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1、1、统计认识过程是 （ ） A、从质到量 B、从量到质 C、从质到量，再到质和量的结合 D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（ ） A、指标 B、标志 C、变量 D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（ ） A、该市全部职工家庭 B、该市每个职工家庭 C、该市全部职工 D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（ ） A、该班50名学生 B、该班每一名学生 C、该班50名学生的学习情况 D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（ ） A、综合性 B、同质性 C、大量性 D、变异性6

2、、统计学研究对象的最基本特征是（ ） A、总体性 B、数量性 C、具体性 D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（ ） A、品质标志 B、数量标志 C、数量指标 D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（ ） A、表示总体特征 B、表示个体特征 C、作为标志使用 D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（ ） A、标志 B、指标 C、变异 D、变量10、一个统计总体（ ） A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 11、统计对总体数量的认识是（ ） A、从总体到单位 B、从单位

3、到总体 C、从定量到定性 D、以上都对12、变量是可变的（ ） A、品质标志 B、数量标志 C、数量标志和指标 D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（ ） A、数量标志 B、数量指标 C、变量 D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（ ） A、一定是统计指标 B、一定是数量标志 C、可能是统计指标，也可能是数量标志 D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（ ） A、变量值 B、离散型变量 C、连续型变量 D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中（ ） A、全国人口数是统计总体 B、总体单位是每一个人C、全部男性人口

4、数是统计指标 D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为（ ） A、大量性 B、数量性 C、同质性 D、差异性 E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（ ） A、劳动生产率 B、产品合格率 C、人口密度 D、产品单位成本 E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（ ） A、国民生产总值 B、国内生产总值 C、固定资产净值 D、劳动生产率 E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（ ） A、性别 B、出勤人数 C、产品等级 D、产品产量 E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（ ） A、人口性别 B、工资级别 C、考试分数 D、商品使用寿命 E、企业所

5、有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（ ） A、粮食产量 B、人口年龄 C、职工工资 D、人体身高 E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（ ） A、标志 B、数量标志 C、指标 D、数量指标 E、变量 9、连续变量的数值（ ） A、是连续不断的 B、是以整数断开的 C、用测量或计算方法取得 D、相邻两值之间可取无限数值 E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（ ） A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特

6、征的E、指标和标志都能用数值表示。知识点二：统计调查1、统计调查是统计工作的 环节，它的基本要求有 、 、 。2、统计调查按组织形式不同，可分为 和 。3、统计调查按登记的时间是否连续，可分为 和 。4、统计调查中搜集资料的方式有 、 和 。5、统计调查方案包括 、调查对象和调查单位、 、调查时间和 。6、统计调查的调查时间是指 ；调查期限是指 。7、调查表是用来表现 的，按其形式不同一般有 和 两种。8、统计报表的资料来源主要是 、 和 。9、建立和健全 和 是保证统计报表质量的基础。10、统计中专门调查包括 、 、 和 。11、重点调查中的“重点单位”是以 为标准选取的。12、调查单位是

7、的承担者，填报单位是 的单位。1、一般而言，全面调查的结果更全面、准确，所以得到普遍应用。2、统计调查中的调查单位与填报单位是一致的。3、统计报表一般属于经常性的全面调查。4、统计报表中的资料主要来源于基层单位的原始记录、统计台帐和基础的内部报表。5、由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性，因而在进行大规模调查时，应采用这种方法。6、在非全面调查中，最完善、最有计量科学依据的方法是抽样调查。7、单一表能容纳较多的标志，因而能把许多单位的资料填列于一张表中，这有利于比较和分析。8、典型调查中典型单位的选取可以不遵循随机原则。9、当调查项目较多时，应采用一览表。10、对统计总体中的全部单位进行调

8、查称为普查。11、调查对象是调查项目的承担者。1、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于（ ） A、普查 B、典型调查 C、重点调查 D、抽样调查2、了解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到现场观察计数，这种收集资料的方式属于（ ）。 A、采访法 B、直接观察法 C、大量观察法 D、报告法3、我国目前收集统计资料的主要形式是（ ） A、全面调查 B、普查 C、抽样调查 D、统计报表4、统计调查收集的资料主要是指（ ） A、原始资料 B、总体资料 C、数字资料 D、初次整理过的资料5、统计调查方案的首要问题是（ ） A、调查经费的落实 B、调查组织工作

