初中榜样的力量演讲稿Word文档下载推荐.docx

1、那是我的一位老师，他教我们语文，他是我们学生最爱戴、最尊敬的老师，因为他的嘴边，“您”这个词一直挂着，他并不是简简单单的说说而已，而是真真正正的尊重身边的每一个人，无论老师，还是学生。如果他提问同学，他就会很和蔼的说：“xxx同学，您 是什么那?”或者说：“xxx同学，您有什么想法那?” 他是我的典范，以前是、现在是、今后也是，我从他身上学到的是尊敬、是尊重、是和蔼、是谦虚、更是中华民族的文明。 身边典范，前行力量，用心去体会，用心去思考，您会知道、明白，这并不是一句简单的口号，而是真真切切实实在在的东西。 下面，我再给大家说一个我高中时期的事。 这是一个很小的事情，但它给我的印象是异常深刻，

2、给我的动力也是异常坚决。 在这，我想先问大家一句，如果您身边有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它带走给环境一个清新的时候，您会做吗?比方说绿化带上的食品包装袋、课桌上别人落下的废弃纸屑，您在方便的时候会捡起来处理掉吗?当然，您不需要答复，想一下就可以了。 我想说的是，我那位同学他就可以做到，在人来人往的校园里，他可以很自然、很坦然的把那些可以随手解决的垃圾捡起来，然后放进垃圾桶里。这并不是我偶然碰到的，也不是他在做外表工作，而是他真心去做的，并且，他还带动了他身边的朋友去践行这一行为。 我曾经问过他，他 要捡这些垃圾，他不怕同学们用异样的眼光看他吗? 他说，看不到的就算了，看到了，还是

3、捡一下的好，毕竟这不是什么坏事。至于别人的眼光，你认为他们会鄙视做好事的人吗?更何况，在这人来人往中，也没几个人会注意你在做什么，不要觉得不好意思。 后来，我就默默的参加了他们的行列，虽然做的不多，但是自己觉得可以的也就随手捡了，不过，从那以后，我再也没有随手丢过垃圾，因为我知道，总有那么一些人，要为你的随意而默默付出。 身边典范，前行力量，他也是我的典范，教我以文明，给我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。 同学们，典范的力量是无穷的，尤其是你身边的典范，真真切切实实在在的例子，给您的力量将是巨大的，将是终生的。 我从朋友那里学来了开朗、学来了阳光、学来了关爱与奉献。当然，我觉得我这辈子，从身

4、边的典范身上学到的最大的就是我拥有了一颗又 、又梦想的心敢想、敢做、敢成功! 朋友，前方的路还长，我们要学的还很多，就让我们用心去 ，用心去发现我们身边的典范，让我们一起在典范的鼓舞中愉快前行! 敬爱的 、老师们，亲爱的同学们： 大家上午好，很快乐能够站在这里和大家 一下埋藏在我心底的那份典范力量：典范是一种力量，彰显进步;典范是一面旗帜，鼓舞斗志;典范是一座灯塔，指引方向!有典范的地方，就有进步的力量，就有梦想在飞翔! 今天因为同一种力量我们相聚在此，共同协作推进“茅以升”文化品牌的影响力，相信这个美丽的盛夏是属于拥有同样梦想的我们，这个浪漫的文化旅游花园都市大连也将会因为我们的欢聚而成为一

5、道炫目的彩虹。 曾记否，有一种力量叫做典范，它推动着我们向着精彩纷呈的人生不断奋进，它指导着我们向着熠熠生辉的目标不断拼搏，它引领着我们仰望星空和那璀璨苍穹。无论是在生活还是学习中，总会有那么一双隐形的翅膀在催我们奋进，让我们更加有信心、有勇气、有力量来面对生活给予我们的挑战，这双隐形的翅膀就是铭记于心的典范力量。 “ 茅以升” 一个多么响亮多么令人神往的的名字，今天在这个冲动人心的时刻我们有幸相聚，就让我们大家一起再次缅怀“茅老”的爱国热忱，追忆他的丰功伟绩，汲取着可以受用一生的精神营养。 茅以升，土木工程学家、桥梁专家、工程教育家。上世纪30年代，他主持设计并 修建了钱塘江公路铁路两用大桥

6、，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑，在我国桥梁建设上做出了突出的奉献。他主持我国铁道科学研究院工作30余年，为铁道科学技术进步做出了卓越的奉献。是积极倡导土力学学科在工程中应用的开拓者。在工程教育中，始创启发式教育法，坚持理论 实际，致力教育 ，为我国培养了一大批科学技术人才。 担任学会 工作，是我国工程学术团体的创立人之一。 有这样一个典范的鼓励，这样一面鲜明的旗帜，我们应该努力奋进不断提高自己、完善自己，我们希望日后能够在业界到达一定水准，我们更加渴望有时机为伟大的祖 亲奉献自己的一份力量，一份源自典范的力量。 生命就是一系列的旅程，穿越时间、空间、穿越自我。每一段旅行都始于梦想，梦想成为

