论舞蹈编导中重组法的巧妙运用Word文档格式.docx

1、摘 要 本文主要讲述就是舞蹈编导中比较常用的一种编舞技法，即重组法。一个好的舞蹈作品讲究的是是否能够成功的捕捉到舞蹈的形象，除此之外，还应该考虑动作的变化。这两种都属于舞蹈编导技法。但是重组法讲究的是把舞蹈动作进行重新组合，留下优秀的，可以继续利用的部分，同时，在动作的顺序上也要有所变化，适当的改变动作的顺序，创造出新的舞蹈。舞蹈编导技法只是辅助，更主要的还是培养以及提高编导进行舞蹈编导的专业的素质。关键词：舞蹈编导 编舞技法 形象 动作Abstract This article focuses on is the choreographer of the more commonly used

2、 as a choreographer techniques that recombination. A good dance works about is whether you can successfully captured the image of the dance, in addition, you should also consider changes in the operation. Both belong to the choreographer techniques. But the emphasis is on the reorganization law regr

3、ouping dance moves, leaving the best, you can continue to use part of the same time, the sequence of actions should also change, change the order of the appropriate action, to create a new dance. Choreographer technique is only secondary, but the main thing is to improve the culture and choreographe

4、r for dance director of professional quality.Key words：choreographer choreography image motion前 言舞蹈编导专业是关于对舞蹈创作、作品产生进行科学研究与实践的学科，一个优秀的编导是优秀的舞蹈作品产生的前提，因此，舞蹈编导在舞蹈的创作中尤为重要。但是一个优秀的舞蹈编导同样也离不开编导技法的辅助，不掌握一定的编导技法，创作出来的舞蹈作品就是没有依据的作品。所以本文主要研究的就是编导技法中的重组法对于一个优秀的舞蹈编导的作用。第1章 舞蹈编导与编导技法（一） 舞蹈编导1、舞蹈编导的定义 舞蹈编导，顾名思义就

5、是在舞蹈的创作、排练以及演出的过程中组织舞蹈，“编”和“导”都是相辅相成的，无论是哪一个都不可能单独完成舞蹈的创作与编排。舞蹈需要通过舞蹈的动作来表达出情节的内容，同时还能表达人物的感情，这样塑造出来的形象才能算是典型。在舞蹈的编导中，需要升入生活、体验生活，在生活中捕捉舞蹈形象，从而进行舞蹈的编排。 2、舞蹈编导的发展趋势 目前，社会上对于舞蹈编导的需求还是非常大的，特别是舞蹈艺术团这种专业的平台。随着社会的快速发展，政府对于精神文明的建设很重视，特别是在文艺以及艺术设计方面发展尤为迅速，这也就意味着我国需要有大量的舞蹈编导来完成这些工作。除此之外，我国的文化市场并没有很大的发展空间，迫切的

6、需要大量的优秀的编导为之奋斗。只有创造出更能吸引观众眼球的作品，我国的文化产业才能够向前发展。（二）编导技法 舞蹈编导技法主要就是对于舞蹈原有的元素进行重新组合的过程，舞蹈编导有很多的编导技法，而且，每一种编导技法都有它自己的特点，有些编导技法是可以互相用的，但是有的编导技法可能只能单独使用。下面就主要讲述了在舞蹈编导中比较常用的集中编导技法。 1、各种编导技法的基本概念重叠法：一个或者一组舞蹈动作在各个地方的重复使用。拆分法：对一整套的舞蹈动作进行拆分，保留局部的地方加以使用。模糊法：保留舞蹈动作本身的动作，并且在此基础上进行创新。发展成新的舞蹈动作。 2、编导技法中的重组法 重组法是指对一

