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1、B. 某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。C. 不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。D. 经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。5. 下列句子没有使用修辞的一项是（A. 长眠地下刚苏醒的化石呵，请向我一一进述那奇幻的神话。B. 还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马C. 它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛。D. 人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”6. 下列各句没有使用通假字的一项是（A. 客问元方：“尊君在不？” B. 既而风定天清，一切乌有。C. 暮而果大亡其财。 D. 数至八层，裁如星点。二. 判断下列短语类型。（12分）废寝忘食（ ） 历史悠久

2、（ ） 在我的梦境中（ ）登上月球（独立思考（ ） 春秋两季（ ） 从明天开始（ 激动不已（寒风凛冽（ ） 惨不忍睹（ ） 到叔叔家玩（ 拿起来（三. 阅读题。（共34分）（一）阅读下面文字，完成问题。（13分） 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

3、还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时的卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高

4、层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。 夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。1. 语段同、段是什么关系？在内容上起什么作用？（2分）2. 语段介绍了哪几种云？它们的共同点是什么？（4分）3. 本语段中运用了

5、拟人、比喻的修辞方法，试各找一例写在横线上。拟人：比喻：4. 语段中运用到的说明方法有_、_、_、_。5. 第一自然段中冒号的作用是 。（1分）（二）阅读下列文字，完成问题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。

6、又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1. 本文节选自_，作者是清代著名的文学家_。2. 这篇文章以_为顺序，描述了_过程。先看到_，不久看见_，然后又看见_及其中的楼、堂、坊；大风起时，景物变模糊，风定后仅见_上面的人；最后景物渐渐变小以至不见。（3分）3. 解释下列加点的词。（1） 高插青冥 （2） 堂若者（3） 历历在目 （4） 人烟市肆4. 找出下列句式与其他三句不同的一项（A. 奂山山市，邑八景之一也 B. 楼外天也C.

7、始悟为山市 D. 然数年恒不一见5. 用现代汉语翻译句子。（1）碧瓦飞甍，始悟为山市。译文：（2）尘气莽莽然，城市依稀而已。（三）阅读三峡博物馆，回答问题。（9分） 三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂正西端，建筑主体长157.3米，宽98.085米，高32米，总建筑面积为4万多平方米。这座建筑物外型本身，承载了许多历史与文化的寓意。 三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，很像一个巨大的

8、承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。 三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有个基本陈列，分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”；反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”；反映世纪重庆城市变迁的“重庆?城市之路”；反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。这里重点介绍前两个展厅。“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此

9、刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型天然石头的先例。 与“壮丽三峡”展厅相比，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡

10、考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。1. 从全文看，作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的？答：2. 从文中筛选出相关词语，概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要艺术风格。“壮丽三峡”：“远古巴渝”：3. 第1、5自然段划横线的句子，分别采用了什么说明方法，有什么表达效果。说明方法：1自然段 5自然段表达效果：4. 有关部门准备打一则广告，用富有吸引力的语言介绍三峡博物馆。请根据文章内容，为这则广

11、告撰写广告词。要求内容与选文相符；语言有吸引力；30字以内。四. 作文。（40分）门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。【试题答案】一. 基础知识。1. hi n mio h 2. D 3. B4. C。A无主语。B“技术人员终于试制成功了”主谓搭配不

12、当。D“数量”不说“提高”。5. C 6. C二. 短语类型。废寝忘食（并列） 历史悠久（主谓）在我的梦境中（介宾） 登上月球（动宾） 独立思考（偏正） 春秋两季（复指） 从明天开始（偏正） 激动不已（形补）寒风凛冽（主谓）惨不忍睹（形补） 到叔叔家玩（偏正） 拿起来（动补）（一）1. 总分关系 “天空的薄云，往往是天气晴朗的象征”总领段的内容，“那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”总领段的内容2. 卷云、卷积云、积云、高积云。它们的共同特点是：高、轻、薄，带来晴好天气3. 例：那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱4. 分类别

13、打比方 摹状貌 作诠释5. 解释说明（二）1. 聊斋志异清 蒲松龄2. 时间山市蜃景从出现到消失的孤塔宫殿高墙危楼3.（1）青天、天空 （2）像 （3）清楚的样子 （4）店铺4. D（其余三项为判断句）5.（1）碧绿的瓦，飞翘的屋搪，才明白是山市（2）尘土很大的样子，城市臆脖约约可见罢了。（三）1.（3分）按照从外到内的空间顺序来介绍的。（“从外到内”与“空间顺序”二者只答到一点也给满分。）2.（4分）“壮丽三峡”真实壮丽；古朴、厚重3.（4分 ） 说明方法主要有列数据、举例子两种。答案示例： 列数据，准确地说明了三峡博物馆的建筑规模（答成“面积”“壮观” “宏伟”也可）。 举例子：用具体事例

14、来说明展厅中有大量天然三峡石。（说明方法1分表达效果3分）4.（4分）（1）三峡博物馆，展现壮丽三峡，传承巴渝文化。（2）三峡博物馆，记录重庆历史。（3）三峡博物馆， 触摸重庆历史的殿堂。（内容与选文相符2分，语言简洁优美2分）四. 审题指导：门可以是指一扇具体的门，也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍，门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通，或打破某种封闭，或打开国门；“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事；也可以就门的多种比喻义和

15、象征义展开联想，写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。字号：大 中 小 七年级语文上册期末试卷亲爱的同学：一学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富你的书写一定要让阅卷老师赏心悦目哦！卷面（5分）题目第一部分第二部分第三部分总分得分一、积累与运用（30分）1、语文要养成良好的书写习惯，请你将下面的字端正、规范、清楚写在格子里。会当凌绝顶，一览众山小2、根据句子中的注音写出词语。（5分）（1）重现的远古

16、林木多么cng lng_、幽雅。（2）花朵从来都稀落，东一穗西一串lng dng_地挂在树梢，好像在试探什么。（3）便很惊惶地站了起来，失了色s su_着。（4）除非是为了xun yo_一下他的新衣服。（5）你洁白的身影，让qio cu 的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。3、默写（10分）（1）几处早莺争暖树，（2） ，把酒话桑麻。（3） ， 禅房花木深。（4）争渡，争渡，（5）乡书何处达？（6）曹操的观沧海中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是 ， ；（7）论语十则中与“烈火识真金”意境相同的一句是4、在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。春天从天外轻盈地飞了

17、回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗； _ ，_ _。5、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 （ ）（2分） 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_。A有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。C有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。D有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。6、这学期，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用

18、的例子并简要分析：举例：分析：_7、读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。在老师的指导下你一定读了不少好书吧。 请你举出，你看过的一部名著的书名： 作者： 文中的主人公： （3分）8、阅读下面则寓言坚固的棍子，在结尾横线处补写句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意（3分） 这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧! “这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。 “那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看! 大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，

19、但把三根捆在起就会变得坚固。也就是说，二、阅读理解（35分）（一）临窗看柳 （11分）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果

20、你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。9、从全文看，柳枝的突出特点是什么？（2分） 10、圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（3分） 选句赏析11、从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了,这是 一种_ _的写作手法。12、结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？（二）皇帝的新装（12分）第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“

21、请看！新衣服缝好了！ 皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。 “一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。 “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。【A】皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

22、 “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！ “大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。【B】“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他

23、的身材！”谁也不愿意让人知道自己也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。【C】皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。【D】不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。13节选部分故事情节分明，请在下面括号里各补写两字，概括后面的情节。赶织新衣更换新衣（ ）新衣（ ）新衣14文中ABCD是直接写皇帝的，你能各用一成语来概括皇帝当时的心理状态吗？A B、