1、。(5)马致远在天净沙秋思中点明主旨的句子是: 。3选出下面句子没有语病的一项( )(2分)A上中学以来,他一直始终参加学校田径队的训练。B通过这次比赛,使他自信心增强了。C到了退休年龄的他,身体仍然很健壮。D我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。4.运用你课外阅读积累的知识,完成题目(4分)。 朝花夕拾是鲁迅先生的一本回忆性散文集,全书共 篇,原名 ,后更名为朝花夕拾。 西游记善于塑造人物,孙悟空的角色最为著名、最受人欢迎。小说中设计了很多精彩的故事情节来塑造这一人物,如“大闹天宫”、 等,他本领高强,会 ,一副钢筋铁骨。二、阅读(56分)(一)阅读皇帝的新装选段,完成58题。(10
2、分)皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气
3、他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。5、 请概括选文的主要内容。(2分)6、选文第段中写道:“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。”皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的性格特点?7、第段描写了那些托后裙的内臣们的形象,请你想象一下,他们从东摸西摸到托着空气开步走,心里嘀嘀咕
4、咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。8、小孩子为什么会说真话?这给我们什么启示?(二)阅读春天的心(作者 青秋),完成913题(10分)(1)早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每个人的身上。(2)公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展。(3)我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻。(4)不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟儿,一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵
5、,有的把脸埋进了迎春花的枝条里面,他们完全陶醉了。(5)冷不丁地,一个男孩子跑到我面前,对我说道:“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看到他脸上的期待,我点了点头,准备为他们录像。可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后,那个男孩子大声对其他孩子说道:“叔叔摄像机里面的电不多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑
6、。(6)我一边给他们摄像,一边纳闷儿:这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈儿就可以了,可为什么要并着双腿跳呢?(7)当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去。可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。她,是个残废孩子。(8)我一下子就明白过来:原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为她,是为了让她和他们一样,在这如车的春天里留下一个完美的记忆。(9)那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到:其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些
7、灿烂纯真的孩子,他们就是春天的心就是那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着光芒。(选自读者,有改动)9.读完全文,你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”?10.你认为文章开头两段对春天的描写有什么作用?11.第5段中,你认为那个小女孩子向小男孩子说了什么?那个小男孩皱眉的原因是什么?12.写文章时要注意到前后照应,作品中有多组照应,请你说出其中的一组照应用其作用。13.文中有许多词语的运用都非常具有表现力,请你就下更句子中的黑体词语进行赏析。(1)阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下:(2)一下子就钻进了迎春花丛中:(三)阅读下面一首诗歌,完成14-16题。(6分)闻王昌龄左迁龙标遥有此
8、寄(唐)李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。14.这首诗中“左迁”的意思是 ,王昌龄被贬为龙标县尉,因此后人称他为“ ”。 (2分)15.李白在诗的开头写景,为什么选取“杨花”“子规”来写? 16.“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,该句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?请简要分析。(四)阅读小时了了,大未必佳,完成1719题(10分)孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚,乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。是仆与君亦世为通好也
9、。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪(wi)后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖。(选自世说新语)【注】孔文举:孔融。 诣:前往,到。 清称:有清高的名称。 中表:古代父亲姐妹的儿女为外表,母亲兄弟姐妹的儿女为内表,合称中表。 仆:自谦。 了了:聪明,有智慧。踧踖(cj):局促不安。17解释下列句中加点的词。乃通 ( ) 元礼及宾客莫不奇之( )18把下列句子译成现代汉语。(4分)想君小时,必当了了。译: 19. 孔融采用什么方式来辩驳陈韪的? (五)阅读 诫子书 ,完成2023题(20分) 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,
10、非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!20解释下面加点词的意思。 (1)诫子书_ (2)淫慢则不能励精_ (3)险躁则不能治性_ (4)年与时驰_ (5)遂成枯落_ (6)悲守穷庐 21请说说你对下面句子的理解。 (1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。 (2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。22下列句子节奏划分错误的一项是( )(3分) A夫君子之行,静以修身,俭以养德。 B非淡泊无以明志,非宁静无以致远 C淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 D年与时驰,意与日去,遂成枯落23
11、通读全文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。(5分)五作文(40分) 密 封 线 内 不 得 答 题请以“那天,我真 ”为题,写一篇记叙文。要求:1、根据自己的生活感受,在横线上填入一个词语, 然后作文。2、主题鲜明,写出真情实感; 3、不得出现真实的人名、地名;4、字数不得低于600字,字迹工整清晰。七上语文答题纸1、 (3分) (2分) (1分) _ (2分)2 (10分) , (2) , (3) , (4) , 。(5) , 。3. (2分) ( ) 4. (4分) 二、阅读(一) 5. (2分)6. 7. (3分)8、 (二)9. 10. 11. (2分) 12. 13.
