周末日记精选15篇日记Word格式文档下载.docx

1、他旁边的草已经被压得直不起腰了，我立刻凑过去对他说:小弟弟，请不要趴在草地上抓蚂蚱，你看，小草都被你压弯了。我抓蚂蚱关你什么事？小弟弟说。没想到他脾气挺大，我耐心地说：如果草都被你压弯了，草就起不了绿化的作用了。噢，对不起，我不就应压小草。说着小弟弟就起身跑出了草地。之后，我和奶奶继续向前走，走了一会，我说：奶奶，我有点饿了。那我们就坐上公交车去万达广场买点吃的吧。我们正说着就来了辆公交车，我们上车后发现正好有两个座位，我和奶奶一人一个坐下。这时，上了一个比我奶奶的年纪还大的爷爷，走路不稳，看到这样的状况，我连忙过去，爷爷，您坐我的位置吧。老爷爷看看我说：真是好孩子！叔叔阿姨也向我投来赞许的目

2、光。一会儿，到了万达超市，我买了一瓶牛奶，我边走边喝，不一会儿，就把牛奶喝完了。喝完牛奶，瓶子怎样办呢？我思索着，啊，前面刚好有个垃圾桶真是得来全不费功夫啊，我立刻把牛奶瓶扔了进去。一路上，我看到路边有纸屑，塑料袋等白色垃圾，便立刻跑过去捡起来，把它们扔到垃圾桶里，奶奶走路走得连连咳嗽，一口痰要吐出来，我忙从口袋里拿出纸巾接住，扔进垃圾桶里。和奶奶回到家里，我情绪格外舒畅。这次出门，我懂得了很多，我学会了自律，心里充满了快乐，我觉得我长大了。周末日记（四）：盼望周末怀着渴望已久的心踏入周末，揣着难以言表的的兴奋开始周末，用全部的身心去享受一种全新的生活。走出校门，顿觉天地广大，神清气爽。扔掉书

3、包，顿时诗意如潮，文思如何。缩紧的思一周的思想又有了放风的机会，尘封已久梦境又绽放出期望的花朵。于是，把所有的重负都置之度外，将所有的言语都束之高阁。这是难得的周末。没有了铺天盖地的习题，没有了从早到晚的苦读，没有了软硬兼施的教导，没有了胆战心惊的的测试。天高日郎，呼吸着新鲜的空气，自己成为自己的主宰。晓风残月，情绪如澄清的湖水，没有一丝儿褶皱。即使在萧瑟的霜季，周末仍可得到爸爸无言的关爱；即使在冷酷的严冬，周末仍可拥有妈妈温暖的抚慰。时常无缘无故地笑了，也时常无缘无故就哭了，但笑也得意，哭也得意。喜欢在清晨第一缕阳光放飞彤红的期望，也喜欢在薄暮最后的波光里荡起幻想的漩涡。为第一朵含苞的纯花而

4、惊喜，为每一片枯萎的秋叶而失落。眼前有茵茵绿草，何不高歌一曲，让思想和浮云同游身旁有流水，何不叠只纸船，重温童趣的快乐开心时，何不把自己反锁于小屋，任痴痴的傻笑在腮边流淌烦恼时，何不把自己流放到歌厅，让所有的失意都在卡拉OK中匿迹。风铃丁冬的夜晚，赏玩花草，顺手写一篇日记。雨幕斜垂的午后，听着音乐，顺便读几叶小说。偶尔置身楼顶，俯仰天地，神思飞驰。间或蜗居斗室，浮想联翩。于是，总有新的发现，总有忘形的快活。孤单时不再孤单，寂寞时不再寂寞，也只有次时放恍然大悟，原先得到的和失去的都已很多很多。所以，我盼望着下一个周末。周末日记（五）：周末不打折鸟儿向往大鹏在蓝天上遨翔摩天轮向往四叶草的神话。思想

5、向往在自由宽松的世界舞蹈。清晨，春风和煦万里碧空，慵懒的云朵上扬着嘴角卧在蔚蓝色的天空。大清早我就在没完没了的背古诗，可我的思想就像是一个动荡不安的小精灵，怎样也不肯安静的集中到书上来，眼睛的余光总像个幽灵似的飘到那把尘埃覆盖的木吉它上。外面阳光明媚，而家里却烟云笼罩，妈妈像红太狼一样拿着平底锅，可惜她要砸的对象不是灰太狼，而是我。阴暗的一片，只有一缕阳光照射在木吉它上。那日，冷风后，残阳下，妈妈出去了，我活脱脱像一只挣开枷锁得妖精，一跳三蹦高的拿起木吉它来玩，看着手指的精灵在琴弦起舞，总感觉是少了一些什么，不久后，妈妈突然回来了，一把抓起我的吉它就往沙发上扔，然后就像包公似的黑着脸给我说教，