9、 C、调查任务和目的的确定 D、调查对象的确定6、在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是（ ） A、普查 B、重点调查 C、抽样调查 D、典型调查7、作为一个调查单位（ ）A、只能有一个标志 B、可以有多个标志 C、只能有一个指标 D、可以有多个指标8、（ ）是统计工作的根本准则，是统计工作的生命线 A、及时性 B、完整性 C、连续性 D、真实性9、某种年报制度规定在次年1月31日前上报，则调查期限为（ ） A、1个月 B、1年 C、1年零1个月 D、2个月10、普查规定的标准时间是（ ） A、登记时限 B、时点现象的所属时间 C、时期现象的所属时间 D、以上都对11、按调查对象包括的范围

10、不同，统计调查可以分为（ ） A、经常性调查和一次性调查 B、全面调查和非全面调查 C、统计报表和专门调查 D、普查和抽样调查12、经常性调查与一次性调查的划分标准是（ ） A、调查对象包括的单位是否完全 B、最后取得的资料是否全面 C、调查登记的时间是否连续 D、调查工作是否经常进行13、调查时间是指（ ） A、资料所属的时间 B、调查工作起止的时间 C、规定提交资料的时间 D、开始进行调查的时间14、重点调查中的重点单位是指（ ） A、这些单位是工作的重点 B、在某方面作出成绩的单位 C、某一数量标志值在总体中占比重大的单位 D、典型单位15、典型调查中的典型单位是（ ） A、工作做得好的

11、单位 B、工作中出现问题最多的单位C、具有举足轻重作用的单位 D、具有代表性的少数单位1、普查属于（ ） A、专门调查 B、全面调查 C、非全面调查 D、一次性调查 E、经常性调查2、常用的收集资料的方式有（ ） A、报告法 B、采访法 C、大量观察法 D、直接观察法 E、问答法3、专门调查包括（ ） A、普查 B、抽样调查 C、定期报表 D、全面报表 E、典型调查4、下列社会经济资料的收集，可采用经常性调查方式的有（ ） A、商品库存量 B、职工人数 C、工业总产值 D、企业固定资产价值 E、企业工伤事故情况5、为了解全国乡镇企业情况而进行调查，则每一个乡镇企业是（ ） A、调查对象 B、调

12、查单位 C、填报单位 D、调查项目 E、标志的承担者6、统计调查（ ） A、是收集原始资料的工作 B、是统计工作的基础环节 C、是统计工作中承前启后的阶段 D、所取得的资料都是数字资料 E、所取得的资料直接说明总体单位的特征7、抽样调查具有（ ）等特点 A、随机原则 B、数量方面的推算 C、适用面广 D、可靠性高 E、误差可以计算和控制8、统计调查项目（ ） A、是调查方案的核心部分 B、是调查的具体内容 C、是指标名称D、都表现为具体数值 E、是调查单位应承担的调查标志9、统计报表的特点是（ ） A、自上而下统一布置 B、自下而上逐级填报C、按规定的报送时间上报 D、按统一的表式和项目填报E

13、、一般属于全面调查知识点三： 统计整理1、统计整理的中心内容是 ，统计分组的关键是 。2、统计整理包括 、 、 和 四方面内容。3、在分布数列中，各组单位数与总体单位数的比率称为 ，又称为比重或百分比。4、变量值中最大值与最小值的差额称为 ；在组距数列中，各组上限与下限的差额称为 。5、统计汇总技术主要有 和 两种形式。6、统计表从形式上看，由 、 、 和 四部分构成；从内容上看,由 和 两部分构成。7、统计表按主词是否分组和分组程度可分为 、 和 。8、统计表的宾词排列形式有 和 两种。9、统计分组的基本原则是 ；按分组标志的多少和组合形式不同，统计分组有 和 两种。10、统计分组同时具有两

14、个含义：一是将总体划分为性质 的若干组；二是将性质 的单位合并在一起。11、数量标志的最大值与最小值的差额称为 。在组距数列中，各组上限与下限的差额称为 。12、在组距数列中，用 来代表各组内变量值的一般水平，它是假定各组内变量值是 分布的。1、按一个标志进行的分组是简单分组，按多个标志进行的分组是复合分组。2、手工汇总中的折叠法简便易行，省时省力，但一旦出错需从头返工。3、手工汇总中的点线法只能汇总单位数，不能汇总标志值。4、统计表中如果不存在某项数字时，应用符号“ ”表示。5、统计分组的首要问题就是正确划分各组的界限。6、在编制变量数列时，若资料有特大或特小的极端数值，则宜采用开口组表示。

