建筑施工技术课程标准Word文件下载.docx

1、会编制工程施工技术报告。 对于施工技术能够熟练操作。同时能够熟练解决施工中常见的问题。3素质目标学习认真，安全文明工作；遵守纪律，积极主动；团结协作，能按时完成任务；有独特见解，吃苦耐劳。四、课程内容标准教学任务学习目标课程内容任务1土方工程施工知识目标：（1）掌握土方工程的特点及工程性质；（2）根据基础形式计算土方量；（3）根据实际条件选择地下降水方案及其适用条件；（4）根据现场条件合理选着土方施工机械；（5）掌握截流程序与方法；（6）根据现场条件合理选着填土方案及压实机械；（7）掌握土方工程施工验收的方法及标准；能力目标：（1）会根据施工条件选择施工方案；（2）会解决施工过程中问题的处理。

2、素质目标：具有吃苦耐劳的精神，热爱职业，能够熟练的掌握土方工程施工的要点，能够独立完成现场的质量检查验收工作。（1）土方施工程序与方法；（2）土方量的计算；（3）土方工程施工准备工作及质量保证措施；（4）土方机械选择；（5）土方填筑压实方法及要求；（6）土方工程质量验收；任务2地基与基础施工（1）地基处理方法及构造要求和施工质量保证措施；（2）浅基础的分类及构造要求；（3）桩基类型及施工要求；（4）地基加固验收；（5）桩基施工验收。（1）会根据施工条件选择地基加固方案；（2）会根据工程地质条件，选择浅基础形式（3）会根据工程地质条件，选择桩基类型；（4）会进行基础的施工验收。具有吃苦耐劳的精神

3、，热爱职业，具有创新精神，能够独立完成现场的质量检查验收工作。任务3砌筑工程施工（1）掌握脚手架搭设与拆除；（2）掌握砌砖施工工艺；（3）掌握砌石工程工艺；（1）会脚手架搭设与拆除；（2）会进行施工质量检查；具有较强的社会沟通能力，具有团队合作意识。能够进行现场的管理。（1）脚手架搭设与拆除；（2）砌砖施工工艺；（3）砌石工程施工工艺；任务4模板工程施工（1）掌握模板作用与要求；（2）熟悉模板设计；（3）熟悉模板构造；（4）熟悉特殊模板；（5）掌握模板安装工艺与质量检查；（6）掌握模板拆除要求。（1）会进行一般模板设计；（2）会进行安装质量检查；（3）能进行模板安装与除。具有创新的能力，懂得团

4、结合作、吃苦耐劳的品质（1）模板作用与要求；（2）模板设计；（3）模板构造；（4）特殊模板；（5）模板安装工艺与质量检查；（6）模板拆除要求。任务5钢筋工程施工（1）掌握钢筋进场验收与保管；（2）熟悉钢筋加工工艺；（3）掌握钢筋配料；（4）掌握钢筋安装；（5）掌握钢筋质量检查。（1）会进行钢筋进场验收；（2）会进行钢筋质量检查；（3）会编制钢筋配料单；（4）能进行钢筋加工；在工作中坚持做好工作，通过所学的知识正确的在施工中运用，以确保做好本职工作。（1）钢筋进场验收与保管；（2）钢筋加工工艺；（3）钢筋配料；（4）钢筋安装；（5）钢筋质量检查；任务6混凝土工程（1）掌握砂石料选择标准；（2）掌

5、握混凝土拌和；（3）掌握混凝土运输、浇筑与养护；（4）掌握混凝土特殊季节施工；（5）掌握混凝土质量进行控制；（6）熟悉普通混凝土和预应力混凝土施工；（1）会选择合格的砂石料；（2）会进行混凝土拌和机械的选择；（3）会选择混凝土运输浇筑方案；（4）会对混凝土质量进行控制；（5）会进行混凝土和预应力混凝土施工管理；对于所学的知识能够进行灵活应用，能够进行现场的质量管理和控制。能够进行团结合作，吃苦耐劳。（1）砂石料选择标准；（2）混凝土拌和；（3）混凝土运输、浇筑与养护；（4）混凝土特殊季节施工；（5）混凝土质量进行控制；（6）混凝土和预应力混凝土施工。任务7装饰工程施工（1）掌握装饰工程的特点及

