福建省幼儿园自评表Word文档格式.docx

1、全园共预设XX个班，目前开设有XXX班级，其中小班XX个班，中班XX个班，大班XX个班，在园幼儿XX人。幼儿园现有教职工XX人，专任教师XX人，（一级教师XX人、二级教师XX人，三级教师XX人，未定级的教师有XX人）；保育员及勤杂人员等XX人。一年多来，在幼儿园的建设过程中，得到县教育主管部门、财政局、大济镇政府的大力支持。我园注重硬件投入，多渠道筹措资金，不断加大投入，进行园舍配套设施设备建设。我园认真践行实施“指南”，加强幼儿园软件硬件建设，加强师资队伍建设，加强园本教研、卫生保健工作，取得了一定的成果，得到各级领导的肯定和表扬。2017年8月，我园被评为县级“示范性幼儿园”。2018年1

2、月我园被评为县“平安校园”5A等级。二、主要做法（一）不断改善硬件设施，创设一流育人环境我园根据市级示范性幼儿园评估标准结合实际对幼儿园进行户外环境改造。2018年5月根据县领导召集财政、教育碰头会精神，按县镇2:1的比例，共筹措资金126万元用于改造校园户外环境和添置教学设施设备，创建了阅读室、美工室、建构室等功能室，户外还提供了种植园地、陶土区、玩沙、玩水区、涂鸦等游戏场所，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的大型玩具保证有足够的场地开展活动区游戏；并开设了我园特色区线面坊和蛋品坊，充分为幼儿的宝贝厨房创造了地方特色的乡土活动。幼儿园内有活动室、保健室、办公室、功能室、厨房、保管室、资料室等

3、各活动室，各活动室内均安装有空调；有集幼儿生活、活动、学习、休息为一体的室内单元房结构，每班教学用具齐全，配有教学班班通、电脑、电钢琴、消毒柜、洗衣机、热水器、紫外线消毒灯，保温桶等教学配备；室外体育组合玩具等户外游戏器械；厨房整套设施均为不锈钢材料，先进、卫生；办公配有电脑、打印机、复印机、数码摄像机等现代教学设备；园内四周安装有30个监控探头，幼儿入园离园实行智能刷卡机等基本安全设施。园舍精巧雅致，童趣盎然，是一所集“体的设施、智的启迪、德的氛围、美的情调”为一体的幸福乐园，也是一所孩子向往的温馨家园。（二）端正办园方向，加强办园管理 我园从科学的管理出发，以幼儿园工作规程为指导，认真贯彻

4、和实践幼儿教育指导纲要和36岁儿童学习发展与指南，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作 尽显特色，求得发展。1、健全管理机构，强化岗位责任制管理。健全我园管理机构、管理目标明确、管理脉络清晰、监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。我园设有“行政层”、“年段长层”、“家长委员会”、“伙食管理委员会”等并定期召开会议，充分发挥其合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作。我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，为规范、努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。2、健全管理制度，加强民主管理。制定了园长

5、、保教主任、教师、保育员、厨房、门卫等各类人员的岗位职责；制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务管理、膳食管理等制度。根据各项制度，建立相应的检查考核办法，并把所有的考核结果作为个人绩效、年终评奖的主要依据。把竞争机制引入幼儿园，增强了竞争意识，调动教职工的工作热情，进一步提高教职工的制度意识和工作意识，确保了幼儿园管理工作、教育教学工作的顺利开展。为了发挥民主参与管理的作用，成立了园务委员会、家长委员会、膳食委员会等幼儿园基层组织，充分发挥各基层组织的指导作用。（三）建设一支稳定的、高素质的教师队伍 1.注重内涵发展，提高教师素养。坚持定期组织全体教职工进行理论学习，深入学习中小学教师职

6、业道德、师德修养等，加强教师的思想政治教育和职业道德教育；引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会；认真开展党的群众路线教育实践活动，树立了全心全意为幼儿服务的思想。以“一切为了孩子”为宗旨，以师德教育为抓手，党员八项规定学习等活动为载体，丰富师德建设内涵，弘扬“师爱”精神，提升教职工职业素养和师德修养。通过业务培训学习，主题教育活动，我园全体教职工积极地、创造性地，全身心地投入到工作中。全园教师热爱幼教事业，关心爱护幼儿，细心照顾幼儿，耐心引导幼儿，对领导分配的工作乐意接受。2.注重教研教改，促进专业成长。（1）继续学习贯彻纲要和36岁儿童学习与发展指

