精选教育中考语文总复习教案第二十课时口语交际语言表达与运用docWord格式文档下载.docx

1、言之有“序”，即说明有合理的顺序；言之有“节”，即简明。解题的基本技巧：读通情境，抓住中心；领会意图，设身处地；注意礼貌，语言得体。此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。其中，解答听力题，听第一遍要专心致志，记住要点；听第二遍要适当记录，听完后再答题。解答对话题，要分析试题所设计的情景（对话的话题、时间、地点、场合）；要注意对象的身份、年龄、职业、文化修养等；还要紧扣题干，揣摩说话人的语气和内容。【备考策略】1认真领会语文课程标准对口语交际的基本要求。2紧扣教材，梳理教材所涉及的口语交际的基本内容。3创新实践活动平台，在活动实践中复习。“口语交际”的核心在于引导、组

2、织学生进行口语交际和综合性学习的实践。因此，创设氛围，开展活动，为学生搭设交际平台，组织参与活动就成为我们后期复习的重要手段。4加强题型与解题思路的指导。【考题分析】例1、下面是红楼梦第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度作简要分析。邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”于是黛玉告辞。（2019年山东省日照市中考试题）解析：此题是一道较有特色的分析题，着重考查学生的领悟、表达能力。根据题干中的提醒（“谢绝邀请”、“委婉、得体”），解答

3、时应仔细揣摩黛玉的回话中包含的意思；充分肯定了对方的美意；申述了自己尽快离去的正当、充分的理由；表示改日一定从命，请求对方谅解。黛玉的回话显得十分委婉、得体，得到了主人（邢夫人）的理解和尊重。例2、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2019元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，_（以上填写内容不超过30字）王明给自己父母打电话的内容为：爸

4、爸（妈妈） _，（以上填写内容不超过15字）（2019年湖北省随州市中考试题）此题考查学生根据情境说话的能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。一定要说出符合要求的话来。同时，严格注意字数限制。答案如：张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2019元钱。我班同学病了，我在照顾他。例3、阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。（06年无锡市中考试题）2019年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。”普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。答：_这是一道别具匠心的

5、口语交际题。主要考查了学生“听”的能力，要理解言外之意，解答这题的关键在于读懂意思。不用武器，意味着不要战争，要和平。可这样回答：“和平”应成为今后政治对话的主旋律。（或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争”）例4、语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？（不超过60字）_（2019年广东省湛江市中考试题）这是一道开放性试题。此题的考点是口语交际中的“劝说”，劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：要

6、注意对象和场合，做到语言表达的得体；要做到语句连贯，条理清楚；要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。答案示例：三国演义确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？加入中考学习小组 更多超值免费精华资料等着你！Section targeting【提高训练】1根据下面的叙述，分别写出谭强给父母和叔叔拨打两个电话的内容。要求：意思齐全。表达得体、简洁。符合口语特点。小强打算这个星期不回家了，他想利用周六、周日的休息时间到省城去一趟，让在省城工作的叔叔带他到书店去买几本学习辅导材料。由于自己是初次去省城，因此还需要叔叔周六下午到长途汽车站接自己。此时

7、已是周五下午，小强决定分别给自己的父母和叔叔打电话。2据中新网2019年3月17日电，为了保证儿子上大学，重庆一位三轮车夫辛苦蹬车，最终累死在街头。多么辛苦和崇高的父亲啊!想想我们的父亲哪个又不为我们的成长辛苦奔忙呢？写一则短消息，发送给自己为生活忙碌的父亲吧!（30字以下）3在宋朝大诗人陆游880周年诞辰之际，学校文学社准备召开主题为“读陆游诗词，做爱国青年”的纪念会。请你以主持人的身份，为会议拟写一段结束语。内容扣住主题，语言要有文采，不少于80个字。42019年的5月4日，又一个朝气蓬勃的日子，又一个“五四”青年节，又一个我们的节日。学校要举行一次庆祝活动，初三同学们更是以极高的热情积极

8、筹备着。请你为这次庆祝活动确定一个主题。围绕这一主题，设计一段开场白。（100字以下）5某实习记者去采访精神病医院的一位女患者，在她事先拟好的采访提纲中有两个问题：您什么时候得的精神病？得病前您感觉怎么样？在采访路上，她总感觉这两个问题不妥，却又不知该如何问，请你帮她改一改。_ _6王校长今年4月份的电话费突然增至445元，比平时多出300多元，于是向电话局查询。负责接待用户质询的小朱向办公室张主任作了汇报，经反复核查，最后把多收的款共计302元退给了王校长。小朱向张主任这样汇报：_小朱向前来领款的王校长的儿子这样说：7请完成下面口语交际题。中学生日常行为规范规定中学生“不许进入营业性网吧”，

