c语言课程设计报告人员管理系统Word文档格式.docx

1、v 修改、插入和删除记录v 保存文件、退出三、设计要求及成果1. 分析课程设计题目的功能需求（可选用数组或链表实现，可多人（最多3人）协作完成一个题目）2. 写出详细设计说明（至少包括功能实现分析和模块流程图）3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行（代码书写要规，标示符要见名知意，要有必要的注释，每人至少3个函数，每人至少200行代码，不包括注释和花括号）4. 设计完成的软件要便于操作和使用5. 设计完成后提交课程设计报告（请严格按照模板进行排版）四、进度安排第一天 选择课程设计题目，分析课题的要求第二天 编程第三天 编程及调试第四天 写课程设计报告第五天 提交课程设计报告（打印稿及电子稿

2、）五、评分标准1. 根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查2. 根据课程设计完成情况，必须有可运行的软件。3. 根据课程设计报告的质量，如有雷同，则所有雷同的所有人均判为不及格。第一章 需求分析1.1 引言随着管理人数的增加，手动管理人员将会显得不方便。这时就需要使用软件来实施人性化的管理。1.2 任务概述做一个程序对人员信息实现：新建文件、打开文件、输入记录、输出记录、查询记录、修改、插入和删除记录、保存文件、退出功能1.3 数据描述 采用结构体来储存人员信息。 人员信息包括姓名、性别、年龄、身份证号、个人简历。 姓名长度输入时不能超过10。 性别输入时只能输入时一个字符w/m。

3、 身份证长度输入时不能超过20 。 个人简历长度输入时不能超过120。1.4 功能需求 新建文件、打开文件 输入记录、输出记录 查询记录（至少具有两种查询方式，例如以姓名查询和以身份证号查询） 修改、插入和删除记录 保存文件、退出第二章 概要设计2.1 总体设计2.2 数据类型设计（或数据结构设计）typedef struct student char nameM; /姓名 char sex; /性别 int year; /年龄 char num20; /身份证号 char jian120; /个人简历 stu; /结构体储存2.3 接口设计 表2.1：函数列表函数名函数格式 函数功能menu

4、int menu（void）用户菜单readint read（stu st）添加人员信息xieruvoid xieru（stu st,int n）写信息到文件duquint duqu（stu st）;从文件读取信息printvoid print（stu st,int n）输出信息到屏幕shenfenzhengvoid shenfenzheng（stu st,int n）按身份证查找信息xingmingvoid xingming（stu st,int n）按姓名查找xiugaivoid xiugai（stu st,int n）修改信息charuint charu（stu st,int n）插入信

5、息shanchuvoid shanchu（stu st,int n）删除信息2.4 运行界面设计第三章 详细设计3.1 输入模块设计int i=-1;system（ cls ）; printf（tt*n）; printf（tt* 1.更新成员信息 *n do i+; printf（请输入姓名：n scanf（%s,&sti.name）; if（atoi（sti.name）=0） 请输入性别（w/m）： %csti.sex）; printf（请输入年龄： scanf（%dsti.year）;请输入身份证号：sti.num）;请输入简历：结束sti.jian）;n编号%d数据添加成功！,i+1）;

6、输入姓名为负数结束输入！） ; else break; while（sti.num0）;n-n数据更新成功！ system（pause /按任意键继续 return i; 3.2 输出模块设计 int i; system（ /清屏编号t姓名t性别t年龄t身份证号tt简介n for（i=0;in;i+） printf（%dt%st%ct%dt%-24s%sn,i+1,sti.name,sti.sex,sti.year,sti.num,sti.jian）;3.3 查找模块设计 char x20;tt* 2.身份证号查找 *n输入你要查询的身份证号： scanf（,x）; if（strcmp（sti

7、.num,x）=0）姓名t性别t年龄t身份证号tt简介n%st%ct%dt%st%sn,sti.name,sti.sex,sti.year,sti.num,sti.jian）; system（ return;未找到！char x10;tt* 3.姓名查找 *n输入你要查询的姓名：scanf（f or（i=0; if（strcmp（sti.name,x）=0）%st %ct%dt%st%sn按键返回！ getchar（）; /*按任意健*/3.4 保存及读取模块设计 FILE *fp; if（fp=fopen（ren.txt,w）=NULL）保存文件失败! return; fwrite（st,s