7、南理念为核心，组织教师幼教学习前沿理论以及关于幼儿自主游戏专业理论，使教师不断更新知识储备，拓宽知识结构，转变传统的课程观念，逐步提高自身专业素养，以适应素质教育的需要。（2）形式多样的培训方式，大胆创新。我们定期开展业务学习和教研活动、专题研究实践、观摩研讨、岗位练兵活动、集体备课活动等多种培训，促使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数，提升办园品质，建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。（3）外出学习参观。3扎实有效开

8、展常规教研、课题教研、专题教研等园本教研活动。我园重视园本教研活动，认真领会纲要、36岁儿童发展指南精神，不断完善教科研活动制度，以县级课题研究为载体，开展形式多样、适合本园实际、有针对性的教研活动，心得交流分享、案例分析、参与式研讨、专题研讨、经验分享等形式。积极营造浓厚的学习交流、对话沟通、探索研讨的氛围，通过不断学习，吸纳不同领域的知识，拓宽自己的知识面，善于将各类资源都纳入课程，并经过实践、研究研讨活动，共同研究课程计划，探讨教改的动态，让每位教师成为教 研活动的主体，促进思维与智慧的碰撞中有效解决教育实践问题，在反思互动中转变教学行为。一是开展园本培训，通过领导深入课堂听课，教师开展

9、公开示范课，定期组织教师进行教研学习，总结经验，推广成果，改正不足。二是通过采取请进来帮、走出去学、请专家来我园进行培训指导，利用外出参观的机会，虚心向同行学习，坚持有计划、有目的地组织观摩，听取经验介绍， 促进了教师实践能力的提高。我园领导重视36岁儿童发展指南精神的落实，先后邀请县教师进修学校的林丽华老师、黄爱莲老师、张颖老师和鲤中实幼的黄伟园长来带领的团队为我们活动区游戏创设、材料投放、教师指导，三大游戏如何融入户外和班级活动区游戏进行引领。还多次请她们来园蹲班指导，为我们如何在活动区游戏中实施指南进行点拨。同时，还鼓励老师外出参观学习。例如：前往莆田市教师进修学院倾听吴荔红、吴丽芳两位

10、教授讲座；莆田、仙游等姐妹园参观学习；还多次到仙游鲤中实验幼儿园、吸收姐妹园的先进经验。三是订阅有关的书和报刊供广大教师阅读，鼓励教师不断地自主学习，为教师“足不出户”的自我提升提供了条件，开拓她们的视野和思维。4.积极进修培训，提升教学能力。随着教育的改革和发展，对学前教育师资的数量和质量也提出了新的要求。我园鼓励教师进修学习，有 11位老师已取得了本科学历，大专学历100%。5.注重课题研究，促进教师成长。一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。在课题研究过程中，结合我园实际，

11、不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求。我园对原有课程模式培养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。我们结合地区最有代表性的内容民间食品工艺活动内容加以编排整理，编辑成适合不同年龄阶段和发展水平的幼儿的园本特色课程。通过对园本特色课程的研究，一方面可以促进教师专业化发展，提高教师的人文素养;另一方面，通过研究，使幼儿浸润在地方传统文化的熏陶中，提升幼儿的审美能力，传承民族文化，自然而然中培养幼儿良好的素养。（四）整合教育资源，实现家园共育我园认真贯彻落实执行幼儿园工作规程和新幼儿园教育指导纲要的家长工作精神，合理利用有机整合幼儿园

12、、家庭、社会各方资源，充分发挥作用。1、重视家园互动，挖掘家长资源。幼儿园非常重视家长工作，充分利用家长教育资源，开展家长工作。我们积极利用“家园联系栏”与家长进行沟通，在“家园联系栏”上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点，吸引家长去观看。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式或开家长会通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。有期初、期末的的家长会，还有期中家长开放日活动，让家长了解指南精神引领下幼儿园管理与今后发展趋势，了解孩子的活动及园本课程

13、，孩子在幼儿园内的各方面表现，亲自体验幼儿的学习过程，同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现，反思自己的家庭教育的内容和方法。通过家长调查问卷、园长信箱等活动，虚心听取家长对幼儿园管理和保教工作的意见和建议并进行反馈。形成了家园互动的良好局面。同时利用网络资源与家长交流，如建立班级微信群等与家长进行互动交流，有针对性地宣传科学保育和教育的知识、经验，提高家长创新育儿意识，引导家长树立正确的教育观念。2、开展丰富多彩的亲子活动、节日活动。邀请家长来园体验，增进家长与孩子的情感，如“亲子同乐重阳节”、“庆元旦亲子游园” 、“庆元宵节亲子搓汤圆活动”、“三八节亲子活动”、 “学雷锋劳动活动” 、“端

