幼儿保健管理制度Word格式.docx

1、459:00309:集中教育活动9:009:10课间活动、喝水、上厕0011:109:404011:喝水、户外体育及自由活动或室内活动11:盥洗、饭前准备1512:午餐、饭后散步或自由活动12:0014:午睡14:3015:起床、盥洗、午点15:0016:户外室内活动、各类游戏、音乐、美术活动、自由活动、兴趣小组活动、散步等16:1017:洗澡、自由活动17:0017:餐前盥洗、饭后准备1518:晚餐18:0019:饭后散步、自由活动、娱乐活动等19:1519:晚点4520:O0盥洗、刷牙、晚检20:上床睡觉4-3三、提供合理的营养和膳食有关卫生保健人员要协同总务部门共同制定营养平衡的幼儿食谱

2、，定期计算幼儿实际进食量和营养摄取量，并指导督促烹调技术的改进。四、完善各种卫生制度，预防疾病的产生幼儿园是幼儿集体生活的地方，极容易交叉感染病菌，尤其是在一些流行病蔓延时更是如此，所以幼儿园要坚持“预防为主”的原则，完善各种卫生制度，如预防接种制度、消毒隔离制度、体格检查制度等，采取积极的防病措施，降低发病率，保护幼儿的生命和健康。同时，注意对幼儿进行保健教育和指导，使其养成健康生活必需的态度和习惯。五、开展体格锻炼应根据幼儿园的具体情况有计划、有组织地开展冷水浴、阳光浴和空气浴，也可以结合幼儿园日常活动进行有目的的体格锻炼，如户外游戏、散步、早操等。六、重视安全工作幼儿园的安全工作是保护幼

3、儿生命，保证幼儿健康的重要内容，因此，要高度重视安全工作。幼儿园的安全工作涉及幼儿园4-4的各个部门及各个环节，如门卫工作、幼儿接送、幼儿园场地和设备以及幼儿活动、生活中的安全等。同时，注意对幼儿进行安全教育，并养成安全生活必需的习惯和态度。七、重视幼儿的心理卫生与健康幼儿的健康包括身体健康和心理健康两个方面。重视幼儿的心理卫生与健康是幼儿园卫生保健工作的内容之一。体弱儿管理制度BYGL-02-0021-1一、发现贫血患儿，除及时服用补血剂外，还要了解患儿食欲及偏食情况，以便从进餐照顾和纠正偏食入手工作。二、贫血患儿除通过一年一度的体检发现外，平时保健医下班送药、巡视时，注意观察有无脸色苍白的

4、幼儿。若有，及时带到医院化验血色素，以做到早发现、早治疗。三、贫血患儿服药后，每月复查一次血色素，直至达到指血11克为止。四、对身高、体重等级分析为均值减两个标准差者，从饮食、睡眠、活动锻炼、疾病等多方面找原因，加以分析并提出保健措施。预防疾病制度BYGL-02-0032-1一、卫生工作1.环境卫生（1）周三查环境及个人卫生，坚持百分评比。消灭蚊、蝇，定期灭鼠。（2）经常保持室内空气流通，冬天也要定时开窗通风换气。（3）厕所要清洁通风，每天即时打扫。（4）经常督促检查伙房食品卫生“五四制”执行情况。2.个人卫生（1）幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用。（2）幼儿做到四洗手，即进园后洗手；饭

5、前、吃午点前、饮水前洗手；大小便后洗手；帮老师做事情后洗手。均用流动水和肥皂洗手。（3）饭后漱口，大、中、小班幼儿每日早、晚要刷牙（小班入园后，待情绪稳定即开始刷牙）。（4）每周洗头一次，根据季节定期洗澡，夏季天天洗，春末秋初每周两次，冬季每周一次。（5）每天洗脚、洗屁股。每周剪手指甲一次，每两周剪脚指甲一次，均不要剪得太秃。每日换洗手绢并专用。（6）保持儿童服装整洁，内衣外衣每周换一次，夏季背心、裤衩天天换，床单、枕套每两周换一次，被褥每月晒一次。（7）保护幼儿视力。室内采光符合要求；电视不宜多看，看时2-2不要离得太近。（8）工作人员要仪表整洁，勤洗头、洗澡、剪指甲，做到四洗手（进园后洗手