6、她说：你已经长大了，不再是小孩子了，你就应对自己的未来负责，你此刻能够选取不写作业，但是考试会考，你此刻能够选取贪玩，但是你的明天就会很凄惨。所以。一但到了周末，你更要努力学习，因为那是给你一个补缺系统漏洞的机会，不要以为周末就能够放松，就能够肆无忌惮的玩。听了妈妈的话，我把头深深的埋到脖颈，脸颊一片通红。直到此刻，我才体会到妈妈也是家长，她期望能够望子成龙，望女成凤，只期望我的明天能够一片灿烂。想起以前周末的贪玩，真是不该，我摇摇头，毫不犹豫的把吉它锁进了背包，我明白了，原先是精灵少了灵魂，我说怎样会感觉少了什么呢。千里之行，始于足下，只有此刻备足实力，到时候才能快马加鞭，只有抓住周末，才能

7、储存实力。是的，周末不是一件商品，能够讨价还价，论斤商两，它是不能够打折的，所以，在周末好好的学习，不要放任其从指尖溜走。周末日记（六）：快乐周末每到周末，我总是个性快乐。在家里，周末很快乐。我能够和爸爸一齐玩游戏，陪妈妈做家务，自己看看喜欢的书和电视节目，家里的周末简单又快乐。出去玩，周末很快乐。有时我们去公园野餐，有时我们去博物馆参观，有时我们去书店阅览，外面的世界也让我快乐。周末学习，也快乐。每个周末我去上英语课，我们的老师表情夸张、风趣幽默，让我觉得时间很快就溜走了。每次写完周记，我都很有成就感，也让我快乐。我喜欢紧张的学习生活，也喜欢放松的快乐周末！周末日记（七）：假如周末没有作业滴

8、哩滴哩滴，滴哩滴哩滴，滴哩滴哩电话对讲机响了N遍了，满脸口水的我（吹大了啊）才从温暖的小窝中钻了出来：搞什么嘛，大清早的就搅别人的美梦。我一边嘟囔着一边拿起了电话：喂！蒋鹏，你看看几点钟了？还不快点起来读英语！电话那头传来爸爸的咆哮。惊得我下一秒就跳了起来，以每秒八百迈的速度叠好被子，刷牙、洗脸等一系列的动作，坐在椅子上读起了英语。读完英语后，又以最快速度吃完早饭，写起了老师布置的作业：一张英语试卷，两张英语周报，一张语文试卷，一张数学报和一篇周记。作业真多啊，我计划的完美时光又泡汤了，老师，什么时候我们才会真正放假啊！神，救救我们这些小嫩芽吧！我写着写着，脑袋里突然冒出了假如周末没有作业这几

9、个字眼，是啊，假如周末没有作业，我们会怎样呢？我渐渐陷入了深思。星期五，老师站在讲台上：同学们，这天我告诉大家一个好消息，周末没有作业！耶！老师万岁，理解万岁！同学们一个个都从座位上跳了起来，大喊着，跳跃着，有几位仁兄竞将书抛向了窗外：可恶的作业，Bye，Bye！我们回到家后，立刻对电脑和电视来了个飞吻：啵！电脑，电视，我来了！然后无不开心地玩起了电脑，看起了电视，听起了音乐，还有的在外面打起了球，逛起了街，根本不用担心作业的困扰。我呢，在球场上打着篮球，或者在玩电脑游戏，好不自在！正当我沉陷在幻想中时，一个声音在我身后响起还不写作业，发什么呆呢！妈妈的声音，把我拉回了现实，我赶快拿起笔，重新

10、投入了战斗中周末日记（八）：我家的开心周末爸爸、妈妈的工作都很忙。可每到周六晚上，都能一家人团聚，在这段时间里，我们一齐看精彩的电视节目，做搞笑的家庭游戏，谈论学校里的生活，讲一些搞笑的新闻这是我们一家人最快乐的时光。又一个周六到了，吃完晚饭，我们就商量着如何渡过今晚的完美时光，经过讨论，大家一致同意把主动权交给我。我想了一下，推荐搞一个脑筋急转弯的智力抢答，我的推荐得到了爸爸、妈妈的赞同。我用了大约10分钟的时间精心地准备好了道具。先找来一张纸，在顶端写上考题，再在下方写好10个自己认为最拿手的脑筋急转弯题目，然后再找来一块硬纸壳，当作记分牌，在中间划一条线，一边写上老爸，一边写上妈妈。一切