14、午节的划龙舟、包粽子、编蛋袋”、“六一节的文艺汇演”、“体育运动会活动”、“我毕业啦”、“期末汇报会”等活动都邀请家长来园参加；在各种“亲子”活动中，家长们全心投入，玩得忘情而开心，不仅促进了幼儿的发展，增进家长与孩子的情感，同时也让家长更信任老师的工作，体会老师工作的辛劳，理解老师教育教学工作。我园还积极有效地开展“家长助教”活动，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，如请家长助教教孩子们制作清明果、包粽子、做各种美食，孩子们感到新鲜好奇同时，增强学习兴趣，丰富知识与感受，同时也丰富了幼儿园的教育内容。幼儿园的教育教学活动得到家长们的大力支持和肯定，真正形成了家园共育家园同心的合力。

15、3、开发、利用家庭社区教育资源，加强与社区的沟通和合作。有效整合资源，以社区为依托开展丰富的教育活动，使社区成为幼儿体验社会的舞台。我们组织了多次活动，加强幼儿园与社区的沟通与联系，如：为了做好幼小衔接，我园与大济中心小学联系带领大班幼儿参观小学，跟着小学生上课体验小学生的学习和活动感受一些与幼儿园的不同地方，大班毕业文艺汇演请家长及周边村民来幼儿园观看，多彩的社会生活，无疑产生和培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的情结。使她们在幼稚的心灵中，种下了尊老爱老的美德；同时，也为幼儿日后的志存高远树立导向。4、开展0-6岁早期教育宣传和指导。我们以学前教育宣传月为契机，通过宣传月主题海报、指南宣传栏、进社

16、区家庭、分发宣传单等，传播正确的保育、教育理念和科学的育儿方法，为06岁儿童家长提供早期教育咨询、科学育儿等早期教育全面指导，让科学育儿走进家庭提高家长的科学育儿水平。（五）加强卫生保健，确保幼儿安全1、领导重视，管理规范。我园把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中，重视对保健人员的培训。园长及保健人员、保育员积极参加市、县组织的业务知识培训，并经常组织对园内卫生保健工作进行检查评比，对全园的卫生保健工作严格监控把关。2、生活管理，体格锻炼。根据幼儿年龄特点，制定出相应的一日生活作息时间。各班级能合理安排一天的生活和学习，做到内容丰富、形式多样、动静交替，户内户外活动交替。在一日活动中，

17、能按规定的常规养成良好的生活习惯、行为习惯。3、饮食管理，保证质量。按要求制定营养均衡的带量食谱，食谱制定符合不同幼儿的生理特点，符合营养均衡和色、香、味、美的原则。膳委会成员经常深入班级了解幼儿进餐及炊事员烹调操作情况，虚心听取保教人员及家长的意见，不断改善幼儿膳食质量。每学期至少进行两次膳食评价，能根据评价结果对食谱作适当的调整严把饮食质量关、卫生关。教师与幼儿伙食严格分开，坚持食物留样48小时。4、定期体检，及时建档。认真贯彻落实托儿所幼儿园卫生保健管理办法和托儿所幼儿园保健工作规范，严格按照规范要求，做好幼儿健康检查工作。每学年初由县卫生院对新生进行体检，幼儿入园前体检率达100。每年

18、5月份大济卫生院对我园幼儿进行全园性体检，建立幼儿一人一档健康档案（各种表簿卡、特殊病例儿童的个案记录等），对幼儿身体健康发展的状态定期进行分析、评价。5、狠抓安全，预防为主。我园一直把安全工作作为重要工作来抓，认真落实安全制度，定期进行安全检查，并记录检查情况，发现问题及时处理。还经常进行消防安全、防震安全的培训和演练，制定了紧急疏散方案。由于我园把安全、卫生、保健工作放在第一位，没有发生安全事故。（六）发挥辐射作用，推广课改经验作为县级优质幼儿园，在注重幼儿园自身发展的同时，我们能积极承担片区送培送教等工作。本着共同提高的目的，制定切实可行的帮扶工作计划，拟定帮扶的实施方案。通过培训、现场

