六年级上册第五单元测试答案Word文件下载.docx

1、3分 （2）用“ ”画出文中的一个比喻句。2分 （3）照样子联想填空。2分 例：由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄。 尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。 年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“孩子，你给大家笑一个，你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。” 刹那间，小女孩真的笑了。泪水还挂我，也差点忍不住乐出声来。 由“婀娜多姿”联想到 母女俩径直朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂亮由“漫天飞扬”联想到 （4）“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？”和 同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差距表现在 。2 （5）课题是青海高原一株柳，作者为什么在这段话中用了许

2、多笔墨写到家乡灞河边的柳？。2 （6）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？”把这个句子不改变意思换个说法写下来： 2 课外阅读。 捐个微笑 队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿 地背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖大拇指，鼓励女儿再接再厉。 捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱，纸上有字-向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拉着她的手，逗她：“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀

3、?” 小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出，嘴一撅，竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了 神，脸涨得通红。显然，她自己也只是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她唯有 的小女孩又回过头冲我们笑。虽然别扭，但很甜。一个 两个三个我数得清清楚楚她一共捐了六个天使般的微笑 （1）想像小女孩的动作和神态，在“ ”把句子写具体。2分 （2）给文中画“ ”的句子加上合适的标点。2。5分 （3）联系上下文理解词语的意思。 2分 乱了方寸 ： 径直： （4）填空。 “那个漂亮的小女孩又回过头来冲我们笑。”“别扭”是因为 ，“甜”却说明，“她一共捐了六个天使般的微

4、笑。”这句话把小女孩比作。从这个比喻句可以看出，她是 的小女孩。4分 （5）阅读课文，联系题目，用几句话写一写你的阅读体会。 习作。25分 题目：享受 的乐趣 生活中你一定享受到很多乐趣，如读到一本好书或与哪个人进行了一次愉快的交流，做某件事等，请你先把题目补充完整，再写一篇作文。 苏教版六年级上册语文第五单元语文测试卷 班级 姓名得分 一、积累花园。 （41分） 1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。（2分） 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。 3、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。（8分） （）化雨（）习习 （）凛冽 （）送

5、爽 （）怒号（）骤雨 （）劲草 （）细雨 4、根据要求做答。（7分） 根据“原来”的不同用法造句。 _ 分别用两种不同的关联词语，把下面两句话连成一句话。 _ _ 仿写： 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 _ ；希望是。 5、根据课文内容填空（9分） 青海高原的这株柳树给我留下了难忘的印象：它没有 ，也没有， 而是 与，以 的毅力与和生存下来，终于造成了 。而，草原更让人难以惜别，这真是“，！” 6、口语交际（5分） 我们的生活离不开电视，相信同学们也有不少喜欢看的节目，请你推荐一个电视节目给大家，并说出推荐的理由。 二、阅读美苑。（14+15=29分） （一

6、）草原（节选）（2+2+2+3+2.5+2.5=14分） 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 。 （1）上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：（2）在文中的横线上

7、填上缺漏的部分。（3） “一”有四种解释：a数词；b相同；c满、全；d专一。“高歌一曲”中的“一”应取第种解释，“一碧千里”的“一”应取第 种解释。 （4） “翠色欲流”描写了，“一碧千里”描写了（a绿的颜色；b绿的形态；c绿的范围；d绿的广漠），“欲”的意思是 。 （5）用“”画出两个比喻句。其中第一句用比喻。又用 比喻 。第二句用 比喻 。 （6）文中的“回味”与“他正在回味着鲫鱼味道的鲜美。”中的“回味”意思相同吗？为什么？ （二） 这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听

8、一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴 一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起 这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 1、给短文起一个题目

9、：（1分） 2、在文中找出下列词语的反义词（4分） 刺耳（ ） 贱价（ ） 迟疑（ ） 今后（ ） 3、如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？（2分） 4、根据短文内容填空（4分） 人们“惊呆”了，是因为： ；人们“惊叹”，是因为：；人们“震惊”，又是因为：当演奏者再度登场演奏时，人们的心情是 。（用含有“惊”字的一个词语） 5、当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？请用两三句话写下来。 （2分） 6、读完短文后，你想到了什么？（2分） 八、作文（30分） 不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆；也许是观

10、赏万倾碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头鸣蝉自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。 请以“_让我陶醉”为题，写一篇作文。 要求：文通字顺，条理清楚，有真情实感。字数不少于450字。【篇二：六年级（上）语文第五单元测试卷（答案）】=txt一、请你填写鲁迅的相关资料。 鲁迅原名，字，人。1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。鲁迅一生创作和翻译的作品很多，如小说集呐喊彷徨故事新编，散文诗集野草，散文集朝花夕拾，杂文集坟热风华盖集。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的

