麒麟高中高一生物精品练习单元质量评估二 必修2Word文档下载推荐.docx

1、A.两个DNA、一个RNA B.一个DNA、两个RNAC.三个DNA D.三个RNA7.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%。若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%，胸腺嘧啶占30%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的（ ）A.21%、12% B.30%、24% C.34%、12% D.58%、30%8.（2011临沂高一检测）真核细胞内某基因由1 000对脱氧核苷酸组成，其中碱基T占20%。下列叙述中不正确的是（ ）A.该基因的复制需要解旋酶和DNA聚合酶的参与B.该基因的一条脱氧核苷酸链中（C+G）/（A+T）为32C.该基因转录形成mRNA必

2、须有RNA聚合酶的参与D.该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2 800个9.若有一个控制有利性状的DNA分子片段为 ,要使其数量增加，可进行人工复制，复制时应给予的条件是（ ）ATGTG或TACAC 模板链 A、U、G、C碱基 A、T、C、G碱基核糖 脱氧核糖 DNA聚合酶 ATP 磷酸DNA水解酶A. B. C. D.10.用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将其放入含14N的培养基中连续繁殖4代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N。图中表示这三种DNA分子的比例正确的是（ ）11.假设一个DNA分子中含有1 000个碱基对，将这个DN

3、A分子放在含32P标记的脱氧核苷酸的培养基中让其复制一次，则新形成的DNA分子的相对分子质量比原来增加了（ ）A.1 000 B.2 000 C.500 D.无法确定12.豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是（ ）A.分别控制显性和隐性性状 B.所含的密码子不同C.脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.染色体上位置不同13.从病毒到真核生物都有基因，对基因概念的叙述，正确的是（ ）A.每一个基因都有特定的遗传效应 B.基因就是DNA的片段 C.基因只分布在染色体上 D.基因控制的性状都能在后代中表现出来 14.下列关于转录和翻译的比较错误的是（ ）A.需要的原料不同 B.所需的模板不同C.

4、二者分别在细胞核和核糖体上进行 D.碱基配对的方式相同15.下列关于密码子的叙述，错误的是（ ）A.一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子 B.CTA肯定不是密码子C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸16.下列哪项名称与功能是匹配的（ ）A.rRNA包含产生新核糖体的密码子B.DNA携带氨基酸到核糖体C.tRNA结合蛋白质组成核糖体D.mRNA携带来自细胞核的遗传信息到核糖体17.（2011莱芜高一检测）如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述不正确的是（ ）A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基B.甲分子上有m个密码子，乙

5、分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有m+n-2个肽键C.图中的a表示翻译过程D.甲、乙为两个DNA分子18.氨基酸平均相对分子质量为120，如有一个由两条肽链组成的多肽，相对分子质量是12 276，这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子的脱氧核苷酸数目依次是（ ） A.144、432 B.144、864 C.120、360 D.120、72019.如图所示，下列有关叙述中，不正确的是（ ）A.甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B.甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶C.甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷

6、酸D.甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸20.用链霉素或青霉素，可使核糖体与单链DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明（ ）A.遗传信息可由RNA流向DNAB.遗传信息可由蛋白质流向DNAC.遗传信息可由DNA流向蛋白质D.遗传信息可由RNA流向蛋白质21.科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚可减少BCL-XL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用。这表明绿茶具有抗癌作用，根本原因是由于绿茶细胞中具有（ ）A.多酚 B.多酚酶基因 C.BCL-XL蛋白 D.BCL-XL蛋白酶22.有一种绣球花的花色因土壤pH不同而不同，pH大于7时开蓝色花，p

7、H小于7时开桃色花，这说明（ ）A.基因控制生物的性状B.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状C.基因型和环境共同决定生物的性状D.基因和性状不是简单的线性关系23.（2011海南高考）野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长。用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是（ ）A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失24.有关蛋白质合成的叙述，正确的是（多选）（ ）A.终止密码不编码氨基酸B.每