11、准备妥当，做为主持人的我就正式登场。清了一下嗓子，我认真地宣布开心周末脑筋急转弯抢答比赛正式开始！宣布完比赛规则，爸爸、妈妈做好了准备，那样貌就像蹲在起跑线上的运动员，专等我的题目一出，他们就抢答。这样的家庭开心周末，我已记不清举办了多少期，我们一家人就是这样地开心，用开心去消除工作和学习带来的疲劳，用开心去体现关心和爱。我期盼着下一个快乐周末快些到来！周末日记（九）：周末周末，真是个值得兴奋的日子。哈哈！睡懒觉，吃零食，打乒乓，看电视此时，我在做白日梦。当我正躺在椅子上，正筹划着这一切儿子！这时，老爸打断了我那锦缎似的幻想，乐呵呵地拿着那本奥数书向我走来。啊呀！我的周末！玩的计划又泡汤了！这

12、是第五次没能得逞了！哎，儿子，该做比和比例了，挺简单的，喏，这天做完这些题，给我批！说着，他便坐在床上去看电视了。我用眼睛一扫，提高嗓门儿喊：老爸，这也太简单了吧！我指着例一说。瞧，一步算式便搞定，还用什么比？是啊！快做吧！做完了带你打乒乓！我爽快地答应了，看来，这个周末还是有期望的。当做到例四下边的潜力冲浪时，我顿时傻眼了，这个不变量却变了好几次了！难啊，难啊真是一日三秋！我焦急地看了一下钟。哎，11：00了，还有一个小时，（包括吃饭）好不容易一个我设计的三元一次不定方程，打败了难题。越到提高卷，越不会做。哎，12：10了，1：00还要去上篮球课，还有什么时间打乒乓？！分数出来了，错了三道！

13、老爸还一点也没有时间观念，慢条斯理地讲，我还不敢催闹嘴还得时间！我真是哑巴吃黄莲有苦说不出啊！三道题老爸最后讲完了！又说：我去烧面，你给我在做一题！他又拿一本奥数书，指着这道超难题对我说。我什么也不顾，只好从命从命是最快的方法。到了乒乓室，已经12：45了只能打一刻钟了哇哇哇！这个周末实在不快活！下次，我要偷把下星期额外作业做完！老爸一来，立即上缴！否则还得付出惨痛的血的代价。周末日记（十）：快乐的周末使我快乐的周末很多，但我觉的最快乐的周末是这个周末。那天我和爸爸一齐下棋，爸爸说：你选吧！我每样棋都能赢过你的。我暗暗的想起了一件事，就是爸爸不会下五子棋，所以我就选了五子棋，爸爸看见我拿了五子

14、棋他就想：形式有变啊！我这一次肯定输了。还没开始我就诡异的笑着对爸爸说：来，我们父子两大战三百回合，不累不归。刚开始爸爸就被我杀了个片甲不留。他输了，我赢了。第二回合开始了，我还差一步就赢了，幸好他的眼睛快。让我那步棋泡汤了。最后不管爸爸怎样奋力抵抗还是输了。是不是这个五子棋大战很精彩啊！我这个周末过的可真愉快。周末日记（十一）：以往的双休日，我过得都得算是不错的。但是，这个双休日，我却吃到了酸甜苦辣这四种有天地之别的味道。星期六早上，按作息表，我该去吃一周只许吃一次的螺丝粉。因为机会难得，所以我个性在意这碗螺丝粉;并叫它做每周一次的伙食改善。但是呢，起床了，看一下闹钟：天!九点半了!加上洗漱

15、这些事所用时间，再连上去的时间，到那里不都十点了吗!谁是十点才去吃早餐的说吃中餐吧，又太早了!不管怎样说都不合理!只好忍痛割爱，不吃了!酸死我了!星期六晚上，老爸为了我能不打扰他看电视，就给了我十块钱，让我去广场任意玩儿去!我找上了好朋友，一齐去玩。到了那里，我们先去逛了令我们臭味相投的地方_最让给我们喜欢的休息和娱乐小店_十字绣手艺店。我们各挑了一个十字绣，到小店的一角绣了起来。刚好那个老板娘也在绣。她手把手地教我们绣了一个珍珠绣，还教我们两股线绣法和西洋绣法!我们之后还去看了书，逛了美食街，甜死我了!星期天到了。我早上去上了小记者培训课。回来吃饭，睡觉，下午去玩。也许你会说：嘿!这天但是得

16、挺正常的吗可到了晚上，出事儿了!我才发现我每周的学习心得还没写!去!对你来说，十八分钟五百字作文你都写得出来!还怕这个天呐!你不明白，这心得可要写一千字以上哎!每周我最心烦的事就是写心得!以前，我不折腾一个下午，绝对写不出来!晚上要去上新概念英语课，回来都九点了，接下来就是洗澡，睡觉。我有什么时间呀!不写，我就要被罚洗一周的碗和擦一周的桌子了!苦死我了!晚上去上英语课。不知怎样的，那些要听写的单词和句子我一点儿也记不起来，该死!听写结果出来了，我才得72分!错了5个单词，错了一个标点，天!我哪得过这么差的分!亏我还这个英语班的班长呢!英语交际我竟然把记得好好的日记忘了!结果，交际我才得及格!以

