秋政教处工作计划Word文件下载.docx

1、强化学生教育、班级管理的技术内涵，提高说理能力、活动设计能力;深化对班级管理、学生教育的研究和实践层次，克服班级管理工作的浅层化、粗俗化;力求学生教育与教学活动的有机融合，努力做到精细高效。2.在班级管理中继续实行“走动管理”机制。年级主任、班主任要深入课堂、宿舍、卫生责任区等进行检查，在走动管理中发现问题，研究问题、解决问题。3.在班主任中继续倡导“学习文化”。通过打造讲座式和探讨交流式的班主任例会、主题班会观摩活动、完善德育资源库等形式，给班主任们搭建经验共享、展示交流、学习成长的平台。同时在学习交流中反思教育行为，研究工作策略，形成德育研究课题，提升德育科研水平。4.继续组织实施班主任“

2、青蓝工程”和“名师工程”，以老带新，名师辐射，助推班主任专业成长。（二）继续开展“做更好的自己”主题教育实践活动，打造“自主教育”德育品牌。本学期，我们继续开展“做更好的自己”主题教育实践活动，打造“自主教育”德育品牌，具体为:班主任层面:以班主任各类评选表彰等活动为载体，推动师德师风建设。学生层面:1.引导学生自我养成良好习惯。（1）各班既要全面谋划，把握住学生当前存在的实际问题，又要重点突破，抓住核心习惯养成。在核心习惯养成上，要系列化、精细化，有步骤，有措施，可以一学期一个重点，也可以一月一个重点，避免泛而空。（2）既要强调外部引导，又要注重自我养成。政教处团委要确定系列化的国旗下讲话主

3、题，班级要定期或不定期召开主题班会，从理论层面进行教育，同时还要发挥学生活动（如值周班执勤等）的育德作用，从实践层面进行训练。（3）加强晚自习的管理,要求晚自习管理员认真履行职责,敢管、管好，保证自习课有良好的学习坏境。（4）抓好高一新生的军训工作及新生教育工作。2.引导学生学会自我约束。（1）与新课改学生综合素质评价制度相结合，建立规范的学生管理制度;以志愿者活动开展、学生榜样评比制度细化、道德讲堂优化为新方向，树榜样、树典型，引领校园正能量，使之成为学生成长发展的底线和范本。（2）要经常组织学生进行自我反思，不断纠偏，可以通过写周记或月记、做本班周总结等途径，培养学生自尊、自爱、自重的情感

4、，培养学生的理性精神和反思能力，从而增强自律能力。3.引领学生学会自主规划。（1）要把自主规划与“中国梦”教育、理想教育、责任感教育、感恩教育相结合，让学生明白自主规划的意义和重要性。（2）引领学生学会做不同时段的规划和不同类型的规划，做到人人有规划，事事有规划，层层查规划、评规划，班主任、科任教师要帮助学生做好规划的制定、实施、调整、评价、引领等活动。（3）指导学生制作完善成长记录袋，作为学生进行自主规划的物质载体。（4）纪念抗日战争胜利70周年歌咏比赛、班级文化节、97周年校庆庆祝、艺术节等活动逐步试行由学生进行自我设计、自我选择、自我承办、自我管理，使活动更贴近学生、更富内涵。（5）各社

5、团要完善管理体制，丰富社团活动，使学生在学校学习、生活张弛有度，有利于学生的身心发展。4.引领学生学会自主学习。对重点时间段（如晚自习、周末）进行重点监控及引领。引领学生学会预设学习目标，提高学习能力，调整学习策略，想学、能学、会学，有更好学习效果。（三）德育科研1.引导班主任在平时的班级管理中不断积累经验，把经验提升到科研课题。2.加强对年级管理、学生管理的实践研究，积极探索更为科学的且具操作性和实效性的管理模式。（四）安全工作1.定期组织相关部门人员做好校舍、教室及校园周边环境安全隐患的排查工作，确保师生工作学习的环境安全。2.继续加强校园全封闭管理。加强门卫职责培训，要求不折不扣地落实校

6、门出入严格盘查登记制度，以保障校园安全。3.全面落实学校安全责任制，层层签订责任状。明确年级主任、班主任是年级、班级安全第一责任人，安全问题要月月讲、周周查、天天抓;年级、班级建立安全隐患自查制度并及时汇报政教处、总务处整改。4.定期组织安全疏散演练，召开主题班会，举办专题报告会，统筹做好学校及校园周边环境整治工作，把安全教育、生命教育常规化、常态化，并重视教育的时效性。（五）学生宿舍管理工作1.深化改革，规范管理，严格执行宿舍管理各项制度，特别是学生的用电及在宿舍手机的使用规定。2.班主任要重视住宿生管理，关注住宿生的生活状态，每周至少要深入宿舍进行1次检查，主动发现问题，及时整改。3.继续