8、种tRNA只转运一种氨基酸C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在mRNA上移动25.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢过程中产生这两种疾病的过程。由图中能得出的结论是（多选）（ ）A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状C.一个基因可以控制多种性状D.一个性状可以由多个基因控制二、非选择题（共4小题，共50分）26.（6分）有人将大肠杆菌的核糖体用15N标记，并使该菌被噬菌体侵染，然后把该大肠杆菌移入含有32P和35S的培养基中培养。（1）由实验得知，一旦噬菌体侵染大肠杆菌，大肠杆菌体内

9、迅速合成一种RNA。这种RNA含32P而且其碱基比能反映出噬菌体DNA的碱基比，而不是大肠杆菌DNA的碱基比，这个实验表明32P标记的RNA来自 。（2）一部分32P标记的RNA和稍后合成的带35S标记的蛋白质，均与15N标记的核糖体连在一起，这种连接关系表明 （3）35S标记的蛋白质来自 ，可用于 （4）整个实验说明：噬菌体的遗传物质是 ，可用于 27.（14分）如图是DNA片段的结构图，请据图完成问题：（1）图甲是DNA片段的 结构，图乙是DNA片段的 结构。（2）从图中可以看出DNA分子中的两条长链是由 和 交替连接的；排列在内侧的是 ，DNA中的这种结构决定了DNA分子结构的 性。（3

10、）连接碱基对的化学键是 键，碱基配对的方式是严格的，即 、 配对，且DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化，决定了DNA分子结构的 性。（4）就某一确定的DNA分子而言，其碱基的排列顺序一般与其他的DNA分子有很大不同，这体现了DNA分子结构的 性。（5）从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是 的，从图乙中可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成 的 。28.（14分） 根据图示回答下列问题：（1）图A所示全过程叫 ，图B生理过程与图A中相对应的序号是 ，图C生理过程与图A中相对应的序号是 ，图D生理过程与图A中相对应的序号是 。（2）上述图示BE中，图 （填图序号）含有DNA分子，图中用

11、 表示脱氧核苷酸长链，图 （填图序号）含有mRNA，图中用 表示核糖核苷酸长链。（3）能完成图A中、的生物是 。有细胞结构的生物中只能发生图A中的 。（4）图D过程不可能发生在 中。A.神经元细胞 B.肝细胞 C.心肌细胞 D.人成熟的红细胞（5）图E是 ，其作用是 ，在生物细胞中共有种 。29.（16分）下面为基因与性状的关系示意图，据图回答：（1）通过过程合成mRNA，在遗传学上称为 ，与合成DNA不同，这一过程的特点是 、 。（2）过程称为 ，需要的物质和结构有 。（3）白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的 （直接/间接）控制。（4）某人欲探究抗生素对细菌蛋白质合成的影

12、响，设计如下实验：提出问题：抗生素能杀死细菌等病原体，原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内蛋白质合成的哪一过程？作出假设：抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。实验的基本思路：a.设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的 过程。甲组：加入 处理后的各种细菌的转运RNA；乙组：加入 处理的各种细菌的转运RNA，其余条件 且适宜。b.最后检测两组实验中_的合成量。预期实验结果并得出结论。a.若 ，则抗生素不阻断细菌转运RNA的功能；b.若 ，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。答案解析1.【解析】选A。能够使R型活细菌转化成S型细菌的转化因子是DNA。培养R型活细菌时，加S型细菌的DNA才能产生一些具有

13、荚膜的S型细菌，加入多糖类物质、DNA的水解产物以及蛋白质都不能够产生具有荚膜的S型细菌。2.【解析】选A。 S型菌有多糖荚膜而R型菌没有，A正确；S型菌与R型菌致病性的差异是因为遗传物质不同，B错误；肺炎双球菌是利用自己的核糖体合成蛋白质，C错误；双缩脲试剂检测蛋白质的实质是与肽键发生反应，高温处理会破坏蛋白质的空间结构，但是不会破坏肽键，D错误。3.【解析】选D。以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养液培养大肠杆菌，则大肠杆菌被标记上35S和31P，再向大肠杆菌培养液中接种被32P标记的T2噬菌体，则噬菌体以大肠杆菌中的原料进行DNA的复制，根据DNA半保留复制的特点可知，在复

