步步高语文总复习一轮古诗文阅读 文言虚词学案23Word文件下载.docx

1、3“焉”字用法辨析说出下列句中“焉”字的意义和用法。1 焉用亡郑以陪邻：2 有鱼焉，其广数千里：3 率妻子邑人来此绝境，不复出焉：4 于其身也，则耻师焉：5 夫五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也：6 置杯焉则胶：以俟夫观人风者得焉：4“者”的代词、助词辨析请用上面的方法辨析下列句中的“者”是：A代词B助词夺项王天下者，必沛公也（）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也（）缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤（）吾妻之美我者，私我也（）城北徐公，齐国之美丽者也（）5“与”的介词、连词用法辨析请用上述方法辨析下列句中的“与”是：A连词B介词客亦知夫水与月乎（）竖子不足与谋（）去时里正与裹头（）

2、备他盗之出入与非常也（）6“其”的语气用法辨析请用上述方法辨析下列句中的“其”所表的具体语气。1 朽车奔索，其可忽乎？2 其李将军之谓也？3 吾其还也4 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？5 周公入贺武王曰：“王其无害。”尔其无忘乃父之志7“其”“之”作人称代词的特殊用法说出下列句中加点字的意思。1 君将哀而生之乎：2 失其所与，不知：3 使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也：总结文言虚词推断技巧代入筛选法将虚词的某个义项代入句子中，挑选出最能使句子通顺的一项，从而获得正确答案。这是最主要的方法，几乎可以适用于所有的虚词。位置推断法有的虚词我们可以根据它在文中的位置来寻求它的规律

3、。如“其”字，作代词一般用在动词的后面。如在句首。当句子无主语时，它就是作代词，做主语；如句子有了主语，它就是语气副词。又如“也”字，在句末一般帮助肯定、疑问等语气；放在句中，一般帮助停顿、舒缓语气。至于“焉”，更不用说了。删换法有些虚词的用法，可以通过删除或替换的方法来推断。删除或替换后句意表达受到影响的一般是介词。如“以”“者”等虚词，都可使用此方法。标志法有些虚词是构成文言特殊句式的标志词，抓住这些标志，就能迅速地确定虚词的意义和用法。如判断句的标志是“者”“也”“乃”等，被动句的标志是“见”“于”“为所”，宾语前置句的标志是“是”“之”等。只要判断出其是哪类句式的标志，就可以找到它的意

4、义和用法了。当然，推断只是推断，它只是一种辅助方法。确定其意义和用法，关键还得看具体语境。听课记录：一、课内专练1下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A. B. C. D. 2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）3下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）4下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）题号1234答案二、课外专练阅读下面的文言文，完成16题。汉四年，遂皆降，平齐。使人言汉王曰：“齐伪诈多变，反覆之国也，南边楚，不为假王以镇之，其势不定。原为假王便。”当是时，楚方急围汉王于荥阳，韩信使者至，发书，汉王大怒，骂曰：“吾困于此，旦暮望若来佐

5、我，乃欲自立为王！”张良、陈平蹑汉王足，因附耳语曰：“汉方不利，宁能禁信之王乎？不如因而立，善遇之，使自为守。不然，变生。”汉王亦悟，因复骂曰：“大丈夫定诸侯，即为真王耳，何以假为！”乃遣张良往立信为齐王，征其兵击楚。（司马迁史记淮阴侯列传）1下列加点词与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（）例句：冀幸君之一悟，俗之一改A齐伪诈多变，反覆之国也B不为假王以镇之，其势不定C汉方不利，宁能禁信之王乎D善遇之，使自为守2下列加点词与例句中的“于”意义和用法相同的一项是（）楚方急围汉王于荥阳A越王勾践栖于会稽之上B皆以美于徐公C少卿视仆于妻子何如哉D他日，见于王3下列加点词与例句中的“若”意义和用法

6、相同的一项是（）旦暮望若来佐我A若不阙秦，将焉取之B日月之行，若出其中C以若所为，求若所欲D虽与之俱学，弗若之矣4下列加点词与例句中的“乃”意义和用法相同的一项是（）旦暮望若来佐我，乃欲自立为王A无伤也，是乃仁术也B今其智乃反不能及C度我至军中，公乃入D乃赏成，献诸抚军5下列加点词与例句中的“因”意义和用法相同的一项是（）不如因而立，善遇之A无恒产，因无恒心B我欲因之梦吴越C不如因而厚遇之D因宾客至蔺相如门谢罪6下列加点词与例句中的“为”意义和用法相同的一项是（）何以假为A吾社之行为士先者B是社稷之臣也，何以伐为C君为我呼入，吾当兄事之D百姓之不见保，为不用恩焉56三、课外综合练阅读下文，完成