19、指导、开放周活动与她们有效互动，在不断的交流互动中，将先进的理念运用到实践中。较好地发挥县级优质园的示范、辐射作用。三、存在的主要问题及今后的努力方向近一年来，我园虽然取得了一定的成绩，还存在许多不足，尚需在以下几方面努力：1.继续争取上级主管部门和社会各界人士的支持，争取资金进一步完善办园条件。2.努力学习现代化管理的知识和经验，提高管理水平。3.教育教学水平有待进一步提高。4.加强师资队伍建设，加大引进中层教师的力度，想方设法提高教师的业务水平，进一步提高办园质量。 5.力争在2018年12月份通过市级示范园的创建评估。四、自评情况我园认真对照莆田市示范性幼儿园评估标准的各项指标体系，自评

20、得分为95.8分,具备莆田市示范性幼儿园的条件，请专家予以审查。2018年11月二、幼儿园分项目自评序 号评 估 标 准本项分值B1（1）能根据党的教育方针办园，办园理念符合幼儿园管理条例和幼儿园工作规程精神，以幼儿发展为本，为解除家长后顾之忧和提高家长育儿能力服务。（2）具有鲜明办园特色，总结出独特、稳定、先进的办园经验，并为社会所公认。2项 目自评结果办园理念自 评 情 况“用爱养育、用心教育；给孩子最美好的童年，萌发孩子最灿烂的梦想”是我园永恒的办园宗旨。我园坚持以幼儿发展为本，认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指导精神，积极倡导“做中学，玩中学”的教育理念，努力构建

21、“尊重、平等、合作、创新”的园风关系，让孩子在爱的熏陶下学会感恩、学会关爱、学会合作，促使他们身心和谐健康地成长。B 2（1）园领导班子团结协作，有民主平等的交流氛围和较强的服务意识，具有开拓创新精神，事业心，凝聚力强。（2）善于学习，吸收先进教育理念，有较高的理论素养，具有决策、组织协调和指导各部门工作的能力，有较强的教科研能力。领导班子1.我园设有园长1名，副园长2名，保教主任1名，园领导班子团结协作，坚持依法治园，认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，园长亲自抓，层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着领导为教师服务的宗旨，为教师办实事，解决教师生活中的实际问题。

22、锐意进取、开拓创新、有强烈的事业心和责任感，能立足现在、着眼未来，营造“温馨、轻松”的工作氛围，搭建“优胜劣汰”的竞争平台，构筑“信任、民主”的合作关系，形成了“尊重、平等、合作、创新”的园风园貌，使各项工作有条不紊地开展。2.班子成员善于学习、乐于学习，能通过自主学习，参加国家、省、市各类业务培训不断充实理论知识提高实践指导水平，教科研能力得到不断提高。园领导能亲自担任课题负责人，积极参与承担课题重要研究，并能经常深入一线检查指导，和教师们共同融入教育教学研究中，与教师们同学习共成长，适时为教师们提供积极有效地指导和帮助，促进幼儿园保教质量的提高。B3（1）实行园长责任制。园内组织机构健全，

23、各职能部门分工明确，团结协作；有具体可行部门计划，保证全园工作计划的落实。建立教职工代表大会制度，民主管理意识强，制度落实。（2）有符合党的教育方针和本园实际的发展目标，有3-5年的办园规划以及落实规划的分阶段实施方案。管理机制1. 我园实行园长责任制，园长负责幼儿园全面管理工作，保教主任负责教育教学的管理工作，副园长负责后勤、安全、卫生管理工作，总务主任负责经费管理方面。园内管理组织机构健全，设有行政、教研组、后勤组等部门，行政人员分工明确，各司其职，各负其责，能紧密团结在以园长为核心的领导班子中。各部门在秋季初认真拟定学年计划，春季初再次进行有针对性的调整，以确保计划的具体可落实性。2.我

24、园紧紧围绕党的教育方针，依据纲要及指南精神，结合本园实际发展目标及工作重点，制定三年办园规划并建立一系列行之有效的具体目标和措施，确保发展规划的有效落实，并进行分层管理，每学年对照规划进行总结反馈，根据实际情况及时调整目标，不断完善，促进幼儿园各项工作的顺利开展。B4（1）建立符合幼儿园管理要求，切合本园实际。经民主程序产生的规章制度，并在实践中不断完善，各项规章制度执行情况好。根据有关规定建立完善的教职工劳动保障机制。（2）各类档案资料健全规范；体现过程积累，并能妥善管理，合理利用。规章制度1.我园坚持依法办园，认真领会国家及行政主管部门的法律法规和相关规定，为保证幼儿园内各项事务有法可依，