15、7、连续型变量只能作组距式分组，且组限只能是重叠组限表示法。8、所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。9、次数分布有两种表现方法，一种是用表格表示，另一种是用图表示。10、统计整理就是对统计资料进行汇总、加工处理。11、能够对总体进行分组，是由于统计总体中各单位所具有的差异性决定的。1、统计分组的依据是（ ） A、标志 B、指标 C、标志值 D、变量值2、统计分组的关键在于（ ） A、正确选择分组标志 B、正确划分各组界限 C、正确确定组数和组限 D、正确选择分布数列种类3、在全距一定的情况下，组距的大小与组数的多少成（ ） A、正比 B、反比 C

16、、无比例关系 D、有时成正比有时成反比4、简单分组与复合分组的区别在于（ ） A、总体的复杂程度不同 B、组数多少不同 C、选择分组标志的性质不同 D、选择的分组标志的数量不同5、等距分组适合于（ ） A、一切变量 B、变量变动比较均匀的情况 C、呈急剧升降变动的变量 D、按一定比率变动的变量6、确定连续型变量的组限时，相邻的组限一般要求（ ） A、不重叠 B、重叠 C、不等 D、重叠或不重叠7、简单表与分组表的区别在于（ ） A、主词是否分组 B、宾词是否分组 C、分组标志的多少 D、分组标志是否重叠8、统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的（ ） A、上方 B、左方 C、右方

17、D、均可以9、在统计汇总时，如果只要求计算各组分配的单位数，可采用（ ） A、过录法 B、划记法 C、折叠法 D、卡片法10、在填写统计表时，当发生某项不应有数字时，用（ ）符号表示 A、O B、X C、 D、.11、按某一标志分组的结果表现为（ ） A、组内同质性，组间同质性 B、组内同质性，组间差异性 C、组间差异性，组间同质性 D、组间差异性，组间差异性12、累计次数或累计频率中的“向上累计”是指（ ） A、将各组变量值由小到大依次相加B、将各组次数或频率由小到大依次相加C、将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加D、将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加1

18、3、要准确地反映异距数列的实际分布情况，应采用（ ） A、次数 B、累计频率 C、频率 D、次数密度14、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，末组的组中值为（ ）。 A、260 B、215 C、230 D、1851、统计资料整理的内容一般包括（ ） A、资料审核 B、统计分组 C、统计汇总 D、统计分析 E、编制统计表 2、下列分组中属于按品质标志分组的有（ ） A、职工按工龄分组 B、企业按所有制属性分组 C、教师按职称分组 D、人口按地区分组 E、人口按文化程度分组3、下列分组中属于按数量标志分组的有（ ） A、企业按计划完成程度分组 B、职工按工龄分

19、组 C、企业按隶属关系分组 D、企业按年产量分组 E、学生按健康状况分组4、在组距数列中，组距大小与（ ） A、单位数的多少成正比 B、单位数的多少成反比 C、单位数的多少无关系 D、组数多少成正比 E、组数多少成反比5、统计表从内容上看由（ ）组成。 A、总标题 B、横行标题 C、纵栏标题 D、主词 E、宾词 6、统计分组的作用在于（ ） A、区分现象的类型 B、反映现象总体的内部结构C、比较现象间的一般水平 D、分析现象的数量变化E、研究现象之间的依存关系7、组距数列中影响各组分配次数的因素是（ ） A、组距的大小 B、组数的多少 C、不同的组限 D、变量值的大小 E、分组标志的性质 8、

20、选择分组标志时应考虑的因素有（ ） A、统计研究目的或分组目的 B、标志能否反映事物本质C、是区分事物数量差别还是性质差别 D、现象所处的客观历史条件E、变量是连续变量还是离散变量9、统计资料审核主要是审核资料的（ ） A、准确性 B、及时性 C、完整性 D、代表性 E、科学性10、统计汇总的组织形式一般有（ ） A、逐级汇总 B、集中汇总 C、手工汇总D、电子计算机汇总 E、逐级汇总与集中汇总相结合11、广义的统计表从其用途上看包括（ ） A、调查表 B、汇总表 C、分析表 D、简单分组表 E、复合分组表12、在组距数列中，组中值（ ） A、是上限与下限的中点数 B、在开口组中可参照相邻组来

21、确定C、在开口组中无法计算 D、是用来代表各组标志值的一般水平E、就是组平均数13、统计表从形式上看由（ ）组成。 A、总标题 B、横行标题 C、纵栏标题 D、主词 E、宾词 14、组距式分组仅适合于（ ） A、连续变量 B、离散变量 C、离散变量且变动幅度较大D、离散变量且变动幅度较小 E、连续变量且变动幅度较大知识点四： 统计综合指标1、总量指标的计量单位有 、 和 三种。2、相对指标的表现形式是相对数，具体有 和 两种表现形式，除 相对指标可用 表示外，其他都用 表示。3、男性人口数与女性人口数之比是 相对指标；男性人口数与人口总数之比是 相 对指标；人口总数与土地面积之比是 相对指标；