6、；饭前便后洗手；给孩子开饭前及削水果前洗手；倒尿桶、纸筐后洗手）。二、预防接种1.按时完成防疫部门布置的预防接种工作，严格掌握禁忌症，无菌观念强，备用急救药品1肾上腺素。2.要求预防接种卡片符合率达100%，各种疫苗接种率达100%。3.根据季节发病规律及儿童发病情况，采取药物预防措施。4.认真做好晨午检及全日健康观察。摸：有否发烧；看；咽部、皮肤和精神；问：饮食，睡眠，大、小便情况；查：有无携带不安全物品。发现问题及时处理。5.贯彻“预防为主”的方针，利用多种形式，按季节发病规律，适时做好防病宣传，每月出一期宣传板报，节假日前增出一期，并利用下班送药等机会，勤做口头宣传。卫生保健登记统计制度

7、BYGL-02-004一、多发病及传染病统计每月一次，并上报地段医院保健科。二、按时做好各种疫苗的预防接种登记统计。三、每年体验一次并做好统计分析，缺点矫治要有记录，身高、体重每年测量二次并做等级、个体增长达标统计。四、每年驱蛔一次，并做统计。五、幼儿每年测血色素一次并做统计，新入园幼儿来园时进行血色素统计。六、新入园幼儿既往史及过敏史登记统计。七、每周一次卫生检查，做百分评比登记。入、全年（除寒暑假外）各月进行营养计算与营养分析。教职工和幼儿体格检查制度BYGL-02-005一、入园检查幼儿入园前须经指定人民医院或传染病医院进行全身体格检查（包括胸透、乙肝两对半、谷丙转氨酶、血色素、视力、大

8、便等）。持有健康检查和儿童免疫症来院再经本院医生复查，同时了解幼儿健康情况，既往病史，过敏史和生活习惯等，无传染病、身体健康，适宜集体生活者方可入园，如有传染病接触史，经过检疫期方可入托，如幼儿近期患过传染病需作进一步检查，证明无带菌，也无传染性时方可入园，幼儿入园后，要建立健康登记卡，准确记录各种检查情况。二、定期普检普治1.定期做健康检查，幼儿入园后，每年全身体检一次，另外每年作肝炎普检二次，血色素普检每年二次。2.检查沙眼及视力普检，每半年一次。根据检查情况进行缺点矫治，如发现个别幼儿有某种疾患时，须及时进一步检查治疗。三、身高、体重的测量每季度测量一次，做好统计和公布，发现问题及时分析

9、研究原因，采取措施加以解决。四、每星期一（上午7:008:30）由医务人员在本园大门口进行晨检，并了解幼儿回家的情况，发现问题及时处理。五、工作人员体格检查1.新进幼儿园工作的教职工要先进行全身检查。身体健康，经检查证明无传染病才能来院工作。2.定期检查：每年进行健康检查一次，普检肝功能一次，如发现患传染病要及时治疗，病愈后须有医院证明，无带菌、无传染病才能恢复工作（肝炎病患者复检三次均正常，方可回院上班）。预防接种制度BYGL-02-006根据各时期传染病流行情况，订出具体的预防措施，做到早预防、早发现，早隔离治疗，早报告、及时切断传染病源，严防扩散造成流行。一、医生须经常与防疫站联系，按时

10、进行各种预防接种，做到接种率达100%，并认真做好建册记录和统计工作。二、新入托的幼儿，应完成人托前的预防接种方可入园。三、认真做好“幼儿计划免疫”工作，入托幼儿均建立“幼儿计划免疫证”，于每次接种后清楚完整地登记入卡内，幼儿离园时给予带走。四、预防接种之前要充分做好准备工作，例如，统计好接种对象和有禁忌症的幼儿的名单，注射器的严密消毒及处理过敏性反应的药物等。隔离、消毒制度BYGL-02-007一、凡体温38以上，严重皮肤感染或患传染病的幼儿，须送医务室治疗，病愈后才能回班。二、传染病流行期间，根据情况采取预防措施，如口服预防药，搞好环境卫生、室内消毒等。三、发现传染病儿及时送医务室治疗，隔

