精选教育三年级上册英语试题单元测试Unit2 Colours 人教PEPdoc文档格式.docx

1、A.Lets go to school.B.Lets paint.10（1分）Sarah: Colour it brown!Chen Jie:_A.OK!B.I like it.11（1分）读对话，选择正确的图片Dad, this is Mr Jones.一Nice to meet you!A.B.12（1分）读句子，选择正确的图片White, white. Touch the ground.13（1分）读句子，选择正确的图片This is Miss White.14（1分）按生活实际选择正确的单词填空It is_.C.orange15（1分）Dad, this is Mr Jones!_!A

2、.Good morningB.Nice to meet you二、单词拼写（10分）16（5分）请将下列句子补充完整。1. name is Lucy.2. Whatsname?3. Thismy friend, Lily.4. Nice meet you!5. What s your?6.17（5分）根据图片的颜色，写出单词的颜色。（1）（2）（3）（4）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并

3、不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。三、填空题（14分）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。18（2分）每组中不同类的一个。_19（3分）I have a_.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且

4、称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。20（3分）我们都会唱彩虹歌，请你将彩虹的七种颜色写下来！21（3分）下面每组单词中混进了一个不同类的单词，用你的火眼金睛在找出并把它抓出来，放进右面的小房子里。22（3分）读一读，选一选：请帮小伙伴选出最合适的问句或答语。四、连线题（5分）23（5分）帮小蝌蚪找妈妈：找一找，根据问句找答

5、语。（）1.Nice to meet you.A Great！）2.Good afternoon.B Thank you.）3.Happy Halloween!C Nice to meet you, too.）4.Lets paint!D. Fine, thanks.）5.How are you?E. Good afternoon.五、判断题（5分）24（5分）请你来当评委： 判断下面的对话是否合理，正确的给（），错误的给（）。）1.How are you?Very well, thank you.）2.Lets paint!Goodbye!）3.Good morning.Fine, than

6、ks.）4.Nice to meet you.）5.Whats you name?Im Lucy.六、匹配题（6分）25（6分）从B 栏中给A 栏句子选择答语，将序号填入括号。B） 1.Good afternoon. Good morning!） 2.Whats your name?B Me too.） 3.Hello!C I see blue.） 4.Goodbye!D Great!） 5.Lets play!E Nice to meet you, too.） 6.Good morning!F My names John.） 7.I green .G See you!） 8.Nice to

7、meet you.H Good afternoon.） 9.Lets paint!I Hi!）10.I have a yellow pencil.J OK，Lets play a game.七、排序题（5分）26（5分）给下列句子重新排序，组成合理的对话。（ ） Good morning! Nice to meet you.） Hi, Mum. This is Zip.） Nice to meet you, too.） Good morning, Zip.6） I see red.） I see yellow.八、翻译（10分）27（5分）我是小翻译家。（1）很高兴见到你。（2） I can

8、sing a rainbow.（3）把它涂成红色吧！（4）Stand up.28（5分）翻译句子。（1）Hi, Yang Ming. This is Lisa._（2） Glad to meet you, Li Yan.（3）Good afternoon , boys and girls.（4）Hello! My name is Monkey.（5）Take out your eraser.九、阅读理解（10分）29（10分）阅读。Hello! Im Jack. Im ten. I like dogs , cats , pandas and elephants. I like blue. My

9、 dog is black，but（但是）my pencil box is blue. My eraser is yellow. I like bread, eggs, and milk. I dont like cake.根据短文内容选择正确答案。（1）Jack isA. 6 B. 10 C. 8（2）Jack likesA. dogs ,cats , pandas and elephants. B. dogs ,cats , pandas and ducksC. pigs ,cats , pandas and ducks（3）Jacks dog is A. red B. blue C. b

10、lack（4）Jacks pencil box isA. blue B. yellow C. black（5）Jack doesnt like （不喜欢）A. eggs B. bread C. cake十、书面表达（20分）30（10分）连词成句。1.do, Fridays, you, What, have, on （?）_2.English and art, have, I, Wednesdays, on （.）3.you, weekend, on, often, play, Do, football, the （?4.reads, day, books, She, every （.）5.S

11、aturdays, often, wash, my, I, on, clothes （.）31（10分）读一读，把各人所喜欢的食物放在各人的碗中，并画出图片。Sarah：I like hot dogs, French fries and milk.Wu Yifan：I like hamburgers, chicken and juice.Chen Jie：I like bread, cakes and Coke.试卷答案一、单项选择1【答案】B【解析】考查名词词义辨析。purple 紫色；colour 颜色；pink 粉色；red 红色。选项A、C、D是具体的颜色，选项B与之不同类，故选B。2