7、15题。陈大受，字占咸，湖南祁阳人。幼沉敏，初授内则，即退习其仪。既长，家贫，躬耕山麓。同舍渔者夜出捕鱼，为候门，读书不辍。乾隆元年，授编修。二年，大考翰林诸臣，日午，上御座以待。大受卷先奏，列第一，超擢侍读。四年，授安徽巡抚。初视事，决疑狱，老吏骇其精敏。庐、凤、颍诸府时多盗，有司多讳匿，大受定限严缉，月获盗五十辈，得旨褒美。淮南、北饥，发仓谷赈之。谷且尽，继以麦。又告粜江南、广东，且发且储。时频岁饥民掠米麦以食，有司以盗论。哀其情，奏原六十馀人。麦熟，禁造酒及大商囤积。又以高阜斜陂不宜稻麦，福建安溪有旱稻名畲粟，不须溉灌，前总督郝玉麟得其种，教民试艺有获。因令有司多购，分给各州县，俾民因地

8、种植。事闻，上谕曰：“诸凡如此留心，甚慰朕怀。是年，常州、镇江、太仓三府州被水灾，发仓治赈。江南旧多借堰圩塘，或有久废者，被水后尤多溃败，工钜费重，民力不能胜。大受出官粟借之，召民兴筑，计时而成。于江浦缮三合、永丰、北城诸圩，于句容复郭西塘黄堰，苏州、太仓疏刘家河，灌溉潴泄，诸工毕举。七年秋，黄河决古沟、石林，高、宝、兴、泰、徐诸州县罹其患，大受驰视以闻。乃命多具舟，候水至分载四出，舳舻数百里。十年，有旨蠲明年天下钱粮，大受疏请核准漕项科则，晓谕周知；汇核地丁耗羡，同漕项并完；酌定业户减租分数，通饬遵行。得旨嘉奖。常州俗好佛，家设静堂，自立名教。江宁、松江、太仓渐染其习。大受疏请饬有司防禁，移

9、佛入庙；堂内人田屋产，量为处置。上谕曰：“此等事须实力，不可欲速。不然，则所谓好事不如无也。大受清节推天下。以微时极贫，禄不逮亲养，自奉如布衣时。十六年，以病乞解任，未几，卒，谥文肃。（选自清史三零七）注潴（zh）：蓄积。舳舻：首尾相接的船只。蠲（jun）：免除。1下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A初视事，决疑狱，老吏骇其精敏视：治理B又告粜江南、广东，且发且储 粜：卖粮食C被水后尤多溃败 被：遭受D酌定业户减租分数，通饬遵行 饬：整理2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）3下列句子编为四组，全都表现陈大受“做官为民”的一项是（）为候门，读书不辍淮南、北饥，发仓谷赈之哀

10、其情，奏原六十馀人工钜费重，民力不能胜候水至分载四出酌定业户减租分数A BC D4下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A陈大受年幼时沉着机敏，长大以后，家境贫寒，亲自在山脚下耕种。在等候为渔人开门时仍不忘读书学习。B陈大受在安徽巡抚任上，判决疑案，精明敏锐。当时庐、凤、颍各地多盗贼，他限定期限严加缉拿，当月捕获盗贼五十人。C常州、镇江、太仓一带遭受水灾，陈大受考察灾情，体恤民力，打开官仓赈济百姓，并号召百姓修筑堤防，按时完工。D陈大受做官为民，饥荒时开仓赈济百姓，发生水患时，一边开仓放粮，一边号召百姓兴修水利。一生提出无数的建议，全部得到皇上的赞同和奖赏。5.把文言文阅读材料中画横线的句

11、子翻译成现代汉语。（1）时频岁饥民掠米麦以食，有司以盗论。译文：（2）乃命多具舟，候水至分载四出，舳舻数百里。（3）以微时极贫，禄不逮亲养，自奉如布衣时。知识整合之其而以意义用法课本重点突破1（1）ACCBB（2）BBAAAABB2连词介词，因为连词，因为介词，把介词，因为3疑问代词，哪里助词，不译兼词，于此（之）助词，不译兼词，于之兼词，于之代词，之4AABBA5ABBA6表反问表推测表委婉表反问表委婉表期望7我我们自己第一人称代词“我”巩固提升一、1.CC.两个“所”，都是助词，和后面的动词组成所字结构，相当于一个名词，“所存”，即存在的地方，“所欣”，即欣喜的地方（景观）。A.若：连词，

12、表假设，如果/代词，你。B.与：连词，和/介词，同。D.焉：兼词，于之，在那里/代词，他（师）。2DD.两个“则”，都是连词，表顺承，就或那么。A.也：语气助词，加强判断语气/语气助词，表感叹。B.因：介词，因为，由于/连词，因为，由于。C.何：副词，多么/代词，哪里。3DD.两个“之”，都是结构助词，宾语前置的标志。A.乃：副词，表条件，才/副词，表判断，为、是。B.且：连词，尚且/副词，将要。C.者：助词，定语后置的标志/代词，的人。4AA.两个“于”，都是介词，与后边的名词或名词性短语组成介宾结构，引进时间、地点。B.以：介词，“用身份”/介词，因为、由于。C.为：介词，被/介词，替。D

