苏教版小学科学五年级上册教案已整理Word文档格式.docx

1、释中积极思维，区分事实与解释的差异，认同并追求合理的解释展开。教学进度表周次早节教学内容课时第一单元1、太阳和影子22、太阳钟13、昼夜交替4、看月亮5、昼夜对动植物的影响单元总结第二单元1、光的行进2、照镜子3、研究透镜4、七色光第二单兀1、简单电路2、导体和绝缘体3、探测暗盒里的电路4、研究磁铁5、电磁铁第四单元1、测量呼吸和心跳2、肺和呼吸3、心脏和血液循环第五单元1、解释2、建立模型复习考试3第一单元 白天和黑夜 单元分析本单元选取的研究对象为学生常见的影子、太阳、月亮，通过一系列学生感兴 趣的活动，在初步认识太阳、月亮、运动的基础上，将学生的视角逐渐引向昼夜交替 变化对生物以及人类的

2、影响。本单元涉及的课程标准的具体内容：科学探究12 能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据。23 能在总结证据的基础上，做出合理的解释。2，5 能对探究的问题做出初步的结论。利学知识21 知道昼夜变化与地球的自转有关。22 了解古代人对昼夜变化的猜想。23 了解昼夜变化对人及动植物的影响。情感态度与价值观12 敢于大胆想象。13 在学习和解决问题中注重证据。本单元内容属于科学（36年级）课程标准中“地球与宇宙”中“天空中的星 体”部分，这方面内容在本套科学教材中是第一次出现。本单元探究活动将从观察 和研究最常见的太阳和月亮开始，这也是人类认识宇宙的开始。本单元共五课，按照时间的顺序，依次研究

3、白天常见的太阳的东升西落、影子 的长短变化；昼夜的交替轮回；夜晚月相的阴晴圆缺变化和因昼夜变化而引起动植 物的节律变化。本单元从观测太阳开始，让学生亲自投入到对太阳和月亮的观测中，使学生真切地 感受到太阳和月亮周而复始的运动和变化， 认识到太阳的视运动模式及其与影子变化和 气温之间的关系，意识到月相变化的规律，懂得掌握和利用这些自然规律，会给我们的 生活和社会的发展带来好处。我们更期待他们会由此感悟：司空见惯的现象中往往会包 含着值得深入探究的科学道理，科学探究永无止境。班级五年级 科目 科学 教学时数 1/2课时课题1.1太阳和影子教学 目的 和要 求1、 能够连续观察记录阳光下物体的影子变

4、化。2、 能借助身体和器物进行观察，发现影子变化的规律。重点难点阳光下物体影子的变化连续一天的观测和记录教学 方法观察比较法、讲授法教具指南针、记录纸、温度计、钟表、橡皮、小棒实践 活动观察阳光下物体影子的变化板 书 设 计平臂叠拳法测量太阳的高度新课教学过程（教学程序及内容）学生活动设计一、 导入新课1、 猜谜语：我走它也走，我停它也停，光弱它不在，光强它显形2、 谈话：谜底是影子。你知道影子和什么有关吗？ 3、 今天我们 来研究这些冋题。（板书课题）？二、 学习新课1、观察太阳在天空中的位置和高度。（1） 同学们能够描述太阳此时此刻的位置吗？ （引导学生通过方位 和高度两个方面来描述，借助

5、校园里的一些参照物描述高度）（2） 你们还看过天空中其他位置上的太阳吗？那是在什么时候？猜谜语（早晨、傍晚、中午）（3） 讲解并示范：用平臂叠拳法测量太阳的高度。（4） 学生练习用平臂叠拳法测量太阳的高度。（5 ）课后练习用手臂叠拳法测量早、中、晚在学校观察到的太阳高 度及位置，并填写P62活动记录。2、观察阳光下物体影子的变化（1）布置小组观察任务：任务1:早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。下课 的时候再去画一画。任务2:用橡皮泥把铅笔垂直固定在白纸上，确定好南北方向，每 到课间，画出阳光下铅笔的影子，并在影子的顶端记下当时的温度 和时间。（2） 小组观察（3） 讨论：阳光下影子

6、的变化有什么规律？学生练习 填写活动记录小组观察讨论教学反思五年级科目科学教学时数2/2课时教学1、能进行太阳的运动与影子变化的模拟实验。目的 和要 求2、知道一天中气温和影子的变化与太阳的运动有关。3、知道完整的观察记录对结论的意义。认识太阳的视运动规律实验探究法手电筒、竹蔑、小标杆模拟太阳运动的实验检查板 高度高低书太阳运行气温气温高气温低设（自东向西）影子影子短影子长计东南i西自西向东西一北一东一、导入新课1、检查学生的上节课的观察记录。2、提问：二、学习新课1、模拟太阳运动的实验。（1）进行一天中太阳和影子关系的模拟实验。观察模拟实验（2）小结：2、 讨论：（1）影子的方向和太阳的位置

7、有什么关系？（2） 影子的长短和太阳的高度有什么关系？（3） 预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系？3、 总结影子的变化规律（边总结边板书）4、 完成P62活动记录五年级 科目 科学 教学时数 1课时1.2太阳钟1、 知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的。2、 了解古代的计时工具日晷及其原理。3、 能做用太阳的影子表示时间的“钟表“了解各种不同形状、不同国家、不同制作方法的日晷原理根据当地的纬度制作太阳钟实验探究图片、视频玩一玩有趣的手掌日晷检板查日晷（也叫太阳钟）是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。讲述：有经验的老农会根据天上的太阳来判断时间，古代人也很 聪明，他们利用太阳和影子的关系设计了很多计时工具。今天我们 就来了解一下。（板书课题）1、认识太阳钟及各种各样的计时器（1 ）太阳钟又叫日晷，是我国古代劳动人民创造的。