11、离班应在医生指导下进行全面消毒，检查期间不许全班上课、参加集会，该班工作人员不得串班。四、传染病儿在医务室治疗期间，所有的玩具、衣物、被褥等都要严格分开，于病儿离室后，要彻底消毒。五、在流行传染病期间，要加强与幼儿家长联系，要求其配合做好预防工作。六、工作人员患传染病时，须立即隔离治疗，病愈后经医院证明无传染病后方可回园工作。若工作人员家中有传染病时，须报告领导，采取适当措施，防止把传染病带入园内。七、建立健全幼儿常见传染病登记本，全面了解易感染幼儿，在以上传染病流行期间积极做好预防工作。幼儿日常行为规范训练基本要求BYGL-02-00812-1一、劳动1.自我服务（1）进餐和喝水饭前不吃零食

12、，可做一些安静、愉快的活动。进餐时，一只手扶碗，一只手拿汤匙（小班）或筷子（中大班），一口一口地吃。进餐时，不说话，不东张西望，不随便走动，嬉戏玩耍，不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。不用手抓饭菜，不依赖别人喂，要把碗里饭菜吃光，不把饭菜掉在桌面上。饭后要漱口擦嘴，不做剧烈活动，并把碗筷、椅子放在指定地方。大班幼儿还能帮助收拾餐具。养成喝开水的习惯，喝开水时不可一边喝一边玩，喝完之后，应把口杯放回原处。（2）睡眠进入寝室，就不要说话，更不许高声叫喊，要保持寝室内安静的气氛。如有必要说的话，应轻声向老师或阿姨说。脱好衣服即上床，上床后盖好被子，闭上眼睛，不做小动作，慢慢入睡。有时睡不着，或是未到起

13、床时间醒过来，也不影响别人。要养成准时作息的好习惯。睡姿最好是将身体稍微向右侧，冬天不蒙被睡觉。（3）盥洗12-2饭前便后要洗手，手脏了也要洗。要把手心、手背、手指缝都洗干净，不能边洗手边玩水，不摆弄肥皂，洗完后，把手上的水珠轻轻甩在水槽里，再用毛巾把手擦干。每天早晨起床后，晚上上床前或三餐饭后都要洗脸，洗脸时，要用自己的毛巾。先洗眼睛，再擦脸庞、鼻子、耳朵和脖子。然后把毛巾洗干净拧干，挂回原处。（小班幼儿在教师帮助下进行）不吮手指，不咬指甲。要勤剪指甲，剪完后应洗手。早晚要刷牙，牙刷顺着牙缝上下来回刷。饭后要漱口，漱口水不可吞下，一定要吐出来。在成人的提醒和帮助下，乐意洗头发、洗澡和洗脚。（

14、4）穿戴衣服讲究整洁，不挑衣服穿，不与小朋友相攀比。小班幼儿在教师帮助下逐步要学会自己穿脱衣服、鞋袜，中大班幼儿能独立而有次序地穿上衣和裤子。穿上衣时，提起衣领，再找袖筒，左右手先后穿脱衣服、袖筒，再把衣服拉整齐。扣纽扣时，把衣服下沿对整齐，从底下的纽扣开始，逐粒往上扣，扣完后把上衣下沿拉一拉，并将衣领翻好。穿套头衫时，先认清前后，把头套进去，再将两手分别伸进袖筒，然后把衣服拉整齐，翻好衣领。12-3脱对襟衫时，先解开扣子，再脱袖子衣身，脱套头衫时，两手交叉胸前、拉住衣服下沿，自下向上脱法。穿裤子时，先找裤头，认清前后，两只脚分别伸进两个裤筒，若是用松紧带的裤子，要整理好裤头，若穿扣钮扣的裤子

15、，则应扣好钮扣。脱裤子时，有钮扣或拉链的应先解开，双手抓住裤头往下脱。穿袜子时，两手拿住袜口，特别注意袜跟应向下，然后将脚尖伸进去。两手把袜口拉起来。将袜跟与脚跟对好，整理整齐。脱袜子时，两手拉住袜口往下脱。穿鞋时，小、中班幼儿在教师帮助下，分清左右鞋，然后把脚伸进去。到了大班，教师稍加帮助，幼儿自己把左右脚穿进对应的鞋中，然后系好鞋带（或扣好扣子），要学会系活结。脱鞋时，先解开扣子或鞋带，然后用一只手搭着鞋跟，把鞋脱下。（5）大小便教育幼儿大小便要告诉教师，一定要到厕所，对准厕位大小便，不能随地乱拉。最好养成定时大便习惯。小便时不弄湿自己和同伴的衣裤。大便后，会用手纸自前向后擦屁股，且不弄脏

