优质课一等奖高中语文选修《耳听为虚 同音字和同音词》.docx

1、优质课一等奖高中语文选修耳听为虚 同音字和同音词优质课一等奖高中语文选修耳听为虚 -同音字和同音词教学目标：1、通过制作长方体架子,进一步认识并掌握构成长方体的元素及其特征,提高动手操作能力;2、利用长方体的元素及其特征解决问题的过程中,逐步发展空间观念和空间想象能力;3、结合生活实际中对长方体形象的感受,体会长方体与生活的联系;通过小组合作制作长方体架子和长方体的元素及其特征的探究,体验互相协作、互相竞争的精神品质。学情分析：本节课的教学对象是我校六年级一个中等水平的班级,大部分学生基础较好,愿意探索并学习新内容。学生在小学阶段已经初步认识了长方体,有了这个知识经验,在学习本节课时就不会感到

2、陌生;但长方体是空间图形,学生对空间的感受不明显,故而在教学时需要通过操作、观察以及媒体辅助等手段进行教学,以培养学生的空间观念和空间想象能力。重点难点：重点:掌握长方体的元素及其特征。难点:利用长方体的元素及其特征解决问题。教学过程：第一学时教学活动：活动1【导入】听写测试快到机场来快到鸡场来注:一般来说大部分学生在没有提示的情况下只会写其中一句,打出二句,让学生在比较中感受到同音字词带来的麻烦。活动2【讲授】同音字词带来麻烦1.同音歧义(介绍同音字词的两种类型:同音同形,同音异形)示例如:快到机场来快到鸡场来(同音异形) 我的自行车没有锁 (同音同形)消除歧义的方法:增加词语,限定语境(同

3、学说,老师补充)如:快到机场来,飞机快要起飞了快到鸡场来,给母鸡注射疫苗(限定语境)快到飞机场来快到养鸡场来(增加词语)我的自行车没有锁上 我的自行车没有装锁(增加词语)我的自行车没有锁,我放下东西就走的我的自行车没有锁,你给我买一把来吧(限定语境)2.同音误写示例出其(误写为“奇”)不意出奇(误写为“其”)制胜避免同音误写的方法:音义结合,以义定形;摆脱习惯搭配的影响活动3【讲授】小结耳听为虚同音字词有时会造成误会眼见为实听其“音”还要察其“形”同音字词会带来麻烦,我们可以用办法化解;同音字词运用得好,可以带来无限乐趣。活动4【讲授】同音字词横生妙趣（课文篇）注:课文里提到的同音字词“横生妙

4、趣”的四种情况(对联、讨口彩、歇后语、诗歌),引导同学们再举实例并鉴赏其妙用。1.对联对联是我国特有的语言艺术,其中有不少是利用汉字的谐音形成妙对的。除了体会课文的例子外,再补充例子请学生赏析。例如:贾岛醉来非假倒,刘伶饮酒不留零明确:“假倒”、“留零”通过谐音暗扣“贾岛”、“刘伶”, 非假倒是真倒,不留零全喝光,构思巧妙,充满情趣。2.讨口彩让学生看了“春节吉祥话”这一活动内容后,谈谈哪些知道,哪些是看了之后才知道,哪些比书上了解得更深入,还有哪些补充教师补充:如:花生(希望变着花样生,生一个男孩再生一个女孩又再生一个男孩)猪舌头的“舌”与折本的“折”同音,生意人最忌讳折本,为了讨口彩改称“

5、猪舌头”为“招财”,寄托“招财进宝”之意。明确:谐音“讨口彩”用含蓄的方式满足着趋吉避凶、祈福求祥的民族心理。3.熟语歇后语和尚的房子-妙(庙)做梦变蝴蝶-想入非非(想入飞飞)西瓜地里散步-左右逢源(左右逢圆)惯用语气管炎妻管严(二百五)“半封”“半疯”注:旧时一封银子为五百两,二百五十两为“半封”,“半封”与“半疯”谐音,所以用来指头脑简单,做事莽撞的人。明确:谐音不仅体现含蓄内敛的民族特性,而且满足了人们喜欢游戏的心理。4.诗词 双关:东边日出西边雨,道是无晴(情)却有晴(情)含蓄地表达了情窦初开的少女既抱有希望,又含有疑虑;既欢喜,又担忧的微妙感情。意象:柳留古人送别折柳相赠,因“柳”“

6、留”谐音,表示挽留朋友不舍其离开。明确:诗词中的谐音增强了它的含蓄性,更加耐人寻味。活动5【活动】同音字词横生妙趣（拓展篇）注:由课文里提到的同音字词“横生妙趣”的四种情况拓展同音字词在其它领域的妙用。(让学生分组交流同音字词除了书上涉及的四个方面外在其它方面妙用的例子,老师再归纳补充)5.戏剧“你是萍,凭凭什么打我的儿子?”雷雨明确:通过同音字的谐音转换,通过同音字的掩饰(不能相认),把鲁侍萍的看到多年没见面的萍儿的思念激动,见面却不能相认的矛盾痛苦,两个儿子骨肉相残的愤恨失望,不能以母亲身份阻止兄弟相残的无可奈何的复杂情感含蓄地表达出来了。6.小说蘅芜院恨无缘 贾政、贾敬假正经甄英莲真应怜