14、制得到的DNA中只有两个DNA分子是被32P标记的，其余所有的噬菌体都是被31P标记的，蛋白质外壳被35S标记。4.【解析】选D。一分子碱基、一分子磷酸和一分子五碳糖构成一分子脱氧核苷酸，所以脱氧核苷酸数磷酸数碱基总数，正确；AT，正确；DNA双链中腺嘌呤总数是n，所以一条链中的A+T，正确；AT,所以GC（-2n）/2，错误。5.【解析】选A。噬菌体由DNA和蛋白质构成，DNA一般为双链，嘌呤碱基数与嘧啶碱基数应相等，在人、酵母菌、大肠杆菌、烟草中既有DNA，也有RNA，且RNA为单链，因此嘌呤数与嘧啶数可能不相等。6.【解析】选B。两个DNA、一个RNA有5条核苷酸链，三个DNA有6条核苷

15、酸链，三个RNA有3条核苷酸链，只有一个DNA、两个RNA才具有4条核苷酸链，且共有5种碱基、8种核苷酸。7.【解析】选C。如图：根据碱基互补配对原则得出A1T2，T1A2，G1C2，C1G2，则在一条链上（A+T）占该链所有碱基的比例与另一条链上（A+T）占另一条链上所有碱基的比例相等，并且等于整个DNA分子中（A+T）占所有碱基的比例。因为整个DNA分子中（A+T）占42%，在a链中（A+T）也占42%，T占30%，则A占12%，G占34%，即b链中C占34%，T占12%。8.【解析】选D。DNA复制时需要打开双链，需要解旋酶参与，合成子链需要DNA聚合酶的参与，A正确；由题意可知TA20

16、%，即各400个，CG30%，即各600个，由于一条脱氧核苷酸链中互补配对碱基和的比与DNA分子中的相应的比值相等，所以一条脱氧核苷酸链中（C+G）/（A+T）=32，B正确；RNA合成时有RNA聚合酶参与，C正确；该基因复制3次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为600（23-1）4 200个，D错误。9.【解析】选D。DNA复制时需要以ATGTG或TACAC 模板链作为模板，以A、T、C、G碱基、脱氧核糖、磷酸构成的4种脱氧核苷酸作为原料，在DNA聚合酶的催化下合成子代DNA，该过程需要ATP提供能量。10.【解析】选D。分析题干，DNA分子在含14N的培养基中连续繁殖4代，可形成16个DNA分

17、子，由于DNA分子的复制为半保留复制，因此，16个DNA分子中有2个DNA分子同时含15N和14N，14个DNA分子只含14N，只含15N的DNA分子数为0。11.【解析】选A。DNA复制一次得到2个DNA分子（4条DNA链），每个DNA分子中有一条链是原来的母链，另外的一条链是以32P为原料新合成的DNA链，新合成的单链的总碱基数是1 000，由31P标记转变成32P标记，所以相对分子质量比原来增加了1 000。12.【解析】选C。基因是有遗传效应的DNA片段，所以豌豆高、矮茎基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同。13.【解析】选A。基因是有遗传效应的DNA片段，A正确、B错误；基因主要

18、分布在染色体上，叶绿体和线粒体中也有基因，C错误；在杂合子中隐性基因控制的性状通常被显性性状所掩盖，D错误。14.【解析】选D。转录的原料是四种核糖核苷酸，翻译的原料是20种氨基酸，A正确；转录过程的模板是DNA中的一条链，翻译的模板是mRNA，B正确；转录的场所主要在细胞核中，翻译的场所在核糖体上，C正确；转录过程中的碱基配对方式有T-A、A-U、G-C,C-G，翻译过程中的碱基配对方式有A-U、U-A、G-C、C-G，D错误。15.【解析】选C。一种氨基酸可以由多种密码子来编码，A正确；密码子是mRNA上的碱基序列，不可能含有碱基T，B正确；64种密码子中有3种密码子是终止密码子，不编码任