7、整套的舞蹈动作进行分类，在分好的类别中把相同的舞蹈动作进行重新组合，主要是把动作的先后的顺序进行改变。从而创造新的舞蹈形象。这种编舞技法，主要是为了保留原有舞蹈动作中比较优秀的地方，借鉴其他的舞蹈动作，创造出属于自己原创的舞蹈作品。第2章 重组法在舞蹈编导中的运用（一）捕捉舞蹈形象 每一种舞蹈都有他自己独特的运动形态以及运动的规律，当有了新的想法的时候，就要开始寻找适合这种想法的新形态，从而组织成全新的舞蹈形象，这就是捕捉舞蹈形象。我认为，要想捕捉舞蹈形象，首先应该要好好的观察、并且应该仔细分析事物的动态以及规律，然后对其进行模仿，从而在模仿的过程当中，提炼出新的舞蹈形象。 舞蹈的创作灵感很大

8、一部分是来源于生活的，所以这就要求对生活的观察更加的透彻。只有充分的观察生活当中的人物的特点，以及他们的心理动态，在创作舞蹈形象的时候才可以更好的进行创作。优秀的舞蹈作品的前提就是完美的舞蹈的形象，因为观众们首先看到的就是形象，只有形象吸引观众，观众才可能接着欣赏，去感受舞蹈中所包含的情感。 1、全面、细致、准确的观察分析生活 艺术的创作来源于生活，无论是舞蹈作品还是舞蹈形象的产生等都是来源于生活。要想创作出能打动人心的舞蹈形象，必须全面、细致、准确的观察生活当中的点点滴滴，。面对如此丰富多彩的生活，如此复杂的人物关系，怎样才能用自己的双眼准确的做出判断？所以感悟生活是很重要的。有一句话特别符

9、合这种感觉:生活不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。如果说一个编舞者在进行舞蹈编排的时候，自己所掌握的可以运用的材料特别少，那么就没有达到可以进行舞蹈创作的标准。这种情况下，舞蹈编导者更应该深入生活，透过现象看本质。 编排舞蹈必须以丰富的生活材料做基础，只有这样，才可以更好的进行构思，创作出更好的，贴近生活的舞蹈作品。只有充分熟悉生活，了解生活中形形色色的人物，并把从生活中得到的这些感性材料充分运用到舞蹈中。丰富的生活经验是进行舞蹈创作的基础。 舞蹈有一种独特的美，是一种看得见，摸得着的艺术，舞蹈美的基础来源于生活，只有充分感受到生活中的真善美，才有了舞蹈中的美。舞蹈编舞者必须在生活中体验，观察

10、并且分析生活，然后把这种美运用到舞蹈创作中，创作出更美的舞蹈作品。 2、对生活对象的模仿模仿起源于古希腊的哲学家，他们认为，艺术就是来源于人们对于自然的模仿。模仿是人的本能，但是舞蹈者的模仿主要是借助节奏来模仿各种事物的形态。模仿在捕捉舞蹈形象种占有相当重要的位置，而且，模仿是提高教学效率的有效方法。模仿主要是模仿生活当中的一些形象，但是模仿并不是为了创作舞蹈动作，只是想要通过对这些事物的分析，找到创作的灵感，在生活中找寻舞蹈创作的灵感，从而达到生活与舞蹈的统一。在对生活中的事务进行模仿的过程中，感受他们的处境，可以换位思考，想想自己如果处在他们的位置的时候是什么样的情景，只有充分体会到角色的

11、内心情感世界，才可以创造出优秀的、富有情感的舞蹈形象。 3、 在分析和模仿的过程中，提炼舞蹈形象虽然舞蹈形象应该从生活当中提炼，但并不是说停留在对生活中某一事物的模仿，而是要在对生活中事物进行模仿的过程中，对他们仔细的观察并且进行分析，找到其中的规律，然后把这种规律运用到舞蹈的创作当中，构造出新的舞蹈形象。 就像是舞蹈家杨丽萍所创造的雀之灵，里面的孔雀的形象集真、善、美于一身，让无数的观众为之震撼。在舞蹈开场的时候，孔雀头部是以拇指和食指尖端捏合形成的，每个细节都可以让人联想到，一只洁白的孔雀在慢慢苏醒的情景。这才是一个成功的舞蹈形象，可以让观众联想到生活中的场景。舞蹈的创作灵感来源于生活，所

