小学三年级体育课下册教案Word文件下载.docx

1、 2.组织踢毽的练习 3.组织进行踢毽的一分钟的比赛 4.组织广播操的小组的表演 5.提出练习短绳的要求 6.组织完成指定数量的短绳练习 7.进行45秒的短绳比赛1.自主的进行踢毽的练习 2.积极的参加踢毽的比赛，争取取得最好的成绩 3.积极的参加广播操的表演，为小组争光 4.认真、自主的完成短绳的指定数量 5.积极的参加短绳的比赛，比出自己的好成绩。三、合作放松1.提出合作放松的要求 2.组织24人一组自主的放松相互帮组、进行放松课后小结：这节课是一堂类似于复习课,同学的表现都很好.广播操的动作都能作出来,只是在动作的到位问题上有一些不足.在毽子的盘踢上同学们表现的很积极.都盼望着能什么时候

2、能参见比赛.教学后记： 第 2课时在复习巩固中掌握技能短绳踢毽广播操一、 队列练习、参与集体活动1.教师提出队列练习的要求2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作1.明白练习的要求 2.认真的进行队列练习二、合作探究、掌握技能广播操动作的正确性和短绳成绩的提高广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩1.提出广播操练习的要求 2.组织学生跟随音乐进行广播操的练习 3.进行小组的展示活动 4.提出踢毽练习的要求 5.组织进行踢毽的盘踢练习 6.组织进行短绳的定量练习 7.组织进行短绳进行一分钟的练习1.跟随音乐进行广播操的练习 2.相互帮助，纠正错误的动作 3.积极的参与到小组的展示活动中区 4.努力的

3、进行毽子的盘踢练习 5.认真的完成短绳定量练习 6.积极的参与到短绳的比赛中去场地器材： 短绳和毽子若干1.同学们在练习短绳的时候很认真，但仍然有部分的同学只能跳十几个。甚至是有部分的同学不会跳短绳。2.部分同学的毽子水平很高。有几个男生的毽子水平是非常好的。他们自觉的帮助同学。这一点很可贵。3.广播操的练习情况很好。第 3课时 在刻苦的锻炼过程中掌握技能.长绳短绳一、队列练习、提高学生兴趣1.教师提出队列练习的要求。 2.组织齐步走的队列练习 3.组织反口令练习1.认真、积极的完成齐步走的队列练习 2.完成反口令的队列练习能够很熟练进行短绳练习在练习的过程中能很好的衔接1.提出长绳的练习的要

4、求 2.分发长绳、分组别、指定场地 3.组织练习 4.组织进行3分钟的长绳练习。 5.提出进行广播操的复习 6.组织广播操的练习 7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习9.组织50次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力 2.积极的参与到3分钟的练习 3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。 4.和同伴合作完成拉马的练习 5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。三、 组织方法、提高机体的能力 教师提出放松的要求 组织放松尽情的放松机体长绳和短绳若干1.在练习长绳的时候.存在着个别水平的差异性.为了更好的完成练习任务.在分组的时候注意把

5、水平差不多的同学聚在一起.然后再分到说平较高的小组中去.这样逐步的提高水平.2.在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞.表现的很好.第 4课时在艰苦的环境中锻炼自己的意志自然地形跑一、有趣的队列练习1.提出队列练习的要求 2.组织齐步走的练习 3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习1.在教师的指挥下完成齐步走的练习 2.认真、积极的进行反口令练习在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去1.提出游戏“大鱼网”的要求 2.讲解游戏的方法 3.组织全班同学为一大组进行游戏 4.教师随时对游戏进行调控 5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习 6.分两组进行大鱼