16、手指。上厕所时，不带东西去玩，不带书去看，不带东西去吃。12-42.其他劳动（1）自己脱下的衣服、鞋帽或用过的雨具，不随处乱扔，应放在固定的地方。小班幼儿会把脱下的衣服挂好，中、大班幼儿会把脱下的衣服按次序折叠好。（2）叠上衣时，先提衣领，然后把两只袖子对齐叠在一起，衣襟对整齐，把袖子折向衣身，再把衣襟往上折。（3）叠裤子时，两手拉裤腰，两边对折，两个裤筒对齐，叠在一起，再把裤腰和裤筒对折，叠二次成长方形。（4）叠被子时，把被子平展在床上，然后边对边，角对角对折三次或四次成长方形。（5）整理床铺时，把叠好的被放在床里侧，被褥要拉平，枕巾要整齐地铺在枕头上。（6）搬椅子时，一只手扶椅背，另一只手

17、扶椅座，提起朝前走，不能把椅子举在头顶或放在地上推拖，放下椅子要轻。（7）搬桌子时，一张桌子二人抬，一人在前，两只手放在背后抓住桌子的一头，另一人在后面，两手抓住桌子另一头，步伐要协调，不把桌子放在地上推、拖。放下桌子要轻。（8）小班幼儿要经常帮助教师、阿姨或其他成人传递物品，如洗桌椅时传递抹布、肥皂盒，修理图书时传递香糊罐等。（9）中、大班幼儿要学会分类洗刷玩具。洗净后，放在指定的地方晾干，再把玩具橱擦干净，最后把玩具放回橱里去。12-5（10）大班幼儿要学会修补图书。首先把破旧图书清理出来，准备好香糊和白纸条，根据破损的情况进行修补，补后把图书晾干，放回原处，同时，把修补图书的用具和纸碎收

18、拾干净。（11）中、大班幼儿做值日生，学会摆放和收拾餐具、作业用具及玩具，帮助教师挂好消毒后的毛巾，喂养小动物、浇花等力所能及的工作。（12）中、大班幼儿要练习洗擦桌椅，劳动前先卷起裤筒和袖子，把桌椅搬出，用湿布洗擦桌椅，晾干后搬回原处。（13）学会收集一些自然物，如树叶、花瓣等，同教师一起布置有季节特征的环境。小班幼儿主要是观察教师布置或帮助老师传递一些物品。（14）要爱护玩具和用具，拿玩具、用具时要轻，不乱丢，不损坏，用后整理好放回原处，养成轻拿轻放的好习惯。二、集体生活1.喜爱幼儿园的集体生活。小班幼儿不哭闹，不纠缠父母；中、大班幼儿懂得遇到不顺心的事，要告诉教师和家长，请求帮助解决，不

19、能闹情绪，甚至不上幼儿园。2.中、大班幼儿能意识到自己是哥哥姐姐，必须爱护弟妹，做出好榜样；小班幼儿懂得自己是弟弟妹妹，应尊重哥哥姐姐，学习他们的长处。12-63.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师和父母。4.同伴做错事时，可以请教师或家长来批评，但不应幸灾乐祸，在报告时，不能添枝加叶。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。5.能为同伴的进步而高兴，虚心学习同伴的优点。自己有了进步，不要骄傲自满。6.自己做错事，能勇敢承认，不推诿，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。7.要分清自

20、己和他人的东西，是别人的东西，未经主人同意，决不能拿，不乱翻同伴的书包、笔盒等。到别人家做客，也不能拉开人家的抽屉。懂得幼儿园的东西都是公物，是小朋友共同使用的，应该爱护，不随便带回家去。8.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护，用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给人。9.学会在教师指定的范围内活动，不随便离开教师和小朋友到处乱跑，更不能擅自离开幼儿园。若要离开班集体，一定要报告教师或阿姨。10.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”；别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。12-711.不随便开口要人帮助或向人家要礼品。当别人主动帮自己做事或送给礼品

