1、15、16、 4、艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是()。17、 A.先快后慢18、 B.先慢后快19、 C.前后一致20、 D.快慢不泄21、 22、23、 5、()被人们看作是教弃学形成独立学科的开始。24、 A.夸美纽斯的大教学论25、 B洛克的教冇漫话26、 C.卢梭的爱弥尔27、 D.赫尔巴特的普通教育学28、29、30、 6、我国第一本教育心理学教科书是麼世承于()年编写的。31、 A. 190332、 B. 190833、 C. 191334、 D. 192435、36、37、 7、对人的身心发展来说,学校教育是一种()环境。38、 A.宏观的39、 B.间接的40、 C. 一般
2、的41、 D.特殊的42、43、44、 8、教师是教材的建设者”的意思不包括()。45、 A.讲授教材46、 B.选择教材47、 C.修改教材48、 D.自编教材49、50、51、 9、 “学会关切”是以下哪些徳冇模式所强调的?()52、 A.认知模式53、 B.体谅模式54、 C.价值澄淸模式55D.社会模仿模式56、 57、58、 10、去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认识发展到()阶段的儿童能 做到这种程度。59、 A.感知运动阶段60、 B.前运算阶段61、 C.具体运算阶段62、 D.形式运算阶段11、 按学生的成绩分班,属于考试中的()。12、 A.安置性测验13、 B
3、.形成性测验14、 C.指代性测验15、 D.总结性测验16、17、18、 12、路见不平,有人能见义勇为,有人则逃之天天。这反映了人的()差异。19、 A.能力20、 B.性格21、 C.气质22、 D.智力23、 24、 25、13、教冇科学有诸多的分支学科,其中在整个教冇科学体系中处于基础地位的是()。26、 A.教冇哲学27、 B.教育心理学28、 C.教疗学 29、D.教学论32、 14.在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化, 本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为()。33、 A.直观教学34、 B.启发教学35、 C.比较36、
4、D.变式37、38、39、 15、多元智力理论是下列哪位教冇家的理论?40、 A.杜威41、 B.加徳纳42、 C.赞科夫43、 D.布鲁纳44、45、46、 16、教师节为每年()。47、 A. 10 月 9 日48、 B. 9 月 10 日49、 C. 9 月 1 日50、 D. 10 月 10 日51、52、53、 17、()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确左下来的学校办学形式、层 次结构、组织管理等相对稳立的运行模式和规左。54、 A.教育制度55、 B.学校教育制度56、 C.教育体制57、 D.学校领导制度60、 18、玉不琢,不成器;人不学,不明白。是故,古之王者,建国军
5、民,教学为先。” 这段话岀自下面哪篇文章?61、 A.大学62、 B.中庸63、 C.论语64、 D.学记65、66、67、 19、教师的领导方式一般可分为三种类型,即()。68、 A.民主型、惩罚型、放任型69、 B.专断型、放任型、民主型70、 C.放任型、监督型、正义型71、 D.惩罚型、正义型、权威型72、73、74、 20、班集体形成的条件和前进的动力是()。75、 A.共同的奋斗目标76、 B.班主任的要求77、 C.班级内部的矛盾斗争78、 D.共冋的活动二、 多项选择题(共10题,每题2分。共20分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意。至少有1个错项。错选。此题不得分;少
6、选,所选的每一个选项得0. 5分)三、 2、课堂板书的特点有()。四、 A.超越性五、 B.实践性六、 C.审美性七、 D.直观形象性八、 E.简洁性九、十一、22、社会主义全面发展教育的组成部分是()。十二、A.徳育十三、B.智育十四、C.体育十五、D.美育十六、E.生育十七、十八、23、孔子的主要教育主张包括()。十九、A.有教无类二十、B.不愤不启,不样不发二十一、C.教学相长二十二、D.兼爱非攻二十三、E.学而不思则罔,思而不学则殆二十四、二十五、二十六、24、中、小学常用的徳育方法有()。二十七、A.说理教育法 二十八、B.榜样示范法二十九、C.实际锻炼法 三十、D.陶冶教育法三十一
7、、E.指导自我教冇法=一|-一.三十三、 三十四、25.观察法要有效,就要特別注意()。三十五、A.每次尽可能长三十六、B.有明确的观察目的 三十七、C.随时记录 三十八、D.可利用现代手段三十九、E.每次时间不宜过长四十、 四十一.四十二、26、以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势 是()。四十三、A.重视课程的标准化建设四十四、B.重视课程内容的现代化、综合化四十五、C.重视基础知识的结构化四十六、D.重视能力的培养四十七、E.重视个别差异四十八、四十九、五十、27、教师要确立现代教育思想观念,最主要的内容是指()。五十一、A.教育观五十二、B.人才观五十三、
8、C.应试升学观五十四、D.教育质量观五十五、E.精英教育观五十六、五十七、五十八、28、()的基本原理是心理学研究的根本指导思想。五十九、A.辩证唯物主义六十、B.形而上学六十一、C.历史唯物主义六十二、D.唯物主义六十三、E.机械唯物主义六十四、六十五、六十六、29、班集体形成的关键因素是()。六十七、A.有共同的奋斗目标六十八、B.建立班集体的核心队伍六十九、C.建立班集体的正常秩序七十、D.组织形式多样的教育活动七十一、E.教师的职业素养七十二、七十三、七十四、30、学校课程的设置直接受制于()。七十五、A.教育目的七十六、B.培养目标七十七、C.教学目标七十八、D.课程目标七十九、E.
9、政治制度八十、简答题(共5题,每题5分,共25分)八十一、3、简述教师劳动的特点。八十二、八十三、八十四、32、简述良好师生关系的意义。八十五、八十六、八十七、33、简述班主任工作的内容。八十八、八十九、九十、34、如何在教冇实践中运用启发性原则?九十一、 九十二、 九十三、35、简述孔子的教育思想。九十四、论述题(共2题,每题10分,共20分)九十五、3六、语文教师参与科研对自己的教学有什么阻碍?九十六、九十七、37、试论述一名合格的教师应具备的素养。九十八、案例分析题(共1题,每题15分)九十九、3八、沉默寡言,天赋髙,判泄力健全,经历力强,文字通顺,作风正派,有时不 太用功,神学有成绩,尽管尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的布道士,语言知识丰 硕,哲学上十分尽力。一OO、根据以上材料,回答下列问题。一O、1.黑格尔老师的评语有什么特点? 一O二、2.你认为怎样给学生写评语?
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