19、何氨基酸，C错误；所有的生物共用一套密码子，D正确。16.【解析】选D。rRNA是核糖体RNA，能够结合蛋白质组成核糖体，而密码子位于mRNA上，A、C错误；tRNA能够识别mRNA上的密码子并携带相应的氨基酸到核糖体，B错误；mRNA携带来自细胞核的遗传信息到核糖体作为翻译的模板，D正确。17.【解析】选D。甲、乙均为mRNA，含有A、G、C、U四种碱基，图中的a表示翻译过程，A、C正确、D错误；该蛋白质由2条肽链组成，若不考虑终止密码子，则形成该肽链的氨基酸有m+n个，故该肽链有m+n-2个肽键，B正确。18.【解析】选D。设氨基酸数目为x，则12 276120x-（x-2）18，所以x1

20、20，由于氨基酸数和相应的DNA上的碱基数比值为16，所以指导它合成的DNA分子的脱氧核苷酸数目是720。19.【解析】选C。若甲是DNA，乙为RNA，该过程是以甲为模板的转录，需要RNA聚合酶参与，A正确；若甲是DNA，乙为DNA，该过程是以甲为模板的DNA复制，需要DNA聚合酶参与，B正确；若甲是RNA，乙为DNA，此过程为逆转录，原料为脱氧核苷酸，C错误；若甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸，D正确。20.【解析】选C。本题中的信息告诉我们单链DNA可以充当mRNA起翻译作用，使遗传信息由DNA流向蛋白质。21.【解析】选B。据题知，绿茶具有抗癌作用的直接原因是由于具有多

21、酚，因为多酚能够减少对抑制癌细胞凋亡有重要作用的BCL-XL蛋白，从而加速癌细胞的凋亡，而追溯到根本原因是由于绿茶具有多酚酶基因。22.【解析】选C。绣球花的基因相同，但在不同的pH环境下开不同颜色的花，说明生物的性状是基因型和环境共同作用的结果。23.【解析】选D。A、B项,野生型大肠杆菌不需要添加氨基酸甲就可以生长，说明野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲或者不需要氨基酸甲参与细胞代谢；C项,突变株需要人工添加氨基酸甲,说明该突变株可能无法合成氨基酸甲,即无形成氨基酸甲所需的酶;D项,酶的功能可能丧失,但只要控制酶合成的基因能指导酶的合成,就可产生氨基酸甲,因此该突变株必须添加氨基酸甲并非由于酶

22、的功能丧失造成的。24.【解析】选A、B、D。mRNA在细胞核内合成后，其碱基序列携带遗传信息，上面存在密码子,一种密码子只对应一种氨基酸，终止密码不对应任何氨基酸,A正确；一种tRNA只携带一种氨基酸，一种氨基酸可由多种tRNA转运,B正确；mRNA与核糖体结合后，tRNA携带氨基酸与mRNA碱基配对，tRNA上有三个碱基称为反密码子，所有生物体都有61种tRNA，反密码子不携带遗传信息,C错误；翻译过程中，核糖体在mRNA上移动,D正确。25.【解析】选B、C、D。本题考查了基因与生物性状的关系。分析图示可知，人类白化病的原因是由于缺少基因1或基因2，导致酶1或酶2无法合成从而影响代谢，导

23、致黑色素无法形成；苯丙酮尿症的原因是由于基因1突变导致酶1不能合成，致使苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸，而通过酶3的催化成为苯丙酮酸。本题中的两个实例都只是说明了基因通过控制酶的合成来控制代谢进一步控制生物的性状这一间接途径,A错、B正确。由基因1突变既能导致白化病也能导致苯丙酮尿症，可知一个基因可以控制多个性状,C正确。由白化病的病因分析可得一个性状可以由多个基因控制,D正确。26.【解析】本题考查了噬菌体侵染大肠杆菌及转录和翻译的知识。（1）噬菌体侵染大肠杆菌后会合成RNA，且该RNA的碱基比能反映出噬菌体DNA的碱基比，而不是大肠杆菌DNA的碱基比，而且RNA被32P标记，说明该RNA是以

