最新初三作文之我的初中生活小标题作文.docx

1、最新初三作文之我的初中生活小标题作文初三作文之我的初中生活小标题作文我的初中生活小标题作文【篇一：中考总分值作文之小标题式作文】 中考总分值作文之小标题式作文 小标题结构式作文在作文形式中呈现为一个新的亮点。它是作文将假设干个典型的、能显 示作者独特视角及立意的情节段落,分别统领在几个小标题下,紧紧围绕某个主题,有 机地联缀成篇。每个小标题下的情节段落,都巧妙地抓住典型事件的典型瞬间,围绕着文 章的中心而行文。最常见的小标题结构式作文,有以下几种类型。 一、时间串联法 即按时间先后安排材料 1.将几那么材料浓缩于一日之中。如习作中表现师生情的小标题“晨读、“午睡、“夜 自习,通过清晨、中午、晚

2、上三个特定时间,来表现师生之间的关爱。再如?一日三餐 交响曲?的小标题“晨曲、“午唱、“暮歌,通过一日三餐的喜和忧,表现学生面对“吃 饭的独特感受。 2.将材料分置在一个人的一生之中,以大的时间段间隔、剪辑而成。如环保主题的 获奖作品?画家的一生?,其小标题分别为“公元1989年、“公元2022年、“公元 现了环保的主题,构思新颖独特。 3.将材料分置在四季之中。如学生在习作中表现交友的话题内容,用小标题“春、 “夏、“秋、“冬来概括;描写农村一年四季生活的?倾听乡村?一文,用小标题“蛙 声、“牛铃、“打谷、“雪地来表现。 4.按事件发生开展的顺序安排。如写交友话题,用小标题“相识、“挚交、“

3、分别 来引领。 5. 春之望、夏之恋、秋之思、冬之盼 二、空间排列法 按不同的空间地点安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。 如一学生习作?新世纪畅想?中的小标题为“生态园、“海底世界、“月球村。以“兴 趣为题运用的小标题：古韵之“趣、风雅之“趣、水墨之“趣。 三、层层递进法 即习作在表达事情时由轻到重,或由浅入深,层层递进地安排材料。如?青春雾雨? 的小标题为“感悟人生、“学会放弃、“追求理想。又如一反映中学生苦恼的习作, 其小标题为“五月二十日阴、“五月二十二日雨、“五月二十四日狂风暴雨,作者以日 记的形式,层层递进地写考试后的遭遇。北京一考生在作文?现代科技带来的喜怒

4、哀乐?中,分别以“喜、“怒、“哀、“乐 为小标题,描写、组接现代生活中的典型事例,令人耳目一新。 八、形状串联法 一考生在作文?我与台中同成长?中,分别以“多边形、“正方形、“圆形为小标 题,写自己从初一到初三,由懵懵懂懂的顽童成长为品学兼优的初中毕业生,而新迁建 的校园,在这三年中,也由没有围墙的“多边形,到有模有样的“正方形,再到师生共 建绿色足球场的“圆形,表现了小作者热爱母校、感谢母校培育之恩的思想感情。 九、引用诗句法 借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大 方之妙用。如南平市总分值作文?为自己鼓劲?中间用了三个小标题： 无可奈何花落去 似曾相识

5、燕归来 小园香径独徘徊 引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气， 流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，“我无力挽回，“面对过去， 我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单 亲家庭也可以很幸福。第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我找 回了“那似曾相识的幸福，坚信“前方的生活才会幸福！第三个小标题象征“我一 个人漫步在考试的香径中，“为自己打气，为自己加油。三个小标题在我们面前徐 徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境照应，读之如品一杯生活之茶，令人回 味无穷。 2022年中考总分值作文 题目

6、：从下面两题中任选一题作文。除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真 实的地名、校名、人名，不得抄袭。1地球、月球、篮球、乒乓球，球的故事真是多，有忧也有乐。 请以“球为话题写篇文章，题目自拟。 2题目：_是怎样_的 提示：请在空格中填上恰当的词语，扣题作文。拟题例如：奇迹是怎样产生的，友谊 是怎样建立的，矛盾是怎样化解的，氧气是怎样制取的。 总分值作文： 爱是怎样读懂的 万爱千恩百苦，爱我疼我孰假设父母？ 题记 这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最 后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不 自禁 慈母手中线，女儿身