11、主将。 二、根据拼音提示，写出正确的词语。 畜生 深奥 殷勤 致敬 咳嗽 刺猬 逝世 囫囵吞枣 三、根据积累补充下列词语并选填到句子中。 一望无（ ）无（ ）无尽 失声（ ）哭 张（ ）李戴 北风（ ）号饱（ ）风霜 精神抖（ ） 不（ ）其数 1、他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 2、头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。 3、伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。 四、写出下列加点词语的意思。 那时我的父亲还在世，家景也好。家里的一切情况 因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪。一样 我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有? 白天 我

12、?只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 没有根据 我素不知道天下有这许多新鲜事。向来，一直 海边有如许五色的贝壳。 如此 像这样 五、给下面的句子加上恰当的标点符号。 1、我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚? 2、那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。 3、“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？ 4、“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚 底了。疼得厉害，回不了家啦！ 六、请写出下面句子中破折号的用法。 1、我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋袋里只剩一块多钱。 表示话题转换 2、

13、“哦！您，您就是” 表示话没说完 3、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道。表示补充说明 4、我又仔细地看他的脸瘦！表示解释说明 七、指出下列语句是对人物哪个方面的描写。 1.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。（外貌、动作描写） 2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈? （外貌描写） 3.我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（心理活动描写） 4.“哦！”我恍然大悟， “墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 ” （语言描写） 八、把下列名句补充完整。 1、其实地上本没有路，走的

14、人多了，也便成了路。 2、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 3、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多 花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 九、写出你从下列语句中体会到了什么。 1、走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。 农村人的朴实和善良。 2、送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。 鲁迅先生受到各界人士的爱戴。 3、他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。鲁迅先生对现实社会的无奈和对我的期盼。 4、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里。 “我”

15、的钱来之不易，很珍惜。 5、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。要珍惜时间。 十、补充语句并回答问题。 1、a.有的人活着，他已经死了；b.有的人死了，他还活着。 （1）a句中的“人”是指损害人民利益，破坏人民幸福的人。 （2）b句中的“人”是指为国为民作出贡献的人。 这样的人你知道的有焦裕禄、雷锋、鲁迅等。 2、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 诗句不仅表达了作者对损害国家、集体、人民利益的人的憎恶的感情，还表达了作者愿全心全 意为国为民作出自己的贡献的高尚品质。 十一、按照课文内容填空，再回答问题。 1、（深蓝色）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是海边的沙地，都

16、种着（一望无际）的（碧绿）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 假如这段话描述的是一幅画，请你给这幅画拟一个题目看瓜刺猹，这段话最能突出少 年闰土活泼可爱、机智勇敢的特点。 2、你想，四周（黑洞洞）的，还不容易（碰壁）吗？ （1）画线部分比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点光明,人民连一点民主和自由都没有， 从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争的精神和革命的乐观主义的态度。 （2）这句是反问句，改为陈述句四周黑洞洞的，很容易碰壁。 3、他们把那个拉车的（扶）上车子，一个（蹲）着，一个（半跪）着，爸爸拿镊子（夹）出碎玻 璃片，伯父拿硼酸

17、水给他（洗）干净。他们又给他（敷）上药，（扎）好绷带。 （1）从所填的词语中，你体会到了什么？爸爸和伯父对穷苦人民的关心和照顾。 （2）如果那个拉车的人来向鲁迅先生最后告别，他会说些什么？ 鲁迅先生，谢谢你曾经对我的帮助，我一辈子也不会忘记你的。 先生,多谢您在那个夜晚帮助我,您就是我们的恩人。 十二、阅读短文，回答问题。社 戏 （节选） 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也

18、许是渔火。 那声音大概是横笛，使我的心也，然而又自失起来，觉得要和他在含着 豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 1、文中方框处应填入的词语是（a）。 a.宛转 悠扬 沉静 弥散 b.悠扬 宛转 愉快 消失 c.宛转 悠扬 沉静 融汇 d.悠扬 宛转 愉快 弥散 2、画线的句子使用了的修辞手法。 3、第2自然段中加点的“那声音”指的是，“他”指的是。 4、“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏

19、台，但或者也许是渔火”“使我的心也，然而又自失起来”三句分别表现了“我”去看戏途中急迫、神往、陶醉的心理。 5、第1自然段作者从多角度进行了描写，各找出一例表现不同感受的语句。 （1）视觉：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 （2）嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。 （3）触觉：夹杂在水气中扑面的吹来。 （4）听觉：似乎听到歌吹了。 6、对上文大意概括恰当的一项是（d）。 a.去赵庄看社戏途中的行船情景。 b.去赵庄看社戏途中的景物描写。 c.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。 d.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。 十三、作文。 鲁迅先生留给后人

20、的是一笔巨大的财富： 有他爱国爱民的精神，有他关心帮助他人的品格，有他对读书的思考，有他对时间的感悟，有他不朽的作品?你从鲁迅先生身上获得了怎样的启迪？请你以“鲁迅先生，我想对您说”为题，结合自己的经历和感悟，写一篇作文。 请指出下列作品的作者。【篇三：人教版六年级数学上册第五单元测试题及答案】 （1）2009年国家林业局公布了第七次全国森林资源清查结果。全国森林覆盖 率由18.21提高到20.36. 读作：（） 读作：（ ） （2）把百分数改写为分数。 32=? 75=? 18=? 62.5=? ? 1?（ ）7=（ ） 2=（ ） 2553 （3）把下面的分数化成百分数。（除不尽的保留百分

21、号前两位小数）3?8 （4）150是200的（ ），200比150多（ ），150比200少 （）。 （5）一根绳子长25米，剪去15米，剪去了全长的（），剪去的是剩下 的（）。 （6）五折表示现价是原价的（）；六六折表示现价是原价的（）。 （7）税率是（）和（ ）的比率。 （8）0.6=?=（）:（）=? 25=（）。 （9）做800个零件，有760个是合格产品，这批零件的合格率是（）， 不合格率是（）。 （10）修一座高架桥，已修的是未修的60，已修840米，这座高架桥长 （ ）米。 （1）1千克的45是45千克。 （） （2）六（1）班学生一次数学测试及格率是90，不及格人数与及格人数之

22、比 是1:10。（） （4）利息与本金的比值叫做利息。 11 （5）因为=50，所以千克也就是50千克。（） 22 （1）存入银行的钱叫做（）。 a.利率b.本金 c.利息 （2）取款时，银行多支付的钱叫做（ ） （3）一堆煤，用了40，还剩这堆煤的（）。 a.40 b.60 c.60吨d.无法确定 1 （4）某厂上半月完成计划的75，下半月完成计划的，这个月增产（）。 2 a.25 b.45 c.30d.20 （5）把20克盐放入80克水中，含盐率为（）。 a.25 b.20 c.80d.50四、下面是我国2009年和2010年固定电话和移动电话的用户数，请你将表格填 完整。（10分） （1

23、）实验小学六年级有360名学生，其中男生240人。男生人数占全年级人数 的几分之几？用百分数该如何表示？ （2）王师傅加工一批零件，合格零件数与不合格零件数的比是4:1，这批零件 的合格率是多少？ （3）把50克糖的一半溶解在100克水中，糖占水重量的百分之几？水占糖水重量的百分之几？ （4） 六年级数学上册第五单元测试题答案：（百分之十八点二一） 读作：（百分之二十点三六）8?3?9?5? 254508 （3）把下面的分数化成百分数。（除不尽的保留百分号前两位小数） 1723?（4）=（14） =（66.67）?（37.5） 25538 （4）150是200的（75），200比150多（33

24、.3），150比200少 （25）。 （5）一根绳子长25米，剪去15米，剪去了全长的（60），剪去的是剩下 的（150）。 （6）五折表示现价是原价的（50）；六六折表示现价是原价的（66）。 （7）税率是（应纳税额）和（各种收入）的比率。=（3）:（5）=?15?=（60）。 255 （9）做800个零件，有760个是合格产品，这批零件的合格率是（95）， 不合格率是（5）。 （2240）米。 （1）存入银行的钱叫做（b）。 （2）取款时，银行多支付的钱叫做（c） （3）一堆煤，用了40，还剩这堆煤的（b）。 1 （4）某厂上半月完成计划的75，下半月完成计划的，这个月增产（a）。 （5）把20克盐放入80克水中，含盐率为（b）。 九、下面是我国2009年和2010年固定电话和移动电话的用户数，请你将表格填完整。 2 答：男生人数占全年级人数的，用百分数表示应该是66.7 3 答：这批零件的合格率是80 （3）把50克糖的一半溶解在100糖占水重量的25；水占糖水重量的80。这种电冰箱原价是1500元。