25、有章可循，使教职工的合法权益得到保障，让制度成为幼儿园稳步发展的基础性保证，制定各项规章制度和各岗位职责，细化岗位工作标准，并在实践中不断加以完善。同时大胆引入竞争激励机制，全面实行竞聘上岗、评聘分开、量化考核与绩效工资挂钩等制度；根据有关规定建立完善教职工的劳动保障机制（为职工办社保、签订劳动合同），确保教职工的合法利益。2.我园重视档案材料的积累管理和利用。幼儿园设有档案室，有兼职人员负责档案管理工作。每学年对各类档案资料进行收集、整理、归档，规范分类，并严格执行档案借阅制度，做到按类存放，妥善保管、合理利用，各类资料健全、规范。B5（1）有稳定的经费来源，通过主办单位拔款，家长合理缴费，

26、社会及个人捐助等多种渠道，能满足幼儿园教育教学、师资培训、设施设备、环境创设等方面的需要。（2）严格执行经费管理制度，不违规向幼儿家长收取规定外的费用，在工作日内举办特色班、兴趣小组等到不另行收费。经费管理1.我园是乡镇中心幼儿园，是县财政全额拨款单位。我园严格按照市、县物价局核定的标准收取幼儿保教费。通过本单位上缴财政还回拨款、镇政府捐助等多种渠道，保证充足的办园资金和稳定的经费来源，幼儿园经费收支平衡。能依据有关政策，根据幼儿发展的需求，合理安排经费开支，不断改善办园条件，保证足够的流动资金，能满足幼儿园日常保教、教师培训、设施设备、环境创设等方面的需要。2.我园积极做好经费管理工作，严格

27、执行政府收支两条线规定，实行亮证收费，不违规向家长收取规定以外的任何费用，不在工作日内举行特色班与兴趣小组。代办费专款专用，每月结清，并通过园务公开栏及时向家长公布开支情况。严格执行财政部门制定的财政管理办法，并根据园实际情况制定幼儿园财务管理细则，确保财务管理规范、合理、有序。B6班额规模：小小班20人、小班25人、中班30人、大班35人1班额控制0.8我园现有8个班级。其中：小班3个班，班均人数 28人；中班3个班，班均人数 36人；大班2个班，班均人数37人。B7（1）建立家长委员会，充分发挥家委会的桥梁作用，采用家长开放日、节日亲子活动、家教座、家教园地、家长会、家长QQ群、育儿经验交

28、流、与家长建立平等的合作伙伴关系，每学年为家长提供参与幼儿园活动的机会达5次以上。（2）与社区密切合作，共享资源，注重将幼儿园教育向社区延伸，积极开发利用社区资源为幼儿园教育活动服务，拓展了幼儿的学习的空间。积极为社区开展早期教育宣传，为社区06岁儿童家长提供早期教育咨询科学育儿等指导，达2次以上。3家长社区工作幼儿园与家庭、社区的联系，资源整合促进共建一、重视家园互动，挖掘家长资源1.幼儿园非常重视家长工作，充分利用家长教育资源，开展家长工作。2.我们在每学期都有计划开办家长学校，不定期地召开会议，举办了各种专题家长讲座，向家长进行新教育理念的培训，以各种形式向家长宣传科学的家教知识，汇报我

29、园的教育教学工作。有期初、期末的的家长会，还有期中家长开放日活动，让家长了解指南精神引领下幼儿园管理与今后发展趋势，了解孩子的活动及园本课程、孩子在幼儿园内的各方面表现，亲自体验幼儿的学习过程，同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现，反思自己的家庭教育的内容和方法。通过“家长调查问卷”、“园长信箱”等，等活动，虚心听取家长对幼儿园管理和保教工作的意见和建议并进行反馈。同时利用网络资源与家长交流，如建立班级QQ群、微信群等与家长进行互动交流，有针对性地宣传科学保育和教育的知识、经验，提高家长创新育儿意识，引导家长树立正确的教育观念。3.开展丰富多彩的亲子活动、节日活动，邀请家长来园体验，增进家长与孩子的情感，如“亲子同乐重阳节”、“庆元旦美食节” 、“庆元宵节亲子赏灯猜谜”、 “三八节亲子活动”、 “端午节的划龙舟、包粽子、编蛋袋”、 “六一节我毕业啦”、“期末汇