7、实行宿舍量化管理，日查周结月评比，每月评选一次文明宿舍。（六）卫生健康教育工作1.继续落实校园卫生清洁保洁责任制和检查评比反馈制度。2.与心理辅导室配合，开展针对性更强的心理健康的诊断疏解工作，并继续开展团队辅导拓展活动;邀请校外辅导员到校开展女生青春期教育活动。3.通过讲座、主题班会、宣传板报、活动等形式，加强对健康知识的宣传和普及。做到宣传进年级、宣传进班级、宣传进宿舍，切实提高学生的健康意识。4. 切实做好传染性疾病防控工作。（七）完善德育设施校园增设公益广告、行为习惯养成、励志等标语志标。（八）贫困生资助管理1.做好我校开展资助工作总结材料的归档整理。2.继续做好今年在校贫困生补助及大

8、学新生入学资助各项政策的宣传和落实工作，及时将党和政府的关怀和温暖及时送到贫困生中。（九）加强 “三位一体”德育网络的沟通，增强校园健康文化对社区和家庭的影响力。1.加强学校、家庭、社会的联系，形成三者结合共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。完善家长委员会、家长学校制度，定期召开集中或分层家长会，会议期间穿插对家长教育方法的培训，提高家庭教育的水平。2.班主任和任课教师通过电话、家长接待、家访等形式与家长建立经常性联系，向家长介绍学校教育教学的有关情况，及时交流，寻求家长多方支持学校工作，特别把家访落到实处。3积极参与社区的公益活动，将教育延伸到社会，一方面为学校争取更大空间，同时努力使

9、学校影响社区的精神文化。（十）不断完善和丰富社团文化1各社团要完善管理体制，丰富社团活动，使学生在学校学习、生活张弛有度，有利于学生的身心发展。2.充分发挥学生组织大型活动的主动性，力争各社团有自己的品牌活动。3.加大对社团主要干部的培训，加强校际交流，本学期拟开展2-3次干部专题培训。4.继续推进我校的“微光志愿者”的各项工作，并把它打造成我校的品牌，真正践行南宁人能帮就帮的精神。5.继续开展“洒扫应对”、“美丽校园，整洁畅通有序大行动”、“经典诵读”、“中国梦”等主题教育活动。计划二：秋政教处工作计划以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指针，践行社会主义核心价值观，以中共中央关于加强和

10、改进学校德育工作的一系列文件精神为依据，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见爱国主义教育实施纲要，坚持育人为本、德育为先的原则，改进工作和思路方法，努力开创我校学生管理工作的新局面，为达成省高水平现代化职业学校奠定坚实的基础。总体目标:培养学生具有科学的世界观、人生观、价值观和职业道德观，良好的道德品质和综合职业素质，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律和勇于创新的社会主义现代化事业的建设者和接班人。培养学生“三有一无”，即每个学生有文明习惯、有是非观念、有进取精神，在籍学生中无违法犯罪现象。（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。1、加强班主任工作的管理

11、和指导，鼓励班主任阅读教育管理类的书籍，鼓励班主任撰写德育案例和论文，积极参与课题研究，提高班主任的德育科研水平。2、进一步打造班主任群体队伍，进一步完善德育工作例会、班主任工作例会和班主任培训制度，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论，不断提高班主任的自身素质和管理水平，要求班主任在常规工作中以心换心，善待留守学生，礼待家长。3、修订、完善班主任工作考核办法，做好班主任考核工作，真正体现多劳多得、优劳优酬的分配原则，考评结果同评优、晋级挂钩。激励先进，激发全体班主任搞好班级工作的动力。4、重视家庭、学校、社会的配合，进一步形成德育教育合力。紧扣社会主义核心价值观，充分挖

12、掘校外的德育资源，通过社会实践活动，组织学生参加校外活动，丰富德育内容。5、有效开展防控流生工作，将控辍工作纳入班主任工作考核。（二）加大力度，常抓不懈，组织好各项教育活动1、爱校教育（1）利用班会课、升旗仪式、政治课等形式，利用板报、橱窗宣传学校办学特色，明确“学校光荣我光荣、我为学校争光荣”的道理。（2）组织好爱校教育的主题班会，举行好征文、演讲等竞赛活动，邀请优秀毕业生作爱校和勤学讲座，提高学生思想认识，激发学生热情。2、行为规范养成教育要认真贯彻执行中学生守则、中学生日常行为规范、学生违纪处理条例，努力扫除校园内不文明行为，重点纠正乱抛纸屑杂物、乱刻乱画、损坏公物;浪费水电;放学不自觉

