌状态，溶液可以较长时间不腐败。持无菌状态，溶液可以较长时间不腐败。4 4 4 4、巴斯德的实验妙在何处、巴斯德的实验妙在何处、巴斯德的实验妙在何处、巴斯德