9、但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友小亮。你对正贪恋上网的小亮说：你对违规经营的网吧老板说：8下面的材料是复方川贝片的说明书。如果你是一名医生，请用通俗的口、语向就诊的一位农民老大爷介绍药品的功能、作用、用法与用量（不超过60个字）。成分：川贝母、甘草、陈皮。规格：每片含量1mg。功能主治：止咳化痰，润肺平喘，用于急、慢性支气管炎。用法用量：口服，每日三次，全天用量不得超过6mg。注意事项：高血压、心脏病患者忌用。二、语言表达与运用（一）考点分析语言表达运用，是中考语文中必考的内容。这也是考查同学们掌握语言水平的重要手

10、段。这一题型，从题目数量上来看，一般由一个到三个组成。分值一般在4到6分。这一题型的位置一般是放在阅读之后，作文之前。这一题型命题形式比较灵活。这一特点，在近几年趋势越来越明显。考查的内容主要包括：句式的选用与变换；语言表达的简明、连贯、得体；仿写句子、压缩语段。近年来，在一起地方的中考语文阅读中，最后一个题目，也往往会结合阅读的内容，来考查语言表达与运用。这也应该引起同学们注意的一个问题。（二）备考指南因为这一题型的命题形式比较灵活，这给不少同学们的复习备考，带来了不少困难。更有不少同学们，根本不去准备这一部分内容。这种做法是不可取的。同学们在备考的时候，要明白一点，不管形式如何变化，其实质

11、都是一样的。同学们先了解下面的一些内容，然后做后面的模拟题目。1、句式的选用与变换（1）主动句与被动句主语是施动者，即主语是动作的发出者的句子是主动句；主语是受动者，即主语是动作的接受者，这种句子叫被动句。一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按照表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。（2）肯定句和否定句同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达相同的意思的，是否定句。（3）陈述句和反问句反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈的感情。反问句：难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征北方的农民？陈述句：你一定会想

12、到，白杨树的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方农民。（4）句式变换、选择应注意的问题A 因为变换句式是在同义句式中间进行的，所以变换后的句子一定要保留原意，不管题目本身是否有明文要求。为此，同句式的变换无关的文字可原封不动。必要时个别文字可以变动（增、删、换、调），但变动不要太多。B 每一种句式都有相对应的同义句式，如长句和短句相对应、主动句和被动句相对应等等。要按照用对应的关系去变换句式，避免张冠李戴。2、简明、连贯、得体（1）简明 所谓简明，简是对量的要求，指不重复罗嗦；明指清晰明白，是对表达效果的要求。要用语简明，必须做到：用语尽可能少，不重复，不说多余的话；用语明确，力避歧义、含混

13、；用语须朴素，力避晦涩难懂；句子宜短不宜长。（2）连贯 把若干句子组织在一起的时候，就要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就是要注意连贯。对连贯的考查有两种方式，一是句子的衔接，二是句子顺序的调整。句子衔接要做到：话题保持同一，对于记叙类，陈述的角度要一致，即陈述对象（通常就是主语）不可轻易更换；对于议论类，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。内容要合乎事理，符合逻辑，保持内在的一致性。语句要前后照应，比如问与答的照应，前面的排序与后面的排序的照应，指代的前后照应，句式的前后照应，关联词的前后照应等。调整句子应遵循：中心和思路是排序的内在依据，因此明中心理思路最为重要。明中心，对于记叙说

14、明类，要明确记叙说明的对象；对议论类，要明确论题或论点。理思路，记叙说明类，要理出记叙说明的顺序，议论类要理出论证的顺序和层次。抓语言标志。比如前后呼应的关联词语，反复出现的关键性词语，重复出现的相同句式，前后对应的句子，表示顺序的词语等，这些都是排序的依据，应充分加以利用。调整句子的顺序，一般先确定首句和尾句，然后再排定中间。也有的从局部开刀，再逐步扩展到全体，比如说，首先认准了和连在一起，且必须句在前，句在后，如果有选项，凡不是排列的选项一律排除，然后再把剩下的选项比较一下，找出不同点，对照文句，很容易选出答案。如果无选项可以利用，排定后，再看与哪一句有关联，与哪一句有关联，这样一步一步排