6、施工顺序要求；（2）掌握抹灰工程施工工艺；（3）掌握饰面工程施工工艺（4）掌握吊顶类型及施工工艺（5）掌握地面工程分类及施工工艺；（6）了解门窗工程的分类。（7）了解涂料和刷浆工程施工工艺。（1）会进行抹灰施工；（2）会进行饰面工程施工；（3）会进行吊顶施工（4）会编制装饰工程作业技术报告。（5）能进行装饰工程质量验收。 培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；（1）装饰工程概述；（2）抹灰工程；（3）饰面工程；（4）吊顶工程（5）地面工程（6）门窗工程（7）涂料和刷浆工程任务8冬雨季施工（1）掌握冬季施工温度的控制措施（2）掌握雨季施工工程的具体操作（3）掌握冬季施工的施工方案

7、的编制（4）了解冬季施工的技术指标（5）掌握冬季施工的质量控制方法（1）会进行冬季施工方案的编制（2）能够根据具体的指标进行冬季施工的质量控制（3）会进行冬雨季施工的现场的管理培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。（1）冬雨季施工的质量控制方法（2）冬雨季施工的技术方案的编制（3）冬雨季施工的保温措施（4）冬雨季施工的注意事项五、学时分配表根据本课程的工作任务与职业能力分析，为使学生掌握施工技术，本课程设计了8 个学习任务。在项目的教学实施中，依据建筑工程施工的工作过程， 将每个任务进一步分解成学习型工作任务，共包括22 个学习型工作任务，具体教学组织见表10。表10 学时分配表任务编号

8、任务名称学习型工作任务学时任务一土方工程土的性质210土方施工准备工程量的计算4土方机械化施工土方填筑任务二地基与基础基础处理浅基础施工桩基施工任务三砌筑工程脚手架施工6砌筑施工任务四模板工程模板设计与构造模板质量检查与拆除任务五钢筋工程钢筋加工8钢筋安装与质量检查任务六砂石料制备混凝土施工预应力混凝土与碾压混凝土施工任务七装饰工程抹灰工程14饰面工程吊顶地面工程任务八冬雨期施工冬期施工雨期施工总 计68六、教学模式与教学方法1教学模式本课程采用“任务驱动”教学模式，课堂教学过程采用六步式教学法，教学流程是定向自学讨论讲解和答疑自测总结。教学过程体现学生的主体地位，每个学生均需独立完成任务，有

9、效调动学生学习的积极性，由被动学习变为主动学习，有助于养成学生的岗位工作能力。 2教学方法在课堂教学过程中根据不同学习任务，针对学生特点，灵活运用多种教学方法，引导学生积极思考，乐于实践，努力提高教学效果，主要有讲授法、练习法，任务驱动教学法，案例分析教学法，小组学习法，演示法等教学方法。讲授法本方法主要在课堂教学第一步定向、第四步讲解和答疑、第六步总结时采用。例如本节课的学习目标、工作任务布置、基本原理和重点难点讲解以及课堂小结时采用此方法。自学法本方法在课堂教学第二步采用，教师在明确本节学习目标和布置任务后，由学生自学教材指定内容，记录主要知识点和有关疑问。讨论法本方法在课堂教学第三步采用

10、，学生自学后，每个学习小组根据学习目标和任务讨论有关问题，得出结论。练习法本方法在课堂教学第五步采用，学生进行实训操作，计算成本，检验知识掌握程度和技能水平。任务驱动教学法本方法主要在课程教学内容中的钢筋混凝土工程、装饰工程、模板工程部分采用。在讲授相关内容前，教师将模拟的一家施工单位真实的现场布置给学生，让学生根据所学的知识进行实际操作。完成课程任务。案例教学法本方法目的是通过案例使学生掌握重要知识点。通过各项实际施工的具体应用，掌握实际的施工技能。提问式教学法在采用课堂提问这一模式时，主要根据教学目的，教学反馈信息，采取多种多样、灵活机动的提问方式，如难点提问（即就重点、难点问题进行提问）

11、、扩延提问（即由某一个问题扩展、延伸到相关的其他问题，以期穷本究源）、归纳提问（即由一个问题引出同类的问题以归纳出其规律所在）、摸底提问（即在进行新的内容教学前对学生进行提问）、存疑提问（即将有争议的问题摆出而不回答，留给学生思考）等。3学习指导按照施工企业的生产过程的特点，建筑施工技术课程主要知识点有土方施工、基础工程施工、砌筑工程、混凝土工程、钢筋工程、模板工程、装饰工程等，基本上是按照工程的施工顺序来安排授课内容的。有比较严密的逻辑性，需要学生及时总结，分析其中的联系，掌握互相之间的工艺衔接和具体的合格标准。学生在学习建筑施工技术时，需要在对工业企业的生产特点进行全面把握的基础上，重点注

