完整版中考物理专题六质量与密度《模拟篇》含答案推荐文档Word文档下载推荐.docx

1、酒精（ ）A.大于 10 g B等于 10 g C小于 10 g D不能确定6（广安模拟）如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比为 （ ）A. 3 : 4B. 2 : 1C. 4 : 3D. 1: 27（长春一模）用质量相同的铅、铜、铁、铝制成同体积的四个球，（ ），下列说法中正确的是 （ ）铅 铜 铁 铝A四球都是实心的 B四球都是空心的C铝球一定是实心的 D铁球一定是空心的8（姜堰区一模）在生产和生活中，人们常把密度、硬度、导电性等物质的物理属性作为选用材料的重要因素下面属于从密度的角度选材的是（ ）A用水银作为温度计中的测温液

2、体B用塑料作为插座外壳的材科 C用铝合金作为制作飞机的材料D用橡胶作为汽车轮胎的材料二、填空题9（邰阳县二模）小明用天平测了一鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是 g10.（安徽模拟）有一个容积为 10 L 的氧气瓶，使用一段时间后瓶内氧气密度为 6 kg/ m3 .要想使瓶内氧气密度达到 10 kg/ m3 符合使用要求，需要向瓶内充 kg 的氧气11.（衡阳模拟）冰的密度为0.9103 kg / m3 ，若质量为 1kg 的冰熔化成水，其 不变， 变小（选填“质量”“体积”或“密度”）12.（广州校级模拟）甲、乙两种物质，它们的质量与体积的关系如图

3、所示由图可知，其中密度较大的是 （选填“甲”或“乙”），甲的密度是 g cm3 三、实验探究题13.（雨城区校级模拟）某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图 1、2 所示（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的 处，然后调节 ，使天平平衡，接着，用天平测量适量小颗粒的质量，当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图 1 所示，则称量的颗粒质量是 g（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图 2 所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是 cm3 （3）该物质的密度是 gcm3 .（4）在步骤 C 中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏 14.（温州模

4、拟）德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节 使天平平衡（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图 1 所示， 则瓷片的质量为 g（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图 2 所示的方法测瓷片的体积：a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b.先往量简装入 40 mL 的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图 3 所示，则瓷片的体积为 cm3 （4）用密度公式计算出瓷片的密度 10 为 g/cm3 .（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出

5、的瓷片密度值 （选填“偏大”或“偏小”）四、计算题15.（2016张家港市校级模拟）山地自行车具有节能环保、灵活方便和安全系数高等优点因此，它越来越受到驴友们的青睐，是驴友健身、郊游出行的首选工具已知车架由碳纤维制成，其质量为 5 kg，整车质量为 10 kg.冬冬为了测出这种碳纤维的密度，就找到一碳纤维样品，称其质量为 300 g，放入一个玻璃瓶中并装满水称得总质量为 650 g，从瓶中取出该样晶，再灌满水，称得瓶和水的总质量为 500 g，问：（1）双休日，冬冬到城外郊游，匀速骑行了 3 km，用时 10 min，则他骑行的速度是多少？（2）该车架的密度是多少？专题六质量与密度模拟篇1A

6、解析：一枚一元硬币的质量约 6g，一张物理试卷的质量略小于此数值， 在 4g 左右故选 A2D 解析：A 同一块铁，做成铁锤和做成铁管，形状改变了，但是物休中所含铁这种物质的多少没变，我们就说它的质量不变，故本选项说法错误；B.一块铝熔化成液体后，铝的状态变了，但其中所含铝这种物质的多少没变，则它的质量就不会变，故本选项说法错误；C .一块铜在地球上带到月球上，尽管它的位置变了，但它所含的物质多少没有变，它的质量就不会改变，故本选项说法错误；D因为质量是物体本身的一种属性，它的大小与物体所含物质的多少有关， 而与物体的温度、形状、状态和地理位置无关，所以一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位

7、置的改变而改变，故本选项说法正确故选 D 3D4C 解析：分析图示的 A、B 两种物质的质量 m 与体积 V 的关系图象可知，当体积 V=20 cm3 时 A 的质量是 30 g，B 的质量是 5g，则 = mA = 30g =1.5g / cm3 ，A V 20cm3 水 = mB = 5g = 0.25g / cm3 ，B V 20cm3 水由以上计算过程知 .故选 C5C 解析：由 = m 得，V金属块的体积：V =V = m水 = 10g =10cm3 ，水 10g / cm金属块在酒精中时，溢出酒精的质量：m= V = 0.8g / cm3 10cm3 = 8g 故选 C6. B 解