21、时，应向人家道谢。12.走路时脚步要轻，在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友，也不能用手去推或拉小朋友，要保持一定距离，不倒退走，不踩到前面小朋友的鞋跟。13.上下楼梯时，靠右边走，一步一台阶，不要争先恐后，不能跨级玩着走，更不从台阶上往下跳。14.外出散步或参观时，要听教师讲清外出的目的要求，做好出发前的准备（如检查衣服、帽子、鞋带和小便等），要听从教师的安排，两人或三人拉着手排好队，跟着教师遵守交通规则走，不要争先，不要排挤或放手自己走。15.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴，集体用的东西，不挑捡，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。三、游戏1.积极勇敢参

22、加各种集体游戏，要有做好游戏的自信心，从中体验集体游戏的快乐。2.在游戏中，小班幼儿知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具，幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用；中、大班幼儿能和小朋友友好合作地开展各种游戏。12-83.中、大班幼儿开展角色游戏，应该在教师帮助下，友好地商量游戏的主题，自己分配角色。各种角色应轮流扮演，不争当主角或有趣的角色。4.角色游戏的内容，要在教师的引导下，反映社会活动的良好现象，不应该反映不良现象。5.教育幼儿在游戏中应遵守规则，学会自我控制，不能随心所欲、大声叫喊或自由走动。还应该学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。6.教育幼儿在游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴

23、跌倒，要主动扶他起来；自己力所不能及时，应立刻报告教师。7.要学会正确使用游戏材料，并注意安全。8.游戏结束时，人人都要参加收拾玩具、桌椅和各种杂物的劳动，不能只收拾有兴趣的东西，或者根本不收拾东西。9.游戏结束后，在教师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。四、作业1.当教师宣布上课时，应立即停止其他活动，做好作业的一切准备工作。2.各人要认定自己的座位，安静入座，用自然姿势坐直，不必强求把两手放在身后。12-93.作业时，要静心听教师的讲解，积极思考，不能随便和同伴玩耍或说话，不随意走动或吃零食。要注意听清同伴的发言，不要打断别人的

24、发言，自己要发言时，应先举手，不能抢答。4.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时态度要大方，不拧衣角、吐舌头或挠腮，发言声音要响亮。5.在作业练习之前，不乱动自己桌面教具或美工材料，练习时要集中精神，自己动手操作，不依赖教师或邻座小朋友的帮助，认真完成任务。6.做作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。7.做捏泥、剪贴的练习，应注意保持桌面和衣服清洁，课后把一切用具洗干净收拾好，剪下的纸屑不乱丢在地上，应放入纸篓中。8.要爱护自己和同伴的作品，不乱丢、乱涂、乱撕。9.在使用剪刀、刀子、针时，应注意安全，不要一边玩一边操作工具，使用后应交教师存放好。五、其他活动1.教育幼儿在咳嗽

25、、打喷嚏时，要用手帕或手纸捂住自己的口鼻，低头或侧脸避开他人。如果在饭桌上，则应背过身去，避开饭菜。12-102.不用手指挖耳朵和鼻子，不把脏东西放在嘴里，或把小东西塞进耳内、鼻内，不捡地上东西吃。3.要保护自己的眼睛。不用脏手或其他粗硬东西抹擦自己眼睛，走路、坐车时不看书，也不在阳光下或黑暗处看书、写字或画画。4.写字、画画时，身子要坐直，不歪头，脱离桌子一拳头，眼离桌面一肘远。要用正确姿势握笔，手指离笔尖两指头。5.看图书时，身子要坐端正，图书平放在桌面上，一页一页轻轻地翻看。要爱护图书，不争抢，不乱撕，不可用笔在图书上乱涂，看完后应把图书放回原处。6.应在教师或其他成人的规定时间里看电视，座位不能与电视机靠得太近。7.流汗或流鼻涕时，不用手和衣服擦，要用手帕或用手纸揩干净。8.不随地吐痰、擤鼻涕，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。9.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上，也不要坐桌子或随便坐在地上。10.来园时，要向教师、阿姨等长辈问早、问好；离园时要向12-11他们说“再见”。11.回家时，要向家里人说“我回来了”。12.平时说