实验小学少先队规范化建设工作方案Word文档下载推荐.docx

1、 二、科学设置学校少先队组织机构，明确职责，按章管理。 （一）、少先队辅导员设置 队章规定： 大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由 7 至 13人组成。 一般规模学校，以学校为单位建立少先队大队。 特大规模学校则按低、中、高年级成立大队，学校设总队部。 因此，学校设置少先队总队部，聘任兼职少先队总辅导员 1名；设低段、中段、高段三个少先队大队，聘任兼职少先队大队辅导员 3名；聘请兼职校外辅导员 3名（低段、中段、高段三个大队各 1名）。 学校少先队总队辅导员： 学校少先队一大队（一、二年级）辅导员： 学校少先队二大队（三、四年级）辅导员： 学校少先队三大队（五、六年级）辅导员： 学校少

2、先队一大队（一、二年级）校外辅导员： 学校少先队二大队（三、四年级）校外辅导员： 学校少先队三大队（五、六年级）校外辅导员： 学校少先队各中队辅导员由各班主任兼任。 （二）、少先队辅导员职责 少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。 少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。 少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下 要求： 1、做少年儿童人生追求的引领者 用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。 2、做少年儿童实践体验

3、的组织者 精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。 3、做少年儿童健康成长的服务者 根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。 4、做少年儿童合法权益的保护者 维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿，依法维护他们的合法权益。 5、做少年儿童良好发展环境的营造者 在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营

4、造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。 主要从 1.少先队组织机构建设；2.少先队员管理；3.少先队小干部队伍和辅导员队伍建设；4.少先队的家务阵地建设；5.少先队礼仪规范化。 五个方面开展工作。 （少先队总队和大队辅导员职责见附件 1） （三）、学校少先队总队委和大队委设置 队章规定： 小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。 半年或一 年选举一次。 大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 学校少先队总队长： 学校少先队副总队长： 学校少先队总队旗手： 学校少先队总队学习委员： 学校少先队总队劳动委员： 学校少先队总队文娱委员：

5、 学校少先队总队体育委员： 学校少先队总队组织委员： 学校少先队总队宣传委员： 学校低、中、高三个大队委设置可参考总队委各自选举产生。 （四）、学校少先队总队委职责 1、学校少先队总队长职责： 负责抓好 3个大队长的工作来带动全总队的工作。 召集并主持总队委会或大队长会议及总队活动；根据昭通市团委、少工委和学校德育处的要求和总队委员会意见，制定总队工作计划；帮助总队委员和学校其它科室开展工作，检查总队委会决议的执行情况；了解总队队员的各方面情况，组织队员帮助有困难的队员；主持总队集会和活动仪式（总队活动仪式时，各中队长负责整队并向大队长报告人数，大队长再向总队长报告人数）。 2、学校少先队副总

6、队长： 协助总队长开展工作；主管总队家务阵地建设，管理总队委员会工作档案；检查各大（中）队开展活动的情况；主持总队日志的填写；负责总队室的管理。 3、学校少先队总队旗手： 负责带领 3个大队旗手开展好工作。 活动仪式时负责执旗，集体列队行进时负责执旗前导；负责升国旗活动的组织；负责 荣誉册 的管理；负责督促三个大队长的旗手管理好各自大队的大队旗和中队旗。 4、学校少先队总队组织委员： 负责带领三个大队组织委员开展工作。 组织学习队章的活动；负责组织发展工作、队员登记表管理与接转队员的组织关系；负责少先队礼仪训练与纪律检查；负责各项表彰、奖励工作。 5、学校少先队总队学习委员： 负责带领三个大队

7、学习委员开展工作。 负责开展各项知识性活动和科技活动，组织此类兴趣小组；组织队员开展交流学习经验的活动，帮助学习困难的同学；负责推荐好书，组织红领巾读书读报活动；管理学校阅览室 红领巾 读书角；向辅导员反映队员们学习方面的意见要求。 6、学校少先队总队宣传委员： 负责带领三个大队宣传委员开展工作。 负责协助主管辅导员管理 红领巾电视台、 红领巾 广播站、 小铅笔 专题宣传栏和 红领巾 宣传栏等各项宣传阵地；组织校园小记者报导学校新闻和同学们关心的人或事，传递正能量；及时了解各大队和中队活动信息，采集照片或视频宣传本队活动，撰写、推荐优秀少先队活动稿件。 7、学校少先队总队文娱委员： 负责带领