8、析：天平左右两侧的质量相等，根据公式m = V可得，2 甲 V + V = V + 3 乙V ，整理得 ： =2：1故选 B.乙 甲 甲 乙7D 解析： ；根据V = m 可知：如果质量相同，那么密度越大的，体积 V 越小，故若四个球都是实心的，则四个球的质量是不一样的，故 A 错误不知道密度最小体积最大的铝球到底是实心还是空心，可以做出两个假设：假设 1：铝球是实心的，那么其他几个密度大的球体积肯定小于铝球，所以铅、铜、铁球是一定空心，假设 2：铝球是空心的，既然它都是空心，那么其他几个密度大铅、铜、铁球也一定是空心故 B、C 错误；又知铝球有可能实心有可能空心，题干里并没有说明；再根据以上

9、两个假设的结论都说明了不管铝球是实心还是空心，铁球都必定空心的，故 D 正确故选 D8C 解析：A 做温度计的液体要求热胀冷缩的性质比较明显，故选择了水银， 而不是水银的密度大，不符合题意；B 用塑料作为插座外壳的材料，利用了塑料绝缘性强的特点，可以保证用电安全，不符合题意；C铝合金的密度比较小， 在相同体积时，质量比较小，重力比较小，易于飞机起飞，符合题意；D用橡胶作为汽车轮胎的材料，利用了橡胶弹性好，耐磨性强的特点，不符合题意， 故选 C9. 62.4解析：物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值：m= 50 g+10 g+2.4 g=62.4 g10. 0.04氧气瓶中氧气的体积：V

10、=10L=10 dm3 =0. 01 m3 由 = m 可得原来瓶内氧气的质量： Vm = V = 6kg / m3 0.01m3 =0. 06 kg;3当瓶内氧气密度 =10kg / m时瓶内氧气的质量： = V =10kg / m3 0.01m3 =0.1 kg,应充氧气的质量：m = m-m =0.1 kg-0. 06 kg=0. 04 kg.11.质量；体积，冰熔他成水后，虽状态改变了，质量不变；根据公式 = m 可知当物体的质量不变时，体积和物体的密度成反比，冰熔化成水后，密度变大，体积变小12甲；213（1）零刻度；平衡螺母；147.6； （2）70； （3）2.1； （4）小（1

11、）用天平时把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度，然后调节平衡螺母，在指针指到分度盘的中央位置，天平的横梁平衡；（2）标尺每一个大格代表 1g，每一个小格代表 0.2g，游码对应的刻度值是 2.6 g；物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=100 g+20 g+20 g+5 g+2.6 g=147.6 g；物体的体积V=V B-（V A+V B-V C） =V C-V A=160 mL- 90 mL= 70 mL= 70cm3 ：（3） = m = 147.6g 2.1g / cm3 ；V 70cm3（4）若摇动不够充分，铁砂和颗粒之间混有空气，铁砂和颗粒的总体积增大， 颗粒体积增

12、大，根据 = m ，颗粒质量不变，体积增大，密度减小 V14（1）平衡螺母； （2）32; （3）14； （4）2.29； （5）偏小（1）天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节平衡螺母， 使天平平衡；（2）瓷片的质量是 20 g+10 g+2 g=32 g；（3）由图 3 可知，量筒中液体的凹液面的底部与 26 mL 刻度线相平，所以瓷片的体积：40 mL-26 mL=14 mL=14 cm3 ；（4） = m = 32g 2.29g / cm3 ；V 14cm3 （5）因为取出瓷片时，瓷片上会沾有水，因此倒入水的体积大于瓷片的体积， 由 = m 可知，测量结果偏小15.解：（1）

13、匀速骑行了 s=3 km=3 000 m，用时 t=10 min=600 s，别骑行的速度是：v = s = 3000m = 5m / s ， t 600s（2）由题知，碳纤维样品排开水的质量：m排 =650 g-500 g=150 g，由 = m ，可得，排开水的体积：V = m排 =150g=150cm3 ，碳纤维样品的体积：水 1g / cmV =V 排 =150cm3 ；碳纤维样品的密度： = m = 300g = 2g / cm3 V 150cm3At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people w

14、ho learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by con

15、stantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!