6、网的游戏 7.提出以小组为单位进行自然地形跑8.组织学生自主的组合分成若干小组，明确小组的职责。9.在小组长的带领下进行自然地形1.在教师的带领下进行集体游戏 2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习 3.分组合作进行游戏 4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长 5.在小组长的带领下进行自然地形练习三、 自主的练习、提高自身素质提出素质练习的要求 组织素质练习自主的进行散点队形1.在常规中，体委的整队的时间应该紧凑。加强同学们的常规练习。2.在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛。3.在进行游戏“贴烧饼”的时在对蹲着的同学的处理手段可以灵活。应该让其他参加游戏的同伴都知道，这样可以相互的督促。4

7、.在进行自然地形跑的时候，教师在讲解跑的要求应该明确。这包括：A小组长的职责。B.奔跑的速度和时间。同时要求认真的听讲教师的讲解。第 5课时 小组合作完成练习游戏“大鱼网”踢毽一、合作游戏、提高能力1.提出游戏的要求 2.讲解游戏的方法与要求。游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。 3.分成六大小组 4.组织游戏 5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。1.理解游戏的方法和要求 2.小组合作进行游戏 3.注意在游戏的安全左脚也能熟练的进行毽子练习左右脚能熟练进行盘踢练习1.提出毽子的练习

8、 2.组织右脚的30个熟练性练习 3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 4.组织左脚的50个熟练性练习5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 6.组织进行50个的盘踢熟练练习7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛1.自主的完成各项熟练性的练习 2.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。1.在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题.男女同学不愿意在一起手拉手做游戏.通过教育这种情况得到了改善。第 6课时小组合作在游戏中完成跑的练习.队列练习 游戏：老鹰抓小鸡 接力一、队列练习、提高团体的认识 2.讲解队列练习的方法 3.组织队列练习1.知道队列练习的方法 2.积极的

9、进行队列练习纵队和横队二、小组合作、完成练习在游戏中学会相互的合作完成练习提高小组合作的效率1.把全班分成人数相等的六小组 2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求 3.组织游戏老鹰抓小鸡4.提出游戏的要求5.组织学生布置游戏场地6.组织游戏 1.在小组中民主的选举小组帐 2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏 3.小组合作布置场地 4.在小组中决定接力的顺序 5.进行游戏以小组为单位练习1.在做老鹰抓小鸡游戏的时候。组织男女同学在一起游戏。尽量的解除同学们心里的个性认识。同时这样做提高游戏的积极性。2.在做接力练习的时候，同学很有小组荣誉感。为了自己的小组获得胜利努力的和同伴完成任务。 第7课时

10、在自主的练习中提高跳绳的成绩游戏一、有趣的小游戏 2.组织队列练习. 3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法1.积极的投入到游戏中去. 2.大胆的为同伴进行示范 3.全身心的投入到游戏中去。在合作中掌握短绳的技能在合作中提高短绳技能1.组织进行柔韧的练习 2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。 3.组织游戏 4.提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法） 5.组织进行原地的展示。 6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法 7.组织比赛1.和同伴一起进行柔韧的练习。 2.积极的探求“角力”的游戏方法。 3.和同伴探求短绳的各种练习方法 4.积极的投入到短绳冠军

11、赛的比赛中去。三、互相的放松1.提出放松的要求 2.进行放松相互的进行放松 短绳若干1.这是一节让同学自主玩绳的课.通过学生之间自主的玩绳.让学生对绳的练习有一个新的认识.同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法.并掌握这种方法.第 8课时在各种练习中提高跑的能力 30米冠军赛一、集体游戏、提高兴趣 2.组织队列练习 3.提出游戏的练习要求 4.讲解游戏找朋友的方法 5.组织游戏1.懂得队列的重要性 3.理解和掌握游戏的方法和规则。 4.投入到游戏的联系中去在练习中提高自己的奔跑能力在练习中能和同伴合作完成练习1.提出小组自主的进行跑的准备活动 2.组织小组自主的进行练习 3.提出以小组为单位自创