8、3个大队文娱委员开展工作。 组织课余文娱活动，举行各项文娱比赛；推荐好的歌曲、集体舞及文娱游戏；与体育委员联合组织校园健身集体舞活动；主持、举行红领巾艺术节，开展各项文艺比赛；负责组织文娱类的兴趣小组。 8、学校少先队总队体育委员： 负责带领 3 个大队体育委员开展工作。 配合 全国亿万学生阳光体育运动发动中小队开展体质健康达标活动，推荐各种健身游戏，丰富课间活动内容；与文娱委员联合组织校园健身集体舞活动；主持、举行红领巾阳光体育节，开展各项趣味体育比赛；负责组织阳光体育活动小组。 9、学校少先队总队劳动委员： 负责带领3个大队劳动委员开展工作。 组织社会公益活动和校内劳动等工作；负责组织管理

9、小修理、小种植、小饲养等兴趣小组活动；负责个人、环境卫生和推动美化校园的宣传、管理工作。 10、学校少先队总队纪检委员： 负责带领 3个大队纪检委员开展工作。 负责接待全校少先队员对少先队各项工作的投诉，及时了解情况作出处理意见反馈给投诉人。 对不能自主解决的及时请求辅导员帮助解决。 负责带领 红领巾文明监督岗 成员对责任区域进行日常巡察，对不文明言行进行劝诫，对违纪少先队员进行记录。 宣传维护少年儿童正当权益的知识；负责发动帮助有特殊困难的小伙伴的活动；负责调查了解本校少年儿童正当权益受到侵害的问题，并及时向学校有关机构反映。 学校三个大队的各大队委岗位参考总队委设置。 三、组织开展好学校少

10、先队各级组织选举，保证各项活动民主公开，明确组织教育意义。 1、学校少代会性质、任务 学校少先队员代表大会是学校少先队的最高权力机构，是队员们增强民主意识、学习当家作主的保障。 学校少代会的主要任务是： 审议大队委员会工作报告、队员发表民主提案、 少先队的表彰奖励、做出大会决议、选举新一届大队委员会等。 学校少先队员代表大会每个学年度召开一次。 2、组织召开学校少代会的一般方法 （1）会前准备 a.产生代表： 由各中队推选代表。 产生代表时应注意几种比例，如： 男、女队员比例；队干部与队员比例；低、中、高年级队员比例；少数民族队员比例等。 体现代表性。 b.征集提案： 设立少代会民主信箱，广泛

11、征集队员们对少先队工作或学校工作提出的议案。 c.起草文件： 根据会议内容，准备相应的文字材料、证件、选票等。 起草工作报告应在广泛听取意见基础上，由大队干部主笔，之后大队辅导员再予以指导完善。 d.酝酿大队委员会候选人： 由中队民主酝酿大队候选人，进行全大队公示。 e.筹备表彰： 做好大会表彰的一切准备工作。 f.布置会场： 会场要美观、庄严，少先队组织特征鲜明。 g.召开预备会： 大会开始前，需由全体代表通过代表资格审查报告及大会组织执行机构，向代表说明大会安排及注意事项等。 （2）举行会议 会议主要议程如下： a.开幕及闭幕仪式，邀请上级少工委及其他有关方面的领导同志出席，须举行少先队活

12、动仪式。 b.大队长做工作报告，全体代表进行审议。 c.发布民主提案，既有关于本次少代会征集提案综合情况报告，也有具有典 型性的提案现场发布。 d.选举新一届大队委员会，会前已对候选人情况进行公示，大会期间进行民主表决。 e.少代会决议，即大会提出的倡议或举行一项全大队统一行动的决定。 （3）会后工作 a.逐一反馈各项提案落实情况。 b.整理会议所有文字材料（电子版或书面版）、影像资料，收存档案。 c.新一届大队委员会执行闭会期间的各项管理工作，贯彻、落实大会决议。 辅导注意： 1、产生少代会代表须注意广泛性和代表性，要由队员民主推选产生，不可由大人指定。 2、会议须充分尊重代表的权利，认真听