12、以在体验生活的同时，应该更加注重内心情感的表达，从一些比较微不足道的事物中提炼出舞蹈形象，并且加以利用，创造出优秀的舞蹈作品。因此，这就要求舞蹈编导在进行舞蹈编排的时候更加注重舞蹈形象的情感的表达，否则，最后创造出来的舞蹈形象才是优秀的，才可以更好的表达舞蹈形象。 （二）动作发展变化 作为一个舞蹈编导，分析、研究舞蹈动作，创造出更多优秀的舞蹈动作是一项非常重要的内容，我们通过高武人体心灵的方式创造出舞蹈动作。只有认真投入到舞蹈的创作当中，才能体会到其中的乐趣。因此，如何利用动作的变化创造出新的舞蹈形象是很重要的。 1、围绕舞蹈主题动作，保留部分，变化一部分，并且重新组合 这一部分主要是分析雀之

13、灵的动作的变化规律，通过对雀之灵的分析更好的了解编舞技法。这个舞蹈的主要的动作是孔雀头部的造型，身体其他部分的律动很大一部分原因是为了烘托出主体动作。整个舞蹈的动作发展都是有规律可循的。舞蹈的动作更为夸张。舞蹈的动作都是有节奏的的变化，同时对原来的动作进行改变，加上一些新的动作，改变成新的舞蹈动作。此外，在舞蹈的高潮部分，通过快速旋转的动作表现出一只享受快乐的白孔雀。不管是什么样的舞蹈，都应该采用这一种舞蹈编排的方法，因为每个舞蹈都有自己独特的一面，不能完全将其舍弃，应该取其精华，去其糟粕，不能把一个舞蹈作品改编的完全脱离其本来的面貌。雀之灵就完全遵循了这种手法，而且雀之灵的舞蹈动作可以称得上

14、是舞蹈编导借鉴的模板。 2、 在动作的变化过程中，注意动作的统一性 不同的舞蹈都有不同的风格，有些人在学习舞蹈的时候，喜欢每一种舞种都涉及，其实这样是不对的，因为这样容易造成较为混乱的局面。这种局面往往是由于缺少经验，所以在舞蹈编导动作创新的时候，应该注意观察具体的细节，观看一些优秀的舞蹈作品，不断的积累经验。如果只是单一的凭借原有的经验，那么创造出来的舞蹈作品就得不到提高，只有不断的积累经验，加深对生活中观察，并且能很好的利用这些资源，只有这样创造出来的作品才能算是优秀的。 舞蹈编导在初期应该专注于一种舞蹈种类，在成熟以后，可以考虑多涉及几种舞种，扩充自己的知识面，积累经验。在舞蹈的编排过程

15、中还是要注重舞蹈动作的统一性，不要混合舞种。 3、 在顺序的变化中，要有情感的投入 情感在舞蹈编导的时候是很重要的，编舞者对生活的感觉都可以通过舞蹈动作表现出来。舞蹈跟其他的艺术是不同的，舞蹈可以更好的抒发自己的情感，表达自己对于生活的感觉，但是舞蹈的一个缺点是它不可以叙事。如果编舞者对生活缺少观察力，对生活没有特别的感觉，那么编出来的舞蹈动作是没有情感的。编舞的时候，在舞蹈动作进行改变的同时，还应该注重情感的表达。只有在舞蹈动作中应该充分投入自己的情感，把自己对于生活的美好希望投入到舞蹈动作中，这样才可以创造出富有情感的舞蹈形象。第3章 重组法在舞蹈编导中的作用（一）重组法在舞蹈编导中的自我

16、突破 1、促进舞蹈编导的合理化 在舞蹈中，对舞蹈的编排是一项十分重要的内容，一个优秀的舞蹈，必须满足多方面的要求。首先，必须要经过很多的训练，没有经过反复排练的舞蹈，即使是在唯美的动作也没有什么意义。其次，舞蹈编排应该进行分类，不同的舞蹈应该用不同的编排方式。除此以外，当面对适应不同年龄的舞蹈的时候，舞蹈的编排就应该根据学生的具体情况而进行编排，尽可能的编排出更适合学生的舞蹈。所以，想要完成一个优秀的舞蹈创作，就一定离不开编舞技法的应用。 舞蹈编导的过程中有很多的编导技法，重组法也只是其中的一个，但是重组法在舞蹈编导中的作用还是很大的。如果没有重组法，那么舞蹈编导的编导技法就是不完善的，重组法