22、两个国家人口数之比是 相对 指标；两个时期人口数之比是 相对指标。4、加权算术平均数中以 为权数，加权调和平均数中以 为权数。5、众数是被研究总体中 的标志值。6、 反映总体各单位标志值分布的集中趋势， 反映总体各单位标志值分布的离散趋势。7、标志变异指标是衡量 的 的尺度，同时可用来反映社会经济活动过程的 和 。8、测定标志变异程度的指标有 、 、 和 等，其中，最常用的指标是 。9、总量指标按其说明的内容不同，可分为 和 ；按其所反映的时间状况不同，可分为 和 。10、在标志值一定的条件下，算术平均数的大小只受 的影响；在总次数一定的条件下，分配在变量值较大的组的次数 ，平均数的值偏大。1

23、1、算术平均数是 除以 所得的商，简单算术平均数是根据 计算的，加权算术平均数是根据 计算的。12、统计指标中 是基本形式，它是计算 和 的基础。1、同一总体中时期指标数值的大小与时期长短成有关，时点指标数值的大小与时点间隔长短没有直接关系。2、A、B、C三个企业产量计划完成程度分别为95%、100%、105%，则这三个企业产量计划平均完成程度为100%。3、强度相对指标是又两个不同质的指标对比得到的，其计量单位用复名数表示。4、如果两个变量数列的标准差相等，则它们的平均数的代表性也一定相同。5、平均差与标准差都表示各标志值对其算术平均数的平均离差。6、直接用标准差比较两个平均数代表性大小的前

24、提条件是两个被比较的平均数相等。7、根据组距数列计算的算术平均数只是一个近似值。8、当变量值的连乘积等于总比率或总速度时，宜用几何平均法计算平均数。9、当变量数列的单位数不多或单位数虽多但无明显集中趋势时，则不宜计算众数。10、算术平均数易受极大值影响，而调和平均数易受极小值影响。1、某企业计划规定本年产值比上年增长4%，实际增长6%，则该企业产值计划完成程度为（ ） A、150% B、101.9% C、66.7% D、无法计算2、在出生婴儿中，男性占53%，女性占47%，这是（ ） A、比例相对指标 B、强度相对指标 C、比较相对指标 D、结构相对指标 3、在加权算术平均数中，如果各个变量值

25、都扩大3倍，而频数都减少为原来的三分之一，则平均数（ ） A、不变 B、减少了 C、扩大3倍 D、不能确定4、平均差与标准差的主要区别在于（ ） A、计算条件不同 B、指标意义不同 C、数学处理方法不同 D、计算结果不同5、若两数列平均水平不同，在比较两数列离散程度时，应采用（ ） A、全距 B、平均差 C、标准差 D、标准差系数6、某班学生50名，男女生各占一半，该班学生性别成数的方差为（ ） A、0.25 B、0.5 C、1 D、57、将粮食产量与人口数相比得到的人均粮食产量指标是（ ） A、统计平均数 B、结构相对数 C、比较相对数 D、强度相对数8、各变量值与其算术平均数的离差平方和为

26、（ ） A、零 B、最大值 C、最小值 D、平均值9、由组距数列确定众数时，如果众数组的两个邻组的次数相等，则（ ） A、众数为0 B、众数组的组中值就是众数 C、众数组的上限就是众数 D、众数组各单位变量值的平均数为众数10、不能全面反映总体各单位标志值变异程度的标志变异指标是（ ） A、全距 B、平均差 C、标准差 D、标准差系数11、在标志变异指标中，能相对反映总体各单位标志值变异程度的指标是（ ） A、平均差 B、标准差 C、全距 D、离散系数12、甲、乙两生产小组人均月工资分别为420元和537元，其方差均为80元，则两小组人均工资的代表性（ ） A、甲大于乙 B、甲等于乙 C、甲小于乙 D、难以判断13、平均指标中最常用的是（ ） A、算术平均数 B、调和平均数 C几何平均数 D、位置平均数14、标志变异指标中最常用的是（ ） A、全距 B、平均差 C、标准差 D、离散系数15、已知5个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算这5个商店苹果的平均单价，应采用（ ） A、简单算术平均法 B、加权算术平均法 C、加权