13、取他们的意见。 3、要注意培养和扶护队员的民主意识，对提案要做到件件有答复。 每学年总队委和大队委的选举都要有明确可行的方案，各中队委的选举参考学校方案实施。 选举方案模板见： 附件 2 四、加强少先队辅导员培训，明确少先队工作的目的、任务、要求，加强少先队活动课的开展。 组织学校总辅导员、大队辅导员、中队辅导员深入学习中国少年先锋队章程 少先队辅导员工作纲要（试行） 少先队活动课指导纲要_分年级活动建议和北京少先队工作学会副会长王延风学校少先队组织建设基本知识及辅导方法 培训稿，进一步明确少先队工作的目的、任务、要求。 将学校德育工作与规范化的少先队工作有机结合起来，将中队少先队工作与班级管

14、理结合起来，最大化地发挥少先队的德育功能。 ： 理念： 少先队辅导员工作纲要（试行）在 少先队工作的基本理念 中明确指出 加强基层组织建设是少先队工作的基本保障 ： 目的： 中国少年先锋队章程第四条规定，我们队的目的： 团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。 维护少年儿童的正当权益。 五、加强少先队组织管理与评优推优活动，强化管理导向和过程导向。 （加入各学期评选 优秀学生 优秀少先队员 优秀红领巾文明监督

15、岗 环保小卫士 拾金不昧好少年 等评选方案。 ） 六、加强少先队显性文化建设和常规活动组织管理。 1、少先队 队室 建设 （1）队室是学校少先队总队（大队）必备的场所，以激发孩子们对少先队组织的崇敬与热爱之情为目的。 一间教室为宜。 （2）队室具有多样功能： a. 大队委员会办公、队干部会议的场所；b. 向少先队员进行组织教育的课堂；c. 展示本校少先队工作成果与荣誉的阵地；d. 中、小队举行活动的地方。 （3）队室的布置应具备以下要素： a. 少先队组织教育的布置。 包括队徽、呼号、队歌、作风、誓词、队史挂图的布置，队旗、鼓号等礼仪用品的摆放。 b. 队 委会办公基本设备的安排。 包括桌椅、

16、报刊架、资料橱、档案柜等。 还应有大队委员会会议记录、大队荣誉册等。 c. 少先队工作成果的陈列。 本校队组织获得的奖杯、证书，具有重要意义的图片、题词，本校特色活动的作品等。 （4）要充分发挥队室的作用： a. 安排参观。 安排各中队有组织地来队室参观，由大队委担任讲解员，向队员们介绍各部分的内容，是一次少先队的组织教育。 一年级小朋友的队前教育，在队室进行，是个很好的方法。 b. 举办讲座。 利用队室的条件，组织各种类型的队干部工作培训、经验交流等。 c. 提供资料。 队室内备有的各种少年儿童报刊、少先队工作资料，供给中、小队开展活动参考。 d. 组织活动。 由大队部组织的专题论坛、小型联

17、谊活动等，都可以在队室里举行。 有些中队、小队活动也适合在队室里进行。 （5）有条件的学校，队室应采取现代化的展陈手段。 如： 北京市第一实验小学队室的设计打破了传统模式，在体现时代特点的同时尊重了儿童的认知能力。 传统队室的有些内容以游戏形式出现，令孩子们耳目一新。 透过墙上的 神秘眼看电影，可以认识潘冬子、王二小等小英雄；戴上耳机听队歌录音，对照着墙上的歌词，可以学会唱队歌；对着摄像头，看着显示屏，按照文字介绍的方法，可以规范地系领巾、敬队礼，非常有趣。 2、少先队广播站（或电视台）建设 （1）少先队广播站（或电视台）是宣传工作的重要阵地。 （2）广播站（或电视台）要有一个响亮好听的名字。

