幼儿园工作周计划6篇Word文档格式.docx

1、温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作：（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾（2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。（3）进进大班培养孩子良好的学习

2、习惯和生活习惯。（4）与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园工作周计划2周次：第一周实施时间：9月1日9月3日主题名称：我上大班本周主要教育目标：1、让幼儿熟悉我们幼儿园的新环境、爱护、保护我们的新环境，熟悉班上的老师和小朋友。2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯的养成巩固工作。3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。4、复习上学期的部分内容。上午活动内容安排时间星期一星期二星期三星期四星期五教育活动安排教师让幼儿熟悉我们的新活动室、新朋友谈话：假期中愉快的一件事主导活动幼儿自主活动认知区表演区结构区美术区角色区阅读区英语角户外活动统合区南阳台餐前活动故事欣赏活动小结故事欣赏幼儿才艺表演下

3、午活动内容安排：游戏活动给弟弟妹妹送礼物绘画：假期中开心的事离园活动故事欣赏桌面游戏数学操作一周自评幼儿园工作周计划3不一样的我主题目标：1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。时间内容周一周二周三周四周五上午活动晨间活动滑滑梯（安全教育）荷花几月开（礼貌教育）踩高跷（卫生教育）大型玩具（安全教育）玩具分享（分享教育）教学活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别游戏活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：下午活动游戏活动象棋：复习一绘画：全

4、家福纸工：小闹钟象棋：复习二安全教育户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动环境创设1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。幼儿园工作周计划4班级：托二班 日期：3月11日3月15日上周情况分析新的学期开始了，孩子们的情绪稳定，都能积极主动地参与到游戏活动中，大家共同学习、游戏，玩得可开心了，老师也及时督促孩子们多喝水。生活活动指导要点1.提醒孩子用六步洗手法正确洗手2.鼓励幼儿自己叠简单的衣物3.鼓励幼

5、儿多喝水，随时喝水。主题活动语言活动：大口袋艺术活动：欢迎新朋友科学活动：五彩的柱子健康活动：动物模仿操社会活动：我来特色活动音乐活动：我爱妈妈艺术空间：美丽的花瓶自我服务：小嘴真干净图书阅览：两辆小火车形体过渡环节1.手指游戏炒鸡蛋2.歌曲我爱妈妈 .故事金色的房子集体游戏：马儿快跑、揪尾巴、滚啊滚向上摸天空向下摸草地种萝卜散活动：飞盘沙包骑小车拍球钻筒区域活动区域名称：美工区活动指导：指导幼儿用胶棒给盒子四面粘贴家园共育1.引导孩子在需要帮助时能用语言表达2.根据天气变化给孩子穿适宜的衣服谢谢您的支持与配合！幼儿园工作周计划5小二班日期：9月5日9月9日上周情况分析开学了，大部分幼儿都已经

6、回到了幼儿园，个别幼儿出现了哭闹现象，希望家长配合教师，使幼儿更快的适应新学期生活，艺术幼儿园班级工作周计划。生活活动指导要点1.来园后能够主动向老师问好，工作计划艺术幼儿园班级工作周计划。2.洗手时能够正确使用洗手六步法。3.如厕后能够主动对照镜子整理衣物。活动名称：摇摇乐找朋友我会对您说我的小手真能干小手真干净形体活动：哒哒哒小树小小鱼和小小猫我爱我的幼儿园杰立卡：取送宝盒1、古诗：绝句2、古诗：回乡偶书3、手指游戏一粒谷技能练习：学习双脚向上跳，发展腿部肌肉力量。小兔操、动动我的身体、呼啦圈、小兔子采蘑菇分散游戏：滑梯、自行车、皮球、彩虹垫娃娃家活动目标：引导幼儿分角色进行游戏。材料投放

7、：围裙、眼镜、发卡1.现处于夏秋交替，天干物燥。对幼儿身体会带来一些影响，请多提醒幼儿饮水，在家多吃青菜，以免上火生病2.本周五将召开新学期家长会，望家长准时参加。感谢您的支持与配合！幼儿园工作周计划6引导幼儿正确使用小勺独立进餐,喜欢吃各种食物。区域游戏1、图书区:知道一页一页地翻看图书,能理解讲述简单的画面内容。2、美工区:愿意用不同的方式进行简单的装饰。3、娃娃家:在游戏中愿意模仿劳动者,体验劳动的快乐。4、建构区:喜欢和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。材料:剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色彩鲜艳的故事书、插接玩具教育活动1、炊事员老师辛苦了保育员老师辛苦了观察老师们的劳动,知道

8、她们劳动很辛苦,要尊敬她们。2、爱唱歌的大恐龙喜欢倾听故事,理解故事的内容。3、爱劳动的小蜜蜂会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。4、小蚂蚁通过说儿歌,了解蚂蚁的主要特点。5、纸大炮学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。6、听音数数通过操作,感受声音的数量变化。7、花和蝴蝶运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。8、小鸡出壳在泥工活动中,尝试使用辅助材料。9、拔萝卜喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物,愿意复述故事。体育活动游戏:小兔跳房子蚂蚁搬豆扑蝴蝶我学青蛙跳目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃,感受活动的快乐。小兔、小青蛙头饰1、让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。2、在节假日期间,注意幼儿的饮食和休息,不要暴饮暴食!3、与幼儿一起一页一页地翻看图书,引导孩子讲述画面中感兴趣的人或物。环境材料1、在活动室布置有关动物的图片,帮助幼儿理解动物的特征和习性。2、自然角喂养小蝌蚪,观察它的生长过程。