小学主题班会策划方案范文Word格式文档下载.docx

1、导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。4.游戏环节游戏一：经典团队。（加强同学、老师之间的互动）【游戏规则】：（1）分组，每组差不多五到七人（2）一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边（3）主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。（4）当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍

2、打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。（5）比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。（6）每组轮留上去比不同的题目。题目例子：跳舞;玩游戏等游戏二：和谐之旅每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。7.感恩之路（1）

3、请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望;（2）总结后，同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进准备好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。（3）温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。8.温馨之圆12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝福。9少先队誓言由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言

4、。10.少先队展望本次感恩班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌少先队歌并结束此次的班会。六、班会效果通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。七、教育反思小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会

5、以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。小学主题班会2活动目的：1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。活动准备：小品、纸、笔、音乐等活动过程：一、主持人宣布班会开始。二、班长讲话：同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢?希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发!三、活动开始:1.主持人甲：亲爱

6、的同学们，不知不觉我们已经十二岁。主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。我们拥有蓬勃的朝气。我们拥有快乐的时光。2.主持人采访：采访对象：班主任老师问题：_老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。3

7、.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品我的苦恼。同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好?（1）学生1：展示自己的作画一双有力的手。这是什么意思呢?说给我们听听好吗?学生：我长期受人欺负，我希望自己有一双有力的手。（该男生个子瘦小，秉性较弱，说到这里几乎哭了。）同学们能帮他出出主意吗?退一步海阔天空!（一女同学站起来劝道）他长期受人欺负，还能够劝他再“退一步”吗?再退后的结果是什

8、么?我觉得应该告诉老师!对!让老师来处理!我觉得把学习搞好，只想打架不好。他学习成绩仅仅中等，通过“把学习搞好”来实现强者的渴望，有多大的可能性?有多种方法都可以使自己不受欺负：如，树立自信心，你不要总觉得自己不如别人，相反，你试着每天早晨到校前，对着镜子大声说：我行!采取自信行动，学习上，多努力学，多与同学交流，多请教同学，同时，多帮助同学，使自己进步，也使自己感到快乐。要有勇气，对于不良的行为或现象要大胆地指出，摆道理，寻求解决的途径。（2）学生2：画的是一条红领巾，右下角一个女孩子在哭泣。学生2：我在上学期有一次忘了戴红领巾，进校门时被记了名字和班级，我觉得自己损害了集体荣誉，一直内疚，

9、非常苦恼。（她伤心地回忆）班长：那以后你一直没有再忘记戴红领巾，事情早就过去了，我们都忘记了，你不要再为这事苦恼。（其他同学也纷纷安慰她，使她又高兴又吃惊，觉得同学们太可爱了，笑逐颜开地回到座位。又一女生：我代表班级在校级的4100m比赛中输了，作为主力队员，我觉得十分对不起班集体!我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。（3）学生3：一张试卷，卷面上写有“64”分，旁边是一双流着泪的眼言自己考试失败的心情。学生4：自己一个人孤零零地站在沙漠里，天上乌云密布，黑压压地朝自己压下来学生讲述，这是自己想到考试时的感觉，万分沉重。?学生5：一座大山，山峰高耸，自己在山的这一边，山的那一边是100分学

10、生道：我觉得自己爬不过去，总是考不好。5.主持人甲：同学们成长中有苦恼是正常的，重要的是我们不能让苦恼成为障碍，妨碍自己的心理健康;解决烦恼才能使自己健康地长大。相信我们班的同学有能力学会解决一切烦恼，你们有信心吗?同学们，只要我们有信心，并且找到适合自己的方法，我们最终一定能够收获快乐。6.诗朗诵做快乐的自己我们会做一个自我调节，能战胜自己的聪明人，你们说是吗?那么，在我们的周围就有许多虽然受不幸，但却百折不挠的人，他们给我们很多启示：播放音乐命运交响曲请同学讲贝多芬的故事：世界伟大的音乐家贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐，被后人夸为“交响乐”。然而，他的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲

11、的早逝，使他从小失去了童年的幸福。正当他步入创造力鼎盛的中年，又患耳疾，双耳失聪。然而，他顽强地战胜了命运的打击。贝多芬的成功，对于我们有怎样的启发?（讨论）在我们的生活中有许多坎坷，我们应该用积极的态度去思考、去努力，就一定会解决问题。7.主持人乙：出示快乐百宝箱充满自信，相信生活是那么美好做喜欢的事忘记烦恼帮助别人，快乐自己受点委屈不生气一点小事不计较遇到挫折不伤心他人长处不嫉妒8.全班学生在激励性的轻松愉快的音乐中，手拉手放声歌唱小鸟，小鸟，你快乐地飞翔四、班主任讲话：老师今天很高兴参加我们班的这次向快乐出发主题班会，我深深地感觉到你们长大了，有着自己的想法和主见，在今后的生活中我们还会

12、遇到很多的挫折，只要我们用积极的态度去面对，付出努力，无论遇到多大的困难，我们也一定能够克服。在别人遇到困难的时候，我们应该心生关爱之心，伸出援助之手，帮助别人的同时，自己也会收获快乐，让我们大家都做一个有信心、有爱心的人，让我们的生活处处充满快乐、充满阳光，让我们一同向快乐出发!五、主持人宣布班会结束。小学主题班会3一、活动背景1、通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;3、树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。二、活动准备收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、

13、做好事写心得体会开场“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!1、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听学习雷锋那个好榜样（已经学会这首歌的同学齐唱）乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）2、讲故事，明道理听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋

14、故事。（3-4人讲故事），是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）3、读体会，升华认识一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看）4：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助

15、别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。5、交流学雷锋计划，互相促进（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）三、读名言，记心中甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。四、教师总结提出希望小学主题班会4良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基

16、本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。二、活动目的1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。2、增强

17、我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。三、活动意义1、有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。2、有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+12”的效果。四、活动时间20_年11月30日五、活动地点_楼303教室六、活动主体_级音乐系04班全体同学七、活动形式以项目小组的形式组织

18、筹备活动八、活动流程1、开场白俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，

19、球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”2、活动游戏（1）五毛和一块游戏规则：由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合，错误或落单者淘汰。（2）水果忍者两人

20、为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问，进行抢答;答题最多的一方胜利。（3）你型我秀游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。（4）小节目：热气球_双簧表演_、_九、活动准备1、组织收集活动方案，游戏方案，故事等资料2、组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源3、准备班会活动需要用到物资4、策划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放十、活动分工通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组（一组一个组长）和各小组的职责范围1、主办小组4人：主要负责班会策划，前期准备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。2、协办小组4人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。3、主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动游戏;维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。4、协商人：做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组提供各种所需要资源，做好各小组的协商交流工作。十一、活动游戏奖励设立搭挡奖，团结精神奖十二、注意事项1、班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。2、保持会场的秩序3、对班会进行完整的记录4、会后对教室进行清洁与整理