12、(三)14. 15. 16 (四)17. (1) (2) (2分)18. (4分)19. (4分)(五)20.(6分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) 21、(6分)(1)(2) 22、( )(3分)23、 (5分)三、作文(40分)400600700七上语文第三次月测答案一、积累与运用(30分)1、q 贮 瘫 (3分) 应合 应和 (2分) 形容美好的东西太多,一时接受不完(意对即可)(1分)滋润心田的有一股股清泉细流。2、(1)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州(2)海日生残夜,江春入旧年(3)学而不思则罔思而不学则殆(4)日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里(5)吹面不寒杨柳
13、风(6)定然是世上没有的珍奇3C (2分)4. (4 分)十篇 旧事重提 如“三打白骨精”等 会七十二变二、5、(2分)皇帝赤身裸体举行游行大典,最后被一个小孩揭穿了真相。6、(2分)皇上在镜子面前转身子、扭腰,是装出欣赏自己的新衣服的样子,以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。7、(3分)(示例):我怎么看不见新衣呢?难道我就那么愚蠢?且不管它,说不定我能摸着后裙呢!哎呀,这后裙到底在哪里呢?难道我真的不称职,或许根本没有那件新衣?管它呢,我就装着拾起后裙吧,那些愚蠢而不称职的家伙是看不出我在装的。好了,皇帝要走了,看样子我是真的拾起后裙了。就是没有,我也要装
14、到底,不能让别人看出什么破绽来。8、(3分)小孩子天真单纯,无私无畏,所以讲真话。这告诉我们,只有保持天真单纯的童心,才能做到无私无畏,敢于讲真话。9.()春天的心是一颗纯真的心,是一颗仁爱的心。(意对即可) 10.一方面表现早春的优美景色,一方面以此衬托春天中孩子们的美好心灵。 11.(此题要根据情境进行想象)小女孩儿提醒小男孩儿,摄像时不能伤害那个有残疾的女孩儿的心。小男孩儿皱眉是在想主意,活动的形式既要让大家一起开心地玩儿,又要不露声色让那个有残疾的小女孩儿留下对春天的美好记忆。(意对即可) 12.此题是开放性的,符合题意即可。如,“我”开始时的纳闷儿,后来明白了孩子们那样做的原因,这组
15、照应,为“我”后来抒发情感进行了铺垫。小女孩儿与小男孩儿商量与后面的活动形式,最后揭出谜底进行了照应,这样既制造了悬念,又表现孩子们的美好心灵。13.(1)倾泻,写出阳光的灿烂明媚,表现出人们对春天的感受。(2)钻,写出孩子们对春天的喜爱,动作敏捷,充满活力。(言之成理好可)(三)14、降职 王龙标 15、“杨花”与”落尽”一起,表明时令已是暮春,又给人飘零之意。“子规”即杜鹃,杜鹃的叫声极为悲哀,易渲染悲凉的气氛。16、该句运用拟人修辞,将月亮人格化,生动形象地表现了作者对友人被贬的同情与关怀,也表现了诗人与友人的感情真挚深厚。17.才 感到奇怪,以为奇 18.想必您小时候,一定是聪慧的。19“以其人之道还治其人之身”或“以子之矛攻子之盾”,或“以牙还牙”20、告诫、劝勉。振奋 浮躁 疾行,指迅速逝去 凋落、衰残。比喻人年老志衰,没有用处。21、以宁静心绪来涵养德行,以节俭生活来培养品德。 不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。22、D 23、一方面要靠淡泊、宁静以“明志”,时时将志放在眼前,不断磨砺:一方面强调无“志”则不足以“成学”,意谓没有志向,则学无目标,必然学习庞杂,不能专一。
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