13、关锁门窗;为琐事打架;进网吧等不良行为。治理好午间和课间秩序，强化常规管理工作的检查、督促和考核，树立良好的班风、学风和校风。3、法制教育和毒品预防教育一是组织学生学好宪法、国旗法和预防未成年人犯罪法等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性;二是邀请法制副校长作法制讲座或组织学生观看法制影片;三是开展毒品预防教育，让所有学生远离毒品。4、平安校园创建工作和安全教育平安校园创建工作和安全教育一直是学校工作的重点。要加强学生的安全教育，做好用水、用电安全和交通安全教育工作，确保无重大安全事故发生，再创平安校园。5、开展特色班级（团支部）创建申报活动打造独具特色的团结和谐的组织文化，形成“人人为

14、我，我为人人;我为集体增光辉，集体以我为荣”的氛围;继续开展激情灵动的社团文化，丰富学生的课余文化生活，培养人格健全、情趣高尚、意志坚强、精神饱满的阳光学子。（三）抓住重点，创出特色，做好心理健康教育工作。1、健全心理健康教育组织，学校有心理健康老师，每班班主任担任心理教育辅导员，选派一名学生担任心理教育联络员，形成多层次、立体型的队伍。2、开展好心理教育讲座，组织全体师生学习心理健康教育理论，掌握必要的心理健康知识和疏导办法。3、有步骤地实施心理教育。学校一方面要求每位教职工教育学生从心理学角度，以情感教育和成功教育的策略去激励和感化他们;另一方面，学校开设心理咨询室，挂出心理信箱，开通心理

15、咨询热线，开设心理阅览室，并在校板报上辟出“心理一角”栏目，有的放矢做好学生心理疏导工作。4、邀请心理教育专家来校作讲座，指导科研工作，提高全体教工的心理健康教育理论水平，选派科研骨干和优秀班主任外出进修学习，提高工作水平。1、每学期组织召开一次学校德育工作研讨会，不断研究，在新形势下德育工作的新特点、新情况、新做法，努力使学校德育工作适应新形势的要求。2、每月召开一次班主任例会，交流班主任工作情况，总结本月班主任工作情况，部署下月班主任工作。3、加强班主任队伍建设，努力提高班主任的管理水平，定期组织班主任工作业务培训，关心班主任工作、学习、生活。按照有关的政策、在晋级、评先、福利待遇方面优先

16、考虑班主任，健全班主任考核制度，开展创优秀班主任、德育管理工作领军人物活动，调动班主任工作的积极性。4、全体党员、干部，根据各人工作岗位和所任教的班级，分别有重点联系一个班级（年级）和1-2名暂时后进生，加强对班主任工作的指导，了解暂时后进生的情况，配合班主任做好转化工作。5、实行创建与评比相结合。通过行为规范示范学校的创建，组织先进班集体和三好学生、优秀学生干部、行为规范标兵、行为规范示范班等一系列评比活动，形成有效竞争激励机制，对工作突出的给予表彰奖励。九月份:1、德育工作领导小组例会。2、班主任例会。3、以“扬帆新起航”为主题，出好黑板报。4、指导班主任制定班务工作计划。5、正常常规管理

17、各项检查，组织专项督查。6、重温各项规范和制度（包括社会主义核心价值观内容），并组织考查。7、教师节庆祝活动，组织学生进行“感恩教师”征文竞赛活动。8、社团活动启动。十月份:1、开展行为规范专题教育活动。2、布置“良好习惯、幸福人生”主题黑板报。3、启动班主任培训工作。4、召开班主任例会。5、进行专项督查。十一月份:1、常规管理期中回头看。2、召开班主任例会。3、开展“践行社会主义核心价值观”专题宣传活动。4、加强交通安全教育。十二月份:2、围绕“社会主义核心价值观”“八礼四仪”，布置黑板报。3、召开法制教育讲座。5、期中回头看专项督查。6、学校冬季运动会。一月份:1、思想品德考核。2、三好学

18、生、十佳学生、优秀学生干部、优秀班主任评比。3、召开班主任例会。4、心理健康教育讲座。5、德育工作领导小组例会。6、庆祝元旦活动:元旦文艺汇演。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文