17、主要是打乱动作的顺序，将之进行重新的组合，创造出新的舞蹈动作的过程。其他的编导技法并没有像重组法这样，保留舞蹈原有的动作。 2、打破舞蹈编导的常规化 重组法的应用，不仅让我们知道如何更好的进行舞蹈的编排，还教会了我们如何根据重组法联想到其他的内容，面对不同的舞蹈，如何巧妙的利用重组法的知识，编排出优秀的舞蹈。一般的舞蹈的编排只是看视频，然后照搬人家的舞蹈动作，并没有自己的原创动作，重组法虽然也是借鉴了已经有的舞蹈动作，但是在整体上还是进行了改变，这样就很好的保留了原有的舞蹈动作，同时也体现了自己的想法。 在一般人的理解中，舞蹈可能知识单纯的跳，也许在此之前，人们一直以为重组法只是舞蹈编导中微不

18、足道的部分，事实上，重组法对于舞蹈编导的作用还是很大的。结 论舞蹈编导涉及到的编导技法还有很多，每一种编导技法在舞蹈编导中都有着很重要的作用，就像设计一整套舞蹈的时候，它经过了由简到繁、由浅入深的过程，其中又包含了一些小的细节问题：事先设计好的动作、一些需要即兴表演的动作等。虽然编导技法比较多，但是捕捉形象以及舞蹈动作发展的变化仍然是舞蹈编导中比较重要的基础性的编导技法，特别是对于那些刚刚接触舞蹈编导的学生来讲，这两种技法是学习编舞的第一步。只要是舞蹈编导，就必须接触舞蹈技法，虽然学习编舞技法的过程是艰辛的，单也正是磨练的过程。参考文献 1黄军兰,耕牛.简论创造性编舞技法J.北京舞蹈学院学报.

19、2000年04期 2纪华林.舞蹈创编的自我提升谈舞蹈戍疆怀远的人物塑造J.大舞台.2011年01期 3邓嘉.我国健身排舞创编现状与对策分析J.成都大学学报（社会科学版.2011年03期 4蔡敏.浅谈舞蹈编导中的编舞技法J.大舞台;2010年10期 5抚州采茶歌舞剧院 刘莉.浅谈群众艺术中的舞蹈编导法则N.抚州日报.2009年 6常乐.浅谈民族舞蹈创作中如何运用编舞技法J.内蒙古艺术.2010年01期 7陈奕曈.论当代中国舞剧创作的“整合”走向D.东北师范大学.2010年 8章民新.舞蹈形象的产生.领舞网 9周琳琳.舞蹈艺术之情感表现J.大舞台.2011年07期 10 管琼.赵士军.再现生活中的

20、美 陈翘舞蹈艺术之精魂J.舞蹈.2010年09期致 谢通过这半年的查阅资料和精心构思，本篇文章终于撰写成稿。其间，许多坎坷、枯燥与痛苦随之而来，如此复杂的心情伴随着我走过了这几个月，感谢这几个月来关心我和帮助我的老师和同学，我之所以能够顺利的完成本文，是因为有你们的大力帮助，在这里我更要感谢的是我的专业老师，是她让我懂得了怎么更好的去用古筝表现音乐，四年来，她就像亲人一样默默的关心着我，上课时，她是一位严厉的教师，课下，她是一位知心的好朋友。还要感谢所有老师们，谢谢他们的帮助和指导，你们的帮助是我这一生中最大的财富！ 现在即将挥别我的学校、老师、同学及我四年的大学生活，虽然依依不舍，但我对未来的路充满信心。最后要感谢我在大学期间认识我和我认识的所有的人，有你们伴随才有我大学的丰富多彩，绚丽多姿!