18、 小号角广播站 七色光电视台。 广播站要以固定的开始曲、结束曲为标志；电视台则需要一个本校少先队特色的 LOGO（徽标）。 （3）广播站（或电视台）要有一个健全的组织机构。 包括编辑与播音（演播）两部分。 组建一支思想活跃、责任心强的编辑队伍至关重要，可吸收三年级 以上具有这方面能力的队员参加。 编辑部由大队宣传委员负责。 根据学校情况，可设 队活动组 和 知识组，把各个栏目的编辑任务具体落实给每一个编辑。 除此，还必须有一支来自各个中队的小记者（或通讯员）队伍，经常提供信息或撰写稿件。 （4）广播站（或电视台）的节目要丰富多彩、不断创新。 根据学校少先队的特点和广大队员的需要设置栏目，并为每

19、个栏目起一个队员喜欢的名称。 北京西玉河小学周一小故事大智慧，通过一个生动的故事让队员们明白一个道理。 周二奥运来了，宣传奥运文明礼仪，教给大家日常英文口语，介绍各国体育文化。 周三科技望远镜介绍中外科技新发明。 周四我的小舞台，供队员们展示才艺。 周五校园红领巾介绍学校少先队活动、中队特色、队的知识等。 一个阶段之后，要调整栏目结构，更新节目内容。 让队员们常听（看）常新。 （5）广播站（或电视台）要密切联系学生。 编辑与播音（演播）人员要到队员中听取意见，不断改进工作。 3、少先队 小铅笔 宣传栏建设 以 擦除陋习，写下文明 为主题对学生在校、在家、在社会的行为进行引导。 曝光不文明的陋习

20、，表扬文明的行为。 七、加强少先队活动的开展并使其常态化，经典化。 1、宣传阵地板块： 少先队大队部专栏 2、行为养成板块： 小铅笔 专栏 擦除陋习，写下文明 3、文体活动板块： 七彩校园 附件 1 给我舞台 还你精彩 昭通市实验小学 学年度总队委员竞选方案 一、指导思想： 为了促进学校少先队工作，本次竞选将选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面。 此次评选旨在使少先队员的综合素质得到锻炼和提高，让队员充分发挥民主、参政的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。 二、竞选宗旨： 公

21、开展我风采 公平竞争岗位 公正服务他人 三、选举条件： 1、四、五、六年级品学兼优的少先队员。 2、热心少先队工作，能积极、主动为队员服务，向队员负责，树立当队员的公仆的意识。 3、一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。 4、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用。 5、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。 6、学习刻苦，成绩优良，并有个性特长。 四、选举方式及过程： 自我推荐中队选拔（17 号）少先队知识笔试（22 号）大队部初次审核候选人公示（23 号）海报宣传（23 号）竞选演讲（25 号）

22、民主投票（25 号）大队部审核第一届大队委名单全校公示（29 号）。 五、竞选具体程序： （9 月 17 日-9 月 29 日） （一）、竞选候选人 （1）四、五、六年级各中队辅导员将此次活动方案向本中队队员公布，由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置，各自职责。 （见附表） （2）充分发动本中队队员根据各职责的条件，标准，讨论候选人名单，投上神圣的一票。 利用队课开展竞选活动，推选候选人。 9 月 17 日放晚学前各中队向大队部交候选人推荐（自荐）表。 各中队推荐候选人类别及数量： 请四、五、六年级各中队分别推荐： 大队长、副大队长、宣传委、文艺委、劳动委、学习委、大队旗手、广播站长

23、各 1 名。 （二）、大队委员竞选 （1）9 月 22 日大队部进行 少先队知识笔试 （2）9 月 23 日大队部根据候选名单进行公示并张贴宣传海报。 准备一份 宣传海报为自己拉票，内容包括姓名、班级、照片（生活照也可以）、特长、个人宣言或简介等内容，力求新颖、有创意。 9 月 23 日-9 月 24 日学校设专栏展示候选人的情况。 （3）请初选候选人准备才艺展示（1 分钟）和竞选演说（2 分钟）。 9 月 25日抽签后并最后角逐， 四至六年级各中队选派 2 名代表做选民参加选举工作。 （三）、大队委员产生方式。 由全校少先队员代表选举，统计票数后，听取各任课老师意见，在学校竞选评审小组的监督下，公开、公正地产生新一届大队委员会。 9 月 29 日升旗仪式后，宣布大队委成员任职情况。