7、 贾雨村假语存元春、迎春、探春、惜春原应叹息明确:红楼梦中很多地名、人名,其谐音都有特殊的含义,或讽刺,或感叹。既有对人物命运的暗示(恨无缘,宝钗与宝玉的婚姻有名无实),也有对人物性格的揭示(假语存,贾雨村典型的伪君子),还寄寓作者对人物的态度(真应怜、原应叹息)。7.影视和绅(尚书):纪侍郎,纪大人,这是何物?是狼(侍郎)是狗?纪晓岚(侍郎):和尚书和大人,这好办,看尾巴尖呀,下垂是狼,上竖(尚书)是狗,记住了,尚书是狗。御史:巧言舌辩!狼吃肉,狗吃粪,它吃肉,是狼(侍郎)是狗毫无疑问!纪晓岚(侍郎):狼性固然吃肉,狗也不是不吃,它是遇肉吃肉,遇屎(御史)吃屎,御史吃屎!明确:直接骂,有失斯

8、文;通过谐音来骂,委婉含蓄,可谓“杀人不见血,骂人不留痕”。8.相声赵卫国:说大兵加个点念犬兵。大兵:那我不成狗了吗?赵卫国:犬兵缺一点念大兵。大兵:你把那一点给我拿掉!赵卫国:大兵你要做选择。大兵:嗯。赵卫国:你说你这一点是“缺德”还是“缺不得”?大兵:我缺得(德)。赵卫国:缺得(德)你就是大兵。大兵:恩?等一下,我缺不得。赵卫国:缺不得你就是犬兵,想好了,你到底缺不缺德,说!大兵:你缺德!选自谁让你优秀明确:赵卫国通过同音字词的谐音艺术让大兵进入了一个二难境地。9.小品赵本山: 请听题树上骑(七)个猴,地上一个猴,加一起几个猴?范 伟: 八个猴!赵本山: 错!高秀敏: 俩猴!范 伟: 你别

9、,你别,你别我明白了赵本山: 还听题树上七(骑)个猴,地下一个猴,一共几个猴?范 伟: 俩猴!赵本山: 错!树上七个猴,地上一个猴,八个猴!选自卖车明确:赵本山利用“七”和“骑”在东北方言中的同音忽悠范伟。10.取名郝汉好汉 辛颖新颖凌感灵感 杨光阳光明确:好的谐音联想让人感觉新奇有趣,同时寄予了美好的祝愿。注意:避免不好的谐音联想魏延胃炎 范健犯贱11.猜谜草地上来了一只羊草莓(没)草地上又来了一只狼杨梅(羊没)明确:谐音谜语满足了人们喜欢游戏的心理。12.开玩笑怎么办,凉办(拌)!酒鬼:我从来都没服过谁!就是扶(服)过墙!明确:通过同音联想,陡生波澜,出乎意料,情趣顿生。13.谐音记忆W=

10、UIt “大不了,又挨踢”清军入关是1644年“一溜死尸”(清军入关尸横遍野)明确:巧用谐音,既方便了记忆,又增添了趣味,同时影响着人们的思维取向,增强了思维的灵活性。14.网络流行语悲剧杯具同 学童 鞋明确:网络用语通过谐音的方式增加了其特殊的意味,增强了语言的鲜活性。15.脑筋急转弯铅笔姓什么?答案:萧。原因:削铅笔。怎样使麻雀安静下来?答案:压它一下。原因:鸦雀无声(压雀无声)明确:通过谐音既锻炼人们的思维的敏捷性又满足了人们喜欢游戏的心理。 活动6【讲授】小结耳听为虚,眼见为实同音字词运用得好可以横生妙趣,不看不知道,一看真奇妙。活动7【讲授】谐音艺术的文化特质通过对以上同音字词在各方

11、面的妙用归纳总结:1.谐音满足祈福求乐的民族心理2.谐音洋溢和谐对称的审美情趣3.谐音体现含蓄内敛的民族特性4.谐音影响汉民族的思维取向活动8【讲授】探究谐音在“广告”中如何发挥积极作用如何看待谐音“广告”?1.示例钙世无双 盖世无双百衣百顺 百依百顺股往金来 古往今来2.现在的广告语和宣传标语中,十分热衷于使用同音字词。不少广告人认为在熟语中嵌入与自己宣传的商品相关的同音字词是非常巧妙的宣传语。不过广告中过分依赖这种包装手段,反而会弄巧成拙;而且从保持语言的规范和健康的角度说,在广告中乱改成语本身也是不可取的,它会对人们特别是青少年正确地掌握字词造成误导。3.趋利避害的办法打引号例如:百“衣”百顺百依百顺(蒸汽熨衣机)利用“同音同形”赋予同音词特殊的含义例如:不打不相识(打字机)活动9【练习】学以致用尝试在实际生活中运用同音字词的谐音特点创造一两个范例,增强自己的语言运用能力,提升生活品味。活动10【讲授】总结同音字词使用不当,会给我们带来麻烦,显示了汉字固有的魔力;同音字词使用巧妙,会给我们带来无限乐趣,显示了汉字独特的魅力。同音字词只是我们文化海洋中一朵细小的浪花,却让我们感受到了一个丰富而多彩的世界,可见祖国传统文化的博大精深。我们附中的校训是“做一个有责任的中国人”,我希望同学们很好地承担起继承,发扬和传播祖国优秀传统文化的重任,做一个高品位的文化人。