7、 丰富着生命。典范让我们崇敬、学习、向往，指引我们在人生旅途中无所畏惧，乘风破浪、勇往直前。典范的力量是无穷的，它无处不在，无时不在：文王拘而演周易，给我们以兢兢业业的力量;仲尼厄而作春秋，给我们以坚强不屈的力量;屈原放逐，乃赋离骚，给我们以坚忍不拔的力量;左丘失明，厥有国语，给我们以坚持不懈的力量; 膑脚，兵法修列，给我们以隐忍的力量;不韦迁蜀，世传吕览，给我们以全力以赴的力量;韩非囚秦，说难、孤愤、诗三百篇，给我们以不屈不挠的力量。 典范在心中远航，力量在梦中回响。随着时代的进步，环境的改变，我们不仅需要感官上的 ，更需要一种植根于心底、一种可亲、可敬、可佩的楷模。典范永不凋零褪色，典范是

8、人生旅途上的指示灯，典范让我们满腔热血滚滚沸，在荣光与汗水中挥洒自己的才华，让自己自己卓尔非凡!典范让我们尽情释放烧着的岁月 。 就我们当代大学生而言，只要善于 社会，善于开掘，总会有那么多的成功人士及风云人物的思想在熏陶着我们，这种思想的力量鼓励着我们去寻找前方美丽的彩虹天堂，这种波澜壮阔的视野为典范的诠释增添了更多的内涵。XX年典范中国用激昂诗歌这样诠释典范：“什么是典范?苦难化蝶飞翔，美好希望激荡川江;什么是典范?唤起蜀中真情，德行四川大爱无疆;雪中送炭暖犹存，予人玫瑰手留香影响力，凝聚力，推动力，创新力，承当力，奉献力;这就是典范中国，今天在神州再次起航” 种下一种思想收获一种行为，种

9、下一种行为收获一种习惯，种下一种习惯收获一种性格，种下一种性格收获一种命运，种下一种命运收获一种人生。阿里巴巴集团董事局 兼CEO马云给正在奋斗的年轻人以这样的忠告：今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但是绝大多数人死在明天晚上,见不着后天的太阳。最大的失败是放弃，最大的敌人是自己，最大的对手是时间。相信自己，坚持不懈以典范为目标，以典范为动力，勇于开拓，积极进取，热心公益， 社会，弘扬主流，站在时代潮流的风口浪尖，做个时代的弄潮儿。 在最后，以 的一首仰望星空来结束我今天的演讲： 我仰望星空,它是那样寥廓而深邃; 那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空,它是那样庄严而圣洁; 那凛然

10、的正义，让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空,它是那样自由而宁静; 那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空，它是那样壮丽而光芒; 那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 各位 、老师： 大家好! 今天站在这个讲台上，我感到很荣幸很冲动，因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业。而教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，教师必需有高尚的职业道德，师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养! “桃李不言，下自成蹊。”合格的教师才能塑造出合格的学生。我的身边就有很多这样的师德楷模，他们是我的良师益友，是我学习的典范。今天我就来给大家说一说在我们实验中学这个优秀的团队中最让

11、我敬佩的一位，他就是我们九年级部的分管校长韩贤。 著名教育家苏霍姆林斯基说过：“老师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生。”韩贤校长正是以强烈的爱生情感和责任感为成百上千的学生构筑起了一座座充满阳光与爱的天堂。 作为一名优秀的数学教师，他不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的数学底蕴。想尽方法调动学生的学习积极性，设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。每天坚持面批学生的作业，对作业中反映出来的学生学习问题，他总能引起足够的重视，并制定对策，及时解决。 作为一名优秀的班主任，他坚信着教育无小事，坚信着没有爱,就没有教育，坚信着仁爱学生。他把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处

12、，以给学生创造一个快乐温馨的班 为目标，最让人钦佩的是韩校长的班级学生“笑脸墙”活动的推出，充分的调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性。 作为一名优秀的年级局部管校长，他总是第一时间了解掌握各班学生特点和个别突出学生情况，发现潜在问题，从不同角度、不同渠道发现年级部工作中的问题和漏洞，根据学校各处室的工作方案和管理要求及老师意见协调年级部工作。因此经常能看到韩校长一大早就来到学校穿越在各个教室各个角落了解情况，同时对我们这些工作经验缺乏的教师，常常提供珍贵的班级管理经验，提出中肯 ，毫不吝啬的为我们出谋划策，让我们在教育教学上少走弯路。例如在处理我班级学生早恋问题时，韩校长指导我如何引导学生思考而不是硬堵这种现象。不难发现正是因为韩校长这位年级部校长的妥善管理，我们年级才能团结一致，奋进开展。 当然，韩校长的爱生敬业的故事远远不止这些，每个认识韩校长的人都能滔滔不绝的讲述韩校长在教书育人中的闪光和卓越，每一次和韩校长的交流都让我受益匪浅。他是我们大家学习的典范! “一花独放不是春，百花齐放春满园”，正是因为在实验中学的校园里，在戴校长等校 的带着下，有着许许多多像韩校长一样在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人的教师们，才能在平凡的工作中创造出不平凡的成绩，让实验中学这片花园开花结果。 我的演讲结束了，谢谢大家，再见!模板,内容仅供参考