24、噬菌体DNA为模板的转录过程，但是利用的核糖核苷酸原料是大肠杆菌体内的；（2）合成的RNA和蛋白质均与大肠杆菌的核糖体连在一起，说明噬菌体利用大肠杆菌的核糖体合成噬菌体的蛋白质；（3）35S标记的蛋白质是通过以RNA为模板翻译而得到的，合成后用于与DNA组装形成子代噬菌体；（4）噬菌体侵染大肠杆菌实验说明噬菌体的遗传物质是DNA，能够控制蛋白质的合成。答案：（1）以噬菌体DNA为模板的转录过程（2）噬菌体利用大肠杆菌的核糖体合成噬菌体的蛋白质（3）以32P标记的RNA为模板的翻译过程 组装噬菌体蛋白质外壳 （4）DNA 控制蛋白质的合成27.【解析】DNA由两条链螺旋而成，两条链反向平行。磷酸

25、和脱氧核糖排列在链的外侧，形成基本骨架，含氮碱基通过碱基互补配对原则以氢键相连。由于组成DNA的脱氧核苷酸的数目、排列顺序不同，故DNA具有多样性，又因组成每种生物的DNA中的碱基排列顺序具有稳定的和独特的结构，所以DNA又具有特异性。（1）平面 立体（2）脱氧核糖 磷酸 碱基 对稳定（3）氢 A与T G与C 多样（4）特异（5）反向平行 规则 双螺旋结构28.【解析】本题综合考查了基因指导蛋白质合成和中心法则的知识。（1）图A表示的是遗传信息的传递规律，即中心法则及其发展内容；图B表示的生理过程为DNA的复制，对应于图A中的，图C表示的是转录过程，对应图A中的，图D表示的生理过程为翻译，对应

26、于图A中的。（2）图B、C分别表示复制和转录的过程，都是以DNA为模板，含有DNA分子，且图中的P链、T链、A链、B链均为脱氧核苷酸长链；图C中的C链为以B链为模板合成的mRNA，图D为翻译过程，以D链（mRNA）为模板。（3）图A中的、表示RNA的逆转录和RNA的复制，只能发生在少数的以RNA为遗传物质的生物中，即RNA病毒；有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，只能发生图A中的。（4）人成熟的红细胞中没有DNA，也没有核糖体等众多的细胞器，不能发生DNA的复制、转录和翻译。（5）图E是呈三叶草结构的tRNA，其能够识别mRNA上的密码子并携带相应的氨基酸，在生物体内共有61种。（1）中心法则

27、及其发展 （2）B、C P链、T链、A链、B链 C、D C链、D链（3）RNA病毒 （4）D（5）转运RNA（tRNA） 识别密码子，携带氨基酸 6129.【解析】（1）为转录；与DNA的复制相比，模板、原料、产物等都不同。（2）为翻译，其场所是核糖体，模板是mRNA，原料是氨基酸，条件有tRNA、酶、ATP等。（3）白化病是由缺乏酶而引起的，即基因通过控制酶的合成来控制性状，属于对状性的间接控制。（4）实验步骤的设置中要有对照实验。根据假设可以分析得出：设计实验的关键有两个方面，一方面要模拟细菌的翻译过程，另一方面实验组中的tRNA用抗生素处理，而对照组中的tRNA不用抗生素处理，通过检测两组中的蛋白质的合成量来判断抗生素是否能阻断细菌转运RNA的功能。如果两组中蛋白质的合成量相等，则抗生素不阻断细菌转运RNA的功能，若甲组中蛋白质的合成量少于乙组，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。（1）转录 以DNA的一条链为模板 以U替代T与A配对（2）翻译 mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖体（3）间接（4）翻译 抗生素 等量未用抗生素 相同 蛋白质甲、乙两组中蛋白质的合成量相等 甲组中蛋白质的合成量少于乙组中蛋白质的合成量