7、上衣 天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其 实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要辞别父母， 去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，补缀衣服的扣子。 起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？她却说：“你不在 身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？ 看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来? 临行絮絮叨，意恐迟迟归 不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。 “玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决， 就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的

8、。要再不行，也可以多找老师 和同学帮助，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。爸爸又一次重复着他不知说 了多少遍的老话。 看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担忧了，县城我又不是 只去过一次。 “可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。 “你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？ 爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家 里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。 谁言寸草心，报得三春晖 “举头望明月，低头思故土，李白的诗句我突然就读懂了。如今，列车不知带着我走 了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能 不想起

9、妈妈的身影、爸爸的叨念？ 亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地 对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。 2022年福建省南平市中考总分值作文 题目：请以“为自己鼓劲为题目作文。 总分值作文： 为自己鼓劲 面对困难时，让你不要气馁。面对成功时，也请你不要骄傲。为自己鼓劲，不需要 理由。 题记 无可奈何花落去 一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终 于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟 爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水

10、，我 心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可奈何， 但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很 幸福。 似曾相识燕归来 父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的 反差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐 饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，只得悄悄落泪。 对此，我于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没 多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能 自暴自弃啊！妈对你有信心

11、！ 一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？我还有妈妈，我还有 希望，贫穷有什么可怕？可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然 那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！ 小园香径独徘徊 我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海的真谛！要为自己加油！ 无论是过去的“无可奈何花落去，还是现在的“小园香径独徘徊，都要为自己鼓劲， 并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的此岸才会离你越来越近！人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。 2022年中考江西总分值作文赏

12、析：带着叮咛出发 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。那是一种怎样的温柔，如同妈妈的叮咛，细腻，温和，像一缕阳光，让你暖到心底。 春?水杯 春天已经到来，但冬忘了带走它的寒气，或许，那是它送给春的礼物？班上的人仍穿着厚厚的防寒服，但喷嚏声仍旧此起彼伏。 每天，我的水杯里会装着一大杯混合着药味的冲剂，我总是一饮而尽，耳畔响着妈妈的叮咛：“虽说没有感冒，预防也是要的。我点了点头，但忍不住皱了皱眉头。第二天，水杯里出现了黄澄澄温暖的果汁，“补充点维c，对身体有好处的。我向妈妈微笑，然后一饮而尽。 水杯的温度，残留在手心。 春?风铃 春天越来越近了，我亲手编了串风铃，挂在门上，感受那清脆的声音。 夜晚，我

13、仍在灯下埋头苦写，忽听得风铃微响，打破我的思绪。我抬头一看，是妈妈，她轻声说：“快睡吧，明天还要早起上学呢，睡眠是很重要的。她的声音有点沙哑，定是累了，我点点头，说：“我写完这题就睡，妈，你也快睡吧。她微笑着点点头。又听见风铃清脆的响声。 风铃的清脆，萦绕在耳畔。 春?柳絮 春天到来，柳树发芽，满天的柳絮飘飞。 我收拾好东西正准备走，突然看见桌上一包锅贴，旁边留有纸条：“早餐得吃饱!我会心一笑，这定是妈妈趁我穿衣时出去买的。 走在上学的路上，吃着热热的锅贴，身旁是飘飞的柳絮，轻柔，美好，就像妈妈的叮咛。 飘飞的柳絮，温暖我心房。 水杯的温度，那是爱的温度；清脆的声音，那是爱的声音；飘飞的柳絮，

14、那是爱的追随。 带着叮咛出发，我收获了爱的芬芳。 2022年中考乌鲁木齐总分值作文赏析：其实我在乎【篇二：以我的初三生活为话题的作文】 以我的初三生活为话题的作文 想快乐不容易 初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。 题记 推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫? 窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。 初三了，每个人都好似戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢 笑，显出一种与年龄不

15、相符的成熟稳重。而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？ 初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的梦想了！梦想？我很茫然。对于我，梦想是什么？读一所好的高中，然后再读一所好的大学？或许吧？这是家长的期望，然而，然而，这是我的梦想吗？ 最初的梦想呢？遗落在哪儿了？ 窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔波，玩着那“不朽的游戏剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊！真让人向往！我 也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了？ 好友豆说：“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿？ 面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容！寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。