校园消防演练方案Word文件下载.docx

1、某老师负责调度，各班班主任负责各班学生（二）警戒组（除班主任外其他老师，主干道1人）。具体安排如下：（三）宣传组：（四）运动场秩序引导组（兼统计组）：（五）紧急救护组：（六）后勤保障组：四、时间与程序安排201x年x月x日下午大课间。1、学校创设火灾地点：学校突发火灾，火灾现场安排在教室，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。（灭火安排同上）2、校园广播系统发火灾信号（某老师负责模拟警报声）。3、报火警（119）：“消防队吗？五湖小学发生火灾，请速来救援。”（某老师负责）4、各班组织撤离。步骤如下：火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同

2、学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）出教室后，各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。疏散顺序，一二年级从教室前直接进入操场、三四年级、五六年级按各自路线进入操场。（假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声提醒后面的同学“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待处理好了，才能出教室。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师帮助离开现场）。各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。各班在撤离时，安静、迅速、有序、快

3、速到指定场地后，由体育委员根据引导组教师的要求，按出操队形整好本班队伍。5、在运动场整好队后，班主任、任课教师协助清点人数， 1号教学楼由各班主任向某老师汇报“年级应到人，实到人，全部安全撤离，无伤亡人员。” ， 统计小组快速汇总。 6、某老师向总指挥某校长汇报：“报告总指挥，我校学生人，在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”7、总指挥：“归队”，然后作演练总结：五、注意：1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作。班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在教室门口的领导、教师要组织学生有序离开教室，学生下楼疏散时要2人就要排成一排，安静、快速，不要急跑过快。绝对不

4、要打闹，惊叫和推搡。2.演习前学校学生疏散处一定要检查和清理道路的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。3.听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位，做到万无一失。XX中学消防安全演练方案为了及时有效地预防火灾事故对全体师生的伤害，加强对全校师生的安全教育，提高全体师生的安全意识和紧急逃生技能，切实增强消防安全意识，掌握逃生方法，最大限度地降低事故所造成的损失，结合我校的实际情况，根据学校工作的安排，特举行本次校园紧急疏散演练活动。一、安全疏散演练活动的目的1、全体教师知道紧急疏散时自己的岗位。2、全校师生熟悉我校的紧急疏散路线，增强突发事

5、件的应变能力。 3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以便整改。二、活动时间：1、动员：x月x日（周 一 ）2、各班训练：x月x日-x月x日3、正式演练：x月x日（周日）（如遇下雨则顺延）。三、演练程序1、紧急疏散信号响起，各楼层楼梯及集合点负责人马上到位，班主任立即组织学生就近按指定路线快速有序地走出教室。2、各班撤出教学楼后到操场按升旗活动位置迅速集合，清点人数并向指挥员汇报。3、指挥员总结演练情况。4、分年级组织灭火演练，学习灭火器的操作要领。四、活动要求与注意事项教师：1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与到活动

6、中来。2、班主任要抽时间对学生进行训练，要求学生成两路纵队快速、有序地撤离，发现问题及时解决。要指导学生用手或湿毛巾捂住口鼻，低腰疏散至安全区域。3、班主任及各岗位上的教师听到疏散信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。4、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。5、楼层值班老师应指挥、调节各班有序撤离。如有学生跌倒要及时制止后面的同学继续向前拥挤，待跌倒的学生爬起后再示意队伍前进；如跌倒的学生受伤暂时不能活动，应将其转移至墙角，待本幢楼的学生全部撤离后再帮助其一起撤离，并向楼栋巡视员报告。6、特殊情况，有楼梯间没人值岗时，同楼层其

7、他人员应负责指挥。7、楼栋巡视员应观察本楼栋人员的疏散情况和存在的问题，检查值岗人员的到位情况，对不在位的人员进行登记，并协调其他人员补充该岗位。学生：1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥。为防止吸入毒烟，要用手或湿毛巾捂住口鼻，低腰疏散。撤离时动作要快，但严禁争先恐后，推拉他人。如果在撤离时掉了东西或鞋子被踩掉，也不要弯腰去捡，以免发生踩踏事故。2、如果在撤离时跌倒，应立即爬起来继续前进；若无法站起来，就要设法靠近墙角，使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。 3、如有学生跌倒，附近的学生应立即大声告知后面的学生停下脚步，并快速将其扶起后继续撤离；如跌倒的学生受伤暂时

8、不能活动，应将其转移至墙角，由楼层值班老师处置，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压，防止发生踩踏事故。4、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找老师进行包扎、治疗。五、各班撤离路线1、高一教学楼：门厅超市操场东侧楼梯口：一（4）、一（5）、一（9）、一（10）、一（14）、一（15）、西侧楼梯口：一（1）、一（2）、一（3）、一（6）、一（7）、一（8）、一（11）、一（12）、一（13）、xx班：直接疏散 2、高二教学楼：阶梯教室操场文科楼：二（10）、二（11）、二（12）、二（13）、二（14）、二（15）理科楼：二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、二

9、（5）、二（6）、二（7）、二（8）、二（9）3、高三年级楼道两侧的班级，从二楼至五楼依次疏散 楼道两侧的班级，从二楼至五楼依次疏散一楼的班级直接疏散六、各楼层护导安排1、演习时：各班班主任就近负责楼层协调以及楼道拐角的秩序维持引导2、平时：各班当时上课的教师就近负责楼层协调以及楼道拐角的秩序维持引导七、组织领导1、总指挥：xx（副校长） 副指挥：xx（保卫处主任）、xx（政教处主任）2、组员：三个年级主任及全体班主任八、演练总结。地震或消防疏散路线图高一年级1112131415678910123451、6、11班主任西楼道拐角；4、9、14班主任东楼道拐角。按二楼、三楼、四楼顺序疏散高二年级