8、izeof（stu）,n,fp）;保存成功！ fclose（fp）; int duqu（stu st）打开成功读取文件返回人数关闭文件YNr文件不存在!打开失败! return 0;!feof（fp）;fread（&sti,sizeof（stu）,1,fp）;读取成功！ return i-1;第四章 测试分析4.1 测试程序执行情况第五章 用户手册（可选）5.1 使用说明运行程序会显示菜单根据菜单输入编号实现相应功能;1.更新人员信息 2.身份证号查找 3.姓名查找4.修改信息 5.插入信息 6.删除信息7.输出信息 8.保存文件 9.读取文件0.退出5.2 运行说明只有退出程序时。保存文件。

9、下次运行按读取。才能读取成功！更新人员信息会覆盖到当前的人员信息。需要注意。第六章 课程设计总结全部模块化设计。未定义全局变量做干扰。采用结构体。不足之处，身份证长度未做限定，有些不足。需要改善的有数据存储方式。改成链式存可能会更佳。还可以进一步优化程序使其实现分级菜单。实现真正意义上的新建文件，读取文件。所遇到的问题是如何给每个数据的储存文件取不同名字。如何把每个文件名读取进来。通这次的课程设计，我们对C语言这门课程有了深一步的理解。它是计算机程序设计的重要理论技术基础，在我们计算机专业的学习中占据十分重要的地位，同时也使我们知道要学习这门课程，仅学习书本上的知识是不够的，还要有较高的实践能

10、力。因为我们学习知识就是为了实践，而只有实践多编写程序才能更好的理解与掌握书本上的东西。通过本课题，进一步熟悉了C语言的基本东西。我们还要学会分析题目的已知与未知，学会中合起来考虑问题，在逐步的展开思想，特别是碰到大问题时要细细的分解成为许多小的问题来解决。同时我还学到了课外的知识，碰到难题是不要逃避，而是要迎难而上，反复的实验调试结果后，再错的基础上做修改。谈到错是成功之母，说明我们在莫一件事上要多次吸取经验教训。这次课程设计，让我对于以往上课不理解、不太清楚的问题，通过亲身实践弄懂了许多，同时因为程序是在老师及同学的帮主下完成的，当中有很多程序都是几个同学一起讨论出来的，让我体会到了集体的

11、力量是无限的，当然更让我坚定了以后要好好掌握C语言这一门课程的决心！附录：程序代码#includestdlib.hstring.h/字符串操作 #define N 30 /人数 #define M 10 /名字长度 stu;int menu（void）;/用户菜单 int read（stu st）;/添加人员信息 void xieru（stu st,int n）;/写入信息到文件 /从文件读取信息void print（stu st,int n）;/输出信息 void shenfenzheng（stu st,int n）;/按身份证查找信息void xingming（stu st,int n）;

12、/按姓名查找 void xiugai（stu st,int n）;/修改信息 int charu（stu st,int n）;/插入信息 void shanchu（stu st,int n）;/删除信息 main（） int a,n; stu renN;color 0A/修改颜色 while（1） system（ /清屏 t*人员管理系统*nt* *nt* 1.更新人员信息 2.身份证号查找 3.姓名查找 *nt* 4.修改信息 5.插入信息 6.删除信息 *nt* 7.输出信息 8.保存文件 9.读取文件 *nt* 0.退出 *nt*n a=menu（）; switch（a） case 1:

13、 n=read（ren）; break; case 2: shenfenzheng（ren,n）; case 3: xingming（ren,n）; case 4: xiugai（ren,n）; case 5: n=charu（ren,n）; case 6: shanchu（ren,n）; n-; case 7: print（ren,n）; system（ case 8: xieru（ren,n）; case 9: n=duqu（ren）; case 0: system（ nnnt*nt* 谢谢使用! *n exit（0）; /exit（code）当code为0时正常退出。非0时出现某种错误后退 default:输入错误！请输入0-9的数字！ return 0;int menu（void）/用户菜单 int a;nt输入你的选择（0-9）: bba）; return a; int duqu（stu st） fread（& int i=-1; elsett*