12、一个小型的奔跑的游戏 4.组织学生进行自创的小型游戏 5.提出30米冠军赛的要求的要求 6.组织比赛1.自主的进行准备活动 2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习 3.积极的投入到30米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力三、相互方法、加速恢复 提出放松的要求 组织放松练习 进行放松本课是一堂有关发展学生跑的能力的练习课.通过游戏调动学生“跑”的积极性。同时在游戏中作好充分的热身。在30米的冠军赛中通过进一步提高学生对跑的热情，调动大家的积极性。发展学生跑的能力。第 9课时积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。游戏：障碍赛跑一、游戏活动，积极参与1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生利用

13、跳绳进行准备活动。3、组织学生柔韧练习。1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。 4、听口令进行柔韧练习。六列横队、小组分散* * * 二、尝试练习，体验成功1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。 2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。3、提示学生调整障碍。 4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。1、按要求取器材，并把场地布置好。2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。 4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方

14、法进行游戏比赛。 5、总结自己一小组过障碍跑的情况。分三大组进行* *跳箱、体操凳、垫子这堂课重点是培养学生在艰苦的条件下和同伴一起完成练习任务.通过各种障碍的设置提高任务的难度.让同学跟勇敢的和同伴在艰苦的条件发展奔跑能力.第10课时积极参与游戏活动，发展跑的能力大渔网、黄河长江、绕物接力二、 游戏活动，激发兴趣2、组织学生进行大渔网游戏。3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。 2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。 4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。二、黄河长江练反应1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找

15、到自己所站的位置）组织学生分组。 2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。 4、向学生阐述这个游戏的作用。1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。3、积极参与游戏，体验快速起动。 4、认真了解这个游戏对短跑的作用。二列横队 *三、绕物接力练奔跑1、启发学生制定游戏规则。 2、组织学生尝试游戏。 3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。1、积极参与规则的制定。 2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。 3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。校园、操场1. 在做游戏大鱼网的时候，同学们能够在一起很好的练习，

16、以前的那种别扭的表现有所改善。同时又大组游戏过度到小组游戏同学们能更好的了解游戏的规则和要求2.在游戏黄河长江的练习中同学们的反映速度有所提高。3.在做接力练习时同学们的团结精神是赢得胜利的关键。同学们自己认真的表现自己的奔跑能力。第 11课时合作练习、掌握技能实心球 接力练习一、快乐的游戏 3.提出游戏练习的要求1.和同伴合作完成队列练习 2.积极的进行游戏的练习1.教师提出实心球的练习要求 2.示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的总解3.组织进行徒手的练习4.提出借助排球进行前抛的练习5.组织小组进行自主的进行练习6.组织进行小结1.积极、大胆的进行发言。 2.自主的进行徒手模仿练习 3

17、.小组自主的进行练习 4.大胆发言，总结自己的经验三、接力练习、提高身体素质1.提出接力练习的要求 2.讲解接力的方法 3.组织练习。（方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳） 1.懂得练习的方法 2.小组合作积极的投入比赛中去。1. 在实心球的练习时女同学的力量不足。动作做的很差。同时很多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。2.在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿势的变换而提高了起跑的反映速度。教学后记第 12课时游戏找朋友立定跳远（考核） 一分钟跳绳（考核）一、热身游戏1.教师提出游戏练习的要求 2.组织进行游戏1.积极的投入到游戏中去二、自主练习、积极考核积极的准备考核在考核中能够考出好成绩1.提出立定跳远的考核要求 2.组织学生以小组为单位进行准备特项准备活动 3.组织进行立定跳远的考核 4.提出一分钟跳绳的考核要求 5.组织学生进行自主的准备活动 6.组织考核 1.明白立定跳远的考核要求 2.自主的进行准备活动 3.积极的进行考核 4.明白一分钟跳绳考核的要求 5.自主进行考前的准备活动 6.积极考核、争取最好的成绩大部分的同学的考核成绩都很好.但也存在个别的同学的考核成绩是非常的差的.第 13课时 短跑1.提出小游戏长江、黄河 2.把同学们分成两队1.明白游戏的方法和规则 2.按要求分组 3.积极的投入到游戏中去知道实心球的投掷的方法和