12、意以下几点：1 准确理解生产流程和工艺之间的关系。2 掌握每项工艺的注意事项和具体的合格标准3 掌握现场的实际操作要点。4 掌握资料的填写。5 能够进行问题的处理，掌握质量问题的处理方法建筑施工技术重要知识点及难点序号重要知识点是否难点1土方开挖方量的计算是土方施工的具体注意项目和指标否3基础工程施工的验收标准砌筑工程的合格标准5具体砌筑工程的施工方法及如何操作模板工程的分类及应用7模板的验收标准模板施工时候注意事项9钢筋混凝土工程的基本知识钢筋混凝土工程施工的具体工艺11钢筋混凝土工程的验收标准12钢筋混凝土工程资料的填写13装饰工程的基本知识装饰工程的具体施工工艺15装饰工程的验收标准及资

13、料填写七、教学考核与评价本课程的考核与评价从以下两个方面进行考核，汇总得出课程整体成绩。1、课程考核本课程采用过程性考核方式评价学生学习效果。考核分三部分，其中学习态度的权重为40%，阶段考核的权重为20%，期末考核的权重为40%。过程考核方案见下表。建筑施工技术过程考核方案考核项目考核内容考核规则备注学习态度（40%）出勤考核（5分）每迟到、早退1次各扣0.5分、旷课1次扣1分,2次扣3分,3次扣5分。本项分为零取消考试资格。学习任务书（10分）学习任务书，期末上交，学期内抽查，不合格按次扣5分。课堂表现（10分）根据布置任务自学，态度认真，参与讨论，回答问题准确加1分。认真复习，能准确回答

14、针对上次课提出的问题加1分。以小组为单位回答问题，回答准确小组成员各加1分，回答问题的学生加1.5分。实训任务（15分）按技能训练与考核标准方案进行考核。每次实训得分相加算平均分。阶段考核（20%）建筑施工技术的施工工艺、质量检验、验收等每学期进行2次随堂考核，一般在第8周、14周进行随堂考核期末考核（40%）本课程重要知识点闭卷考核，卷面成绩100分，按40%进行折合。教考分离2考核要点按照本课程所要求的学习目标进行考核，重点考查学生的对建筑施工技术主要施工工艺；工程质量检验、验收等内容的掌握程度，同时也考核学生对现场的管理能力。3.期末考核标准期末考核占考核成绩总分的40%，即40分。考核

15、内容为全书的知识点，考试形式为闭卷。期末考核标准见表 期末考核标准对应任务考核项目能力目标考核要点题型分值权重土方工程的基本知识、施工方法及现场质量检验单选、判断、名词解释、简述题10%基础工程的基本知识、施工方法及现场质量检验单选、判断、名词解释、简述题砌筑工程的基本知识、施工方法及现场质量检验模板工程的基本知识、施工方法及现场质量检验5%钢筋工程的基本知识、施工方法及现场质量检验20%任务流混凝土工程施工混凝土工程的基本知识、施工方法及现场质量检验装饰工程的基本知识、施工方法及现场质量检验指标（5）能进行装饰工程质量验收。冬雨季施工的基本知识、施工方法及现场质量控制措施冬雨季施工的注意事项

16、八、教学资源开发与利用1校内实训条件校内实训（实验）室名称实训（实验）项目工程造价实训室工程概预算、清单计价工程测量实训基地测量仪器使用、测量放样实训2校外实训条件校外实训基地名称实训项目农垦建工集团内业、工程概预算齐翔建工集团内业、概预算、外业技术员宝宇建工集团工程招投标、概预算、测量龙建路桥股份有限公司内业、外业技术员、工程概预算哈建工集团工程招投标、工程技术员3、图文信息资源1必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现以工作任务为中心组织课程内容和课程教学的设计思想。2教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，以及建筑工程施工规范和标准，结合职

17、业技能证书考证组织教材内容。引入必须的理论知识，增加技能操作内容。3教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对建筑工程施工技术 认识和理解。教材表达必须精炼、准确、科学。4教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新规范、新标准、 新技术、新工艺及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。5教材中的活动设计的内容要具体，并具有可操作性。4、 教材参考1建筑施工技术（第三版），中国建筑工业出版社，2009；2建筑施工技术，机械工业出版社，2008；3施工技术，高等教育出版社.2007；4建筑施工技术，黄河水利出版社2008；5网络媒体资源1国家精品课程网站：2各种建筑类网站参考期刊1 施工技术2工业建筑3 建筑技术