17、前我都得优秀的呀!呜呜太刺激人了!我什么时候那么差过呀!辣死我了!像这个四味双休日，以后还是少过点儿好!周末日记（十二）：周末，早晨，我兴致勃勃的起床，就到妈妈房间里去了，我把妈妈叫醒，妈妈说：再睡一会儿吧。不久，妈妈起床了，就到厨房里烧早饭，早饭烧好了，我和妈妈坐着8路车去玲珑山。不久，玲珑山到了，我就和妈妈一齐爬上玲珑山，爬呀爬最后到了山顶，妈妈和我在山顶休息了一会儿，就下山了，这天，是我最高兴的一天。周末日记（十三）：我的周末生活丰富多彩。星期五晚上到星期六早上完成老师留的作业，作业有点多，有点简单，我就是不想做。我每一天练习跳绳，就是一分钟达不到100个。我有时候游泳、画画、弹琴、练武

18、术、跑步、跳远、翻跟头、下棋等。我还想周末的时间再长点，那样我就能够做实验、玩、研究问题、发明出东西，还能够帮妈妈干很多活，妈妈就不那么累了。周末日记（十四）：周日，爸爸说：我们去爬长城吧!我听开心的笑了。到了长城，我和爸爸开始爬长城了，我先使劲的向上爬，过了一会儿，我实在爬不动，爸爸说：不上长城非好汉。我听了又开始使劲的爬。最后，到了头，爸爸看我一身汗，乘了一辆缆车下去。到了地上。天渐渐黑了，爸爸说：我们要回家了。我心里想:要是天天都在那里玩，我每一天都能会很开心。就这样，我们依依不舍的离开了。周末日记（十五）：我想过这样的周末也许这周六我会去上数学课，然后马不停蹄的赶往芭蕾教室。也许我这周

19、日依然会一大早就去上英语班，然后吃15分钟的饭立刻乘记程车去中央音乐学院上音基课和长笛课。可这周我不想这样，想过一个完全属于自己的周末。因为，下周一是我满11岁的日子。如果，妈妈问我要什么生日礼物，我会告诉她：我要一个自己的周末！清晨，还是那个精致的小闹钟把我从睡梦中拖出来。但这天，我想：不会再出现还是那什么.之类的事情。因为这个周末属于我，我想干的事情决对是新鲜的。我首先淅沥糊涂的干完一切麻烦事，比如刷牙洗脸什么的。然后骑着我那辆只有两个螺丝带着筐，把失了灵的自行车到天安门广场遛了一圈儿，这将是我这辆快退役的自行车为我干的最伟大的一件事。然后我把自行车骑到王府井，把小吃街上的小吃，吃了个够。

20、再到西单文化活动中心去学两小时的滑冰，产生这个念头的原因是：滑冰的样貌很美。我想，干完这些动感的事情后，也该静静了。于是，我会以最快的速度猛的扎进图书大厦，去享受当书呆子的无穷乐趣。正可谓是一扎见效，在回家的路上我还背着书中的精彩段落，周围的人都用另类的眼光望着我，好像我很特殊。对！这天的生活，这天的我都很特殊。这才是我想过的生活，我想过的周末！哪怕一天也行，我会高高兴兴的过自己想过的周末，因为我明白这一天来之不易。一、课题5.1一元一次方程（）二、教学目标使学生掌握含有以常数为分母的一元一次方程的解法；培养学生观察、分析、归纳及概括的能力，加强他们的运算能力三、教学重点和难点重点：含有以常数

21、为分母的一元一次方程的解法难点：正确地去分母四、教学手段引导活动讨论五、教学方法启发式教学六、教学过程（一）、从学生原有的认知结构提出问题什么叫移项？解一元一次方程的移项规律是什么？投影解下列方程：请学生口答求几个数的最小公倍数的方法是什么？本节课，我们继续来学习含有以常数为分母的比较复杂的一元一次方程的解法（二）、师生共同研究解含有以常数为分母的比较复杂的一元一次方程的方法在分析本题的解法时，向学生提出如下问题：（1）怎样才能将它化成上节课中所学的方程的类型？去分母（2）如何去分母？方程的每一项都乘以分母的最小公倍数去分母，得5y-1=14，移项，得5y=15，系数化，得y=解：本题应如何去分母？学生答去分母，得4（2x-1）-（10x+1）=3（2x+1）-12，去括号，得8x-4-10x-16x+3-12，移项，得