13、.之：代词，代虫/指示代词，这。二、1.C例句和C项中的“之”均为助词，放在主谓之间，取消句子独立性。A.助词，的；B.代词，他；D.代词，他。2A例句和A项中的“于”均为介词，译为“在”。B.介词，比；C.介词，对；D.介词，被。3C例句和C项中的“若”均为代词，译为“你”。A.连词，如果；B.副词，好像；D.动词，比得上、赶得上。4B例句和B项中的“乃”均为副词，译为“竟”。A.副词，用在判断句中主语之后，谓语之前，起确认作用，译为“是”；C.副词，才；D.副词，于是。5C例句和C项中的“因”均为介词，译为“趁机”。A.连词，就；B.介词，根据；D.介词，通过。6B例句和B项中的“为”均为

14、语气词，译为“呢”。A.动词，作为；C.介词，替；D.介词，因为。三、1.D“饬”在文中是“命令”的意思。2AA.两个“且”均是副词，“将要”。B.连词，“因为”/连词，“来”。C.副词，“于是”/副词，“竟然”。D.连词，“那么”/连词，“却”。3C陈述陈大受未做官时的勤奋；陈述南方遭水灾后修水利工事民力不足的实际情况，与陈大受无关。4DD.叙述中“全部得到皇上的赞同和奖赏”有误，文中陈大受关于移佛入庙的建议就没有得到皇上的同意。5（1）当时接连几年饥荒，饥民抢夺米麦来充饥，有关官吏以盗贼来判处他们。（2）（陈大受）于是命令多准备舟船，等水到时分别载上（百姓）各处逃生，首尾相接的船只绵延几百

15、里。（3）（陈大受）因官职低微时极度贫穷，傣禄不够奉养父母，自己生活得就像做百姓时一样。参考译文年幼时沉着机敏，刚开始学习内则（礼记中的一章），回家后就演习礼仪。长大以后，家境贫寒，亲自在山脚下耕作。同住的打渔人夜间出去捕鱼，陈大受便等着为他开门，读书不停。乾隆元年，陈大受被授予编修一职。二年，大考翰林中各位大臣，日午时分，皇上在御座上等候。陈大受的答卷首先呈上，皇上列他为第一，破格提拔为侍读。四年，陈大受被授予安徽巡抚一职。刚到任，判决疑案，老官吏都惊讶于他的精明敏锐。庐、凤、颍各地当时多盗贼，有关官吏大都避讳藏匿，陈大受限定期限严加缉拿，当月捕获盗贼五十人，得到皇上的褒奖赞美。淮南、淮北发

16、生饥荒，陈大受打开官仓赈济百姓。稻谷将尽，接着用小麦赈济。又请求江南、广东卖粮，一边调发一边储备。当时接连几年饥荒，饥民抢夺米麦来充饥，有关官吏以盗贼来判处他们。陈大受同情他们的处境，上奏宽恕了六十多人。等稻麦熟后，禁止用粮食造酒以及大商户囤积粮食。又因高地斜坡处不适宜种植稻麦，福建安溪有一种叫畲粟的旱稻，不需要灌溉，前总督郝玉麟得到这种旱稻种子，指教百姓试验种植有所收获。陈大受于是让有关官员大量购买，分发给各州县，让百姓根据地形种植。此事皇上听说后下旨说：“各种事情都像这样留心，让我非常宽慰。这一年，常州、镇江、太仓三府州遭受水灾，陈大受打开官仓赈济百姓。江南过去习惯借助拦河挖建池塘，有的已

17、经年久失修，遭遇水灾后大部分被冲毁，重修工程费用巨大，百姓无法承受。陈大受便拿出官粮借给百姓，号召百姓修建堤防，按时完工。在长江边修缮好三合、永丰、北城各处堤坝，在句容修复郭西塘黄堰，在苏州、太仓疏通了刘家河，灌溉蓄水泄洪，各种工程一概完成。七年秋，黄河在古沟、石林处决堤，高、宝、兴、泰、徐各州县遭受水患，陈大受快速巡视并上报皇上。（陈大受）于是命令多准备舟船，等水到时分别载上（百姓）各处逃生，首尾相接的船只绵延几百里。十年，皇上下旨免除第二年的钱粮，陈大受上疏请求核准各项水运赋税规则，通告天下让人们都知道；陈大受又汇集核实土地人口的消耗和剩余，与水运各项一并整理完整；斟酌核定业户减租的标准，告令天下一起遵照执行。陈大受得到了皇上的嘉奖。常州有喜好佛祖的风俗，家家准备干净的厅堂，自创教名。江宁、松江、太仓等地逐渐沾染上这种风气。陈大受上疏请求命令有关官员设防禁止，把佛祖转入庙中；各家厅堂内人员田地屋产，按各自的用处处置。皇上下诏说：“这些事情要量力而行，不能心急。不然，就好像想做好事反而因做不好而不如不做。陈大受清廉有节操，天下推崇。因官职低微时极度贫穷，俸禄不够奉养父母，自己生活得就像做百姓时一样。十六年，因疾病上疏乞求退休，没多久，去世，谥号文肃。