蒙特梭利及蒙特梭利教育法试题docxWord文档下载推荐.docx

1、童符号的形成 D.智慧心理学4最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（ ） 。A. 蒙台梭利 B. 皮亚杰C.加德纳 D.马拉古兹5蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（ ）A团体线上教育活动内容 B社会活动教育活动内容 C 区域教育活动内容 D文化科学教育活动6.蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是 （ ）A. 主题教育活动 B. 线上活动C.区域活动 D.圆圈活动71907 年，蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”，又称（ ）A儿童之家 B 幼儿园C儿童的花园 D快乐之家8蒙台梭利教育方法的核心是（ ）A有准备的环境 B 导师C工作材料 D 活动9蒙台梭利教育

2、法进行集体教育活动的主要方式是 （ ）A主题教育活动 B 区域教育活动C专题教育活动 D 艺术教育活动10蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（ ）A心理胚胎期 B 生理胚胎期C精神胚胎期 D文化胚胎期11蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了 （ ）A内在奖惩的原则 B 顺序操作的原则 C 自动控制错误的原则D困难度孤立的原则12.“儿童之家” ，此名称起源于A. 德国 B. 法国 C. 英国 D.意大利13.蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方

3、面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了 （ ）A. 内在奖惩的原则 B. 顺序操作的原则 C. 自动控制错误的原则 D. 困难度孤立的原则14.蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和 （ ）A. 体育教育 B. 自然教育 C. 环境教育 D.艺术表现15.蒙台梭利认为感觉教育应注意三个问题：应该重视视、听、触觉的训练，应该注意感觉教育的适宜时期和A. 应该使感觉教育的刺激孤立化 B.应该使感觉教育针对特定的颜色C.应该使感觉教育针对特定的声音 D.应该使感觉教育针对特定的事物16蒙台梭利把儿童在“有准备的环境”中自

4、发地选择和操作活动材料，并专注于活动而有所发现和发展的活动称之为（ ）A. 游戏 B. 工作 C. 探究 D. 体验17把敏感期的概念最早引入儿童发展并运用于儿童教育的是（ ）A. 福禄倍尔 B. 欧文 C. 蒙台梭利 D. 加德纳18.蒙台梭利教育方法三要素的核心是（ ）A.有准备的环境B.作为导师的教师C.作为活动对象的工作材料D.三者都是19蒙台梭利认为儿童的心理发展是A.阶段性和连续性的统一B.阶段性和发展性的统一C.连续性和变化性的统一D.发展性和变化性的统一20蒙台梭利把经过兴趣开始操作出现专注获得发现四个阶段，可以促进儿童发展的活动称为A. 游戏 B. 工作 C. 探究 D. 研

5、究21.蒙台梭利主张在儿童自由的自我探索活动中，利用教具“控制错误”的特点，使儿童达到智慧的自我教育。这种观点是对哪位教育家的教育思想的发展？ （ ）A. 卢梭 B. 裴斯泰洛齐 C. 福禄贝尔 D.洛克二、名词解释1.心理胚胎期 2 次2蒙台梭利所指的“游戏”3.蒙台梭利所指的“工作”4.“有准备的环境”三、简答题1.简述蒙台梭利教育方案的特点。 3 2简述蒙台梭利的儿童观。四、论述题1如何全面认识和把握蒙台梭利教育法？ 52蒙台梭利教育法存在的局限及我们在借鉴时需要注意的问题。五、材料分析题 （ 本大题共 1 小题，共12分）1、 “儿童之家”不是像小学生的教室那样的一间或两间同样大小的教

6、室，而是像我们普通家庭中的房屋布局。有几间房子，有庭院，院子里有遮 避雨的 孩子 可以在室内活 ，也可以在室外活 。室内活 的主要房 是智力活 的工作 ，另外，室内也有洗漱室、 睡眠室、浴室等 孩子生活和休息的空 ；室外活 主要是 察照 小花、小草、小 物、小 等。根据以上材料，分析蒙台梭利教育方案的内容与特点。2. 是一个教育者自述：一天，我走 一个 儿童之家 ，五六个小孩静静地 着我，并开始 摸我的手和我的衣服， 道： 是光滑的 这也是柔软的 这是粗糙的 ，其他的几个孩子也走来摸我，认真而严肃地重复说那些话。指导老师想干预，让他们放开我，但我示意他不要说话。我站着不动，默许这些孩子自发的智力活动。我们教育方法的最大成功应该总是这样给孩子们带来自发的进步。 这是哪位教育家所倡导的教育方法？请你分析这种教育方法所蕴含的教育观与教师观。