12、【解析】考查零冠词。句意：这是李小姐。在称呼语或表示头衔的名词前不加冠词，故选B。3【答案】C【解析】考查情景交际。Goodafternoon. 下午好；Bye! 再见；morning. 早上好；evening. 晚上好。根据题意，故选C。4Hello. 你好；Nice to meet you. 见到你很高兴。“Nice to meet you.”用于初次见面打招呼，故选B。5【解析】考查主谓一致。你好，萨拉。这是我的朋友，迈克。主语 this 是第三人称单数，be 动词要用 is，故选B。6【答案】A【解析】ThisMike. 这是迈克；ThatMike. 那是迈克；HeMike. 他是迈克

13、。故选A。7【解析】考查形容词词义辨析。brown 棕色的；green 绿色的。根据图片可知是一只青蛙，结合常识可知青蛙是绿色的，故选B。8yellow 黄色的；red 红色的。根据图片可知是香蕉，结合常识可知香蕉是黄色的，故选A。9Lets go to school. 让我们去上学吧；s paint. 让我们画画吧。根据题意，故选B。10【解析】考查交际用语。把它涂成棕色吧！好的！OK! 好的；I like it. 我喜欢它。根据语境，故选A。11【解析】句意：爸爸，这是琼斯先生。很高兴见到你！对比图片可知，图片B是小女孩在向爸爸介绍琼斯先生，故选B。12白色，白色。摸摸地。图片A中女孩拿着

14、一本书；图片B中女孩在摸白色的地，故选B。13这是怀特小姐。选项A是萨拉；选项B是怀特小姐，故选B。14它是橙色的。red 红色的；orange 橙色的。根据图片可知是橙子，结合常识可知橙子是橙色的，故选C。15爸爸，这是琼斯先生！Good morning 早上好；Nice to meet you 很高兴见到你。与别人初次见面时，我们可以说“Nice to meet you.”故选B。二、单词拼写16【答案】1,My 2, your 3, is 4,to 5, name 6.Good【解析】略17【答案】（1）red（2） Green（3） Blue（4） Yellow【解析】（1）图片上是红

15、色，单词是red。（2）图片上是绿色，单词是green。（3）图片上是蓝色，单词是blue。（4）图片上是黄色，单词是yellow。三、填空题18【答案】ant【解析】orange 是橘子 apple 是苹果 ant 是蚂蚁，orange 和apple 都是水果，ant是动物。19【答案】ruler【解析】图片画的是尺子，尺子是ruler。20【答案】red; yellow; pink; green; purple; orange; blue【解析】red（红色）、yellow（黄色）、pink（粉红色）、green（绿色）、purple（紫色）、orange（橙色）、blue（蓝色）。21【

16、答案】1. body 2. rainbow22【答案】1.D 2.E 3.A 4.B 5.C四、连线题23【答案】1. C 2. E 3. B 4. A 5. D五、判断题24【答案】六、匹配题25【答案】1-5 HFIGJ 6-10 ACEDB七、排序题26【答案】314265【解析】原文释义：嗨，妈妈。这是次波。早上好，次波。早上好！很高兴见到你。我也很高兴见到你。我看见黄色。我看见红色。八、翻译27（1）Nice to meet you.（2）我会唱彩虹歌。（3）Colour it red!（4）起立。这是一句常见的见面打招呼用语。即为Nice to meet you.（2）根据单词意思

17、：I我，can会，能；sing唱；a rainbow彩虹歌；可得翻译为：我会唱彩虹歌。（3）根据单词意思：红色red； 涂colour；它it，可得译文为：Colour it red!（4）根据单词意思：stand站着，站立；up向上。两个单词连起来可译为起立。28（1）你好,杨明。这是莉莎。（2）认识你很高兴，李艳。（3）下午好，男生和女生们。（4）你好,我的名字是猴子。（5）拿出你的橡皮。九、阅读理解29（1）B（2）A（3）C（4）A（5）C十、书面表达30【答案】1. What do you have on Fridays?2. I have English and art on Wednesdays.3. Do you often play football on the weekend?4. She reads books every day.5. I often wash my clothes on Saturdays.31【答案】Sarah：hot dog，French fries and milkhamburger，chicken and juice bread，cakes and Coke