10、教师办公室会议室3、6、9班主任楼道拐角。按三楼、四楼、五楼顺序疏散，其余班主任负责指挥本楼层学生。10210110、13、15班主任楼道拐角。按二楼、三楼、四楼顺序疏散，其余班主任负责指挥本楼层学生。XX小学消防演练活动方案指导思想：为进一步加强师生安全意识，让全体师生在“火灾、地震”等突发险情来临时，能做到临危不惧，懂得自救，能深入地了解逃生常识，熟悉学校紧急疏散的程序和线路,锻炼师生在发生突发险情时的有效反应能力。同时掌握消防器材的基本操作方法，提高全体师生的消防自救能力。xx小学特制定如下方案，组织进行相关的消防演练活动。具体安排：总顾问：xx 参与部门：校长室、科教处、德育处、年级组

11、、体育组及全体任课教师一、演练时间安排（四次）：1.“火灾紧急疏散演练”201x年x月x日2.“消防器材使用观摩”201x年x月x日3.“地震紧急疏散演练”201x年x月x日4.“火灾地震紧急疏散演练及逃生技巧观摩”201x年x月x日（雨天顺延，具体时间另行通知）二、火灾（地震）紧急疏散演练要求地点：xx小学（xx校区）整体要求：1.主题教育：每班利用班队课（或晨会）提前告知学生将进行紧急疏散演练,对学生进行自救主题教育活动,如逃离火灾现场时要用湿毛巾捂住口鼻等。加强安全教育，并将本次演练方式、逃生路线告知学生。2.带班要求：正式演练时，由班主任带领本班学生按指定路线逃生。领队老师要组织好学生

12、有序地参与演练活动，确保学生安全。3.教师护导：警报拉响时，由室长安排除班主任以外的老师快速赶往东楼梯、中楼梯和西楼梯，做好演练时的引导工作，帮助学生快速疏散。4.行政护导：（迅速到岗、指导疏散、处理突发事故）1号楼东楼梯：xx 、1号楼西楼梯：2号楼东楼梯：xx 、2号楼西楼梯：3号楼东楼梯：xx 、3号楼西楼梯：行政楼：新教学楼西：xx 新教学楼东：疏散时间：20分钟5.疏散准备：场地器材组：学生准备手帕。总务部门协助完成演练场地布置。【负责人：xx】 疏散引导组：组织学生在广场上集中。xx】医疗救护组：准备好药箱等【负责人：信号发布组：提前准备好司令台话筒和警报音乐，广场和教室警报同时拉

13、响。xx、xx】摄影摄像组：各楼道学生疏散照片、广场上大场景照片、观摩表演照片【负责人：电子屏：xx小学紧急疏散演练【负责人：6.疏散流程：疏散预警：警报声响起，以示险情发生。xx、xx、xx】安全疏散：听到警报声，各班级在班主任的带领下迅速按指定路线跑出教学区到安全空地。带班老师、各护导岗位教师】活动小结：总结疏散用时及现场出现的问题 疏散要求：（1）迅速撤离：听到警报铃声后各班马上走出教室，快速排好队伍，按预定通道有序到达指定地方。班与班之间衔接紧凑，不拖拉。（2）安全要求：下楼梯时快走，不能拥挤，防止踩踏。疏散至广场的班级，到广场入口处不要再集中，直接跑步进广场。（3）岗位职守：各带班老

14、师（班主任、辅导员）及时组织学生快速排队、按照制定通道，有序撤离到地面，其它教师及行政人员到各指定楼层组织疏散，确保疏散通道畅通，并处理突发事件。附：疏散路线：一年级1、2、5、6、9、10班从走西楼梯；3、4、7、8、11、12班从东楼梯走，进入xx广场。二年级1-4班从走廊的入口进，4班带头，南入口中间入场；5-8班从西楼梯走，8班带头，南入口靠花坛走；二9、二10跟着三1三2从中楼梯口程开甲雕像南靠花坛走。三年级：1-2班从中楼梯出xx雕像南靠花坛走，2班带头；3-6班从二号楼中楼梯下南北连廊走，6班带头，xx雕像南靠雕像旁入场；7-9班从南北连廊走，xx雕像北靠雕像入场。四年级：5-8

15、班从1号楼东楼梯下沿花坛进场，5班带头；1-4班从中楼梯下南出口沿花坛进场，4班带头。五年级：1-8班从西楼梯下，5-8班先走，1-4班后跟，经过xx雕像北侧进场。六年级：1-4班从中楼梯走，沿名人大道走南北大路入场，5-12班从东楼梯下经过梧桐路靠内侧走南北大路入口进场。科学教室：从行政楼一楼大厅赶往xx广场。三楼至五楼专用教室：每层楼靠东边的四个班级从行政楼中楼梯下至xx广场；每层楼靠西边的四个班级经行政楼西楼梯下到xx广场。（按三、四、五楼顺序，楼下先行，楼上班级紧随其后。）返回教室路线：原路返回，先进的班级后退场。三、消防器材使用和逃生技巧观摩1.与xx救援队主讲教师确定观摩表演内容及沟通工作【负责人：2.确定参与年级和观摩流程【负责人：3.学生观摩具体流程与时间安排【负责人：4.观摩各项准备：消防器材、逃生器材、其他桌椅话筒等【负责人：5.拍照、摄影【负责人：6.场地与宣传背景【负责人：7.学生活动过程护导【负责人：各年级组长、各班班主任班辅导老师】8.新闻发布及微信平台推广【负责人：