15、下去，也能调整好全部语序。（3）得体运用语言要注意得体，也就是说用语要适应语言环境。语言表达得体，要兼顾6个方面的因素：谁说，说话要符合说话人自己的身份。说给谁，说话要考虑听话的对象。说什么，说话的内容必须精心挑选，确定重点。怎样说，选择恰当的句式、语气。为什么说，目的必须恰当而明确。什么场合说，选择好说话的时间、地点、氛围等。语言得体，还要注意：用好谦敬词语。谦称只能用于自身，用于对方就贬低了对方；尊称只能用于对方，用于自身，等于抬高了自己。注意词语的褒贬色彩。语体色彩必须和谐一致。学会面陈和转述。当面陈述比较简单，只要根据双方关系，把内容讲清就行。而转述，则要根据时间、地点、对象的变化，适

16、当变化内容，主要是称呼和时间的变化。3、压缩语段压缩语段是概括类题目，要求同学们在阅读理解材料、分析问题时，透过事物的现象，抓住它的本质特征，去掉一切次要的、非本质的内容，提炼出实质性的主干。压缩语段要弄清句与句、段与段、层与层、层与全文之间的关系，看清思路；概括出的内容要涵盖整体，不能过窄或过宽；要能体现出作者的情感色彩；概括用语要得体，要符合文体特征，用语应当简明。4、中考典例（1）刺网的捕获率极高，所有比网孔稍大的东西都无法脱逃。这句话是从下面文段中抽出的，将它放回原文，恰当的位置是（ ）刺网就是用刺来卡住鱼类的网，使用遍及全世界。甲这种网长2公里，厚度有45公里，有的被固定在海底，有的

17、被安置在特定的海流中漂浮。乙2019年，加利福尼亚，在对刺网捕捞的研究中发现，每捕捉到22条旗鱼，就会有一条鲸或海豚成为误获物而死掉。丙由于廉价，使用广泛，刺网误获的鲸类比例很高。丁专家们认为，只要有刺网的地方，就会有无辜死亡的鲸。刺网还会抓住无辜的海鸟、海龟和不允许捕捞的鱼类。A甲 B乙 C丙 D丁上述题目是考查衔接的。做这种题目，首先要通读所给题目的内容。同学们通过阅读，可以知道选文讲述是刺网。选文的思路是：总说-长厚、位置-误捕-危害。题干中的语句，刺网的捕获率极高，所有比网孔稍大的东西都无法脱逃。也是在谈误捕 问题。原文从乙处开始，就在谈这个问题。所以题干中的语句应该放在乙处，答案应该

18、选B。（2）用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过20个字）新华社北京5月9日电 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2019年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。据教育部有关负责人介绍，2019年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2019年增加到2亿元，2019年进一步增加到4亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助粒度，努力做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。_答案：贫困生获得免费提供的教科书。 或：免费教科书惠及贫困生。这是一道考概括

19、或者压缩语段的题目。通过阅读选文，要找出，贫困生、免费、教科书，然后用语言把它们组织起来。在答案中，是不能够少的。（3）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_；_。读西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读红楼梦，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读格列佛游记，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读童年，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读水浒，我们感受到什么是义薄云天。这是一道考仿写的题目。要

20、求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。考生所写作品可不限于大纲规定的课外阅读推荐篇目。（4）柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以小石潭凄寒幽静为上句，写下句使之成为一组对偶句。上句：小石潭凄寒幽静下句：_（1）琅琊山蔚然深秀 例（2）岳阳楼壮美雄奇例（3）桃花源和平宁静这是一道考查仿写的题目。题干中已经给同学们提示了。同学们可以以琅琊山、岳阳楼、桃花源等为对象来写下句。这一个题目除了考仿写外，还要求同学们能够了解对偶的特点。

21、对偶要求结构相同，字数一样，上下句的相对应位置的词语的词性要一样或相近。这道题目同学们可以摘引原文，也可自行创作。（5）从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ）老师非常严厉地对他说：这样糟蹋，太不像话了， 他急匆匆地跑来告诉我：太可惜了，由于最后一个球没有踢好， A难道你不知道粮食来之不易吗？ 我们的球队被他们打败了。B难道你不知道粮食来之不易吗？ 他们打败了我们的球队。C你知道粮食是来之不易的。D你知道粮食是来之不易的。这是一道考查句式选择的题目。此题灵活的考查了学生变换句式的能力。解答此题，宜用排除法，从题干中可以判断，句宜用反问句，句宜用被动句。三、模拟练习（参见成功中考第5053页）