青岛版科学四年级下册自主学习答案Word下载.docx

1、1、我会填（1）上升 下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气 膨胀（1）错 （2）错 （3）对 （4）错 （5）对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满 为什么？是为了防止夏天温度高 饮料受热体积膨胀而爆裂。2、冬天 钢笔毛有时拧不开 是什么原因？因为笔帽受冷收缩。3、夏天 电工架电线时 为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。4、烧水时 为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀留出来。四年级下册科学第二单元答案我想研究的问题2 那种岩石比较坚硬？我需要的材料：放大镜、小刀、锤子等观察实验放大镜的使用方法。我的交流：把放大镜放在眼前 再用手根据需要移动 直到看清楚。放

2、大镜可以把物体的图像放大 显现人的肉眼看不清的细微。研究岩石的方法。测岩石的软硬程度可以用指甲、钥匙、小刀在新断面上刻画。用小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬。研究几种常见岩石的特征。用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法研究岩石的特征。 看摸刻滴盐酸花岗岩花斑光滑很硬无反应页岩红褐、灰色粗糙较软大理岩青灰色较硬冒泡有的岩石的颜色很漂亮 有的很硬、有的很光滑。我的收获。1 （放大镜）是用来观察物体细节的简单仪器。2 我们可以从（ 看 ）、（ 摸）、（刻 ）、（ 滴盐酸）等几个方面来研究岩石的特征。3 岩石的硬度可以分为较软、（较硬）、（很硬）、（非常硬）4个等级。4 用盐酸检测岩石 必须用（ 滴管）取盐

3、酸。 4 做个岩石百宝箱我想研究的问题。2做岩石百宝箱应该有哪些步骤？木板、三合板、采集的各种岩石等。常见的岩石有花岗岩、页岩、石灰岩、大理岩。岩石名称 主要特征花斑状 很硬 内含有三种不同的矿物。砂岩黄褐色或灰色 颗粒状结构 很硬。碳岩青灰色或黑色 较软。红褐色或灰色 薄层状结构 较软。白色 深黑色、花绿色、有花纹、较软。岩石种类繁多 形态、结构、颜色各异。将采集的岩石分类。我的做法：通过对岩石进行观察、分析 根据岩石特征给岩石分类。常见的岩石有五大类 并认识了岩石的特征。制作岩石百宝箱把贴好标签的岩石装入盒内 做好岩石百宝箱。标签是岩石百宝箱必不可缺少的一部分。我的收获：1 （岩石）是地壳

4、的基本物质。常见的岩石有（ 花岗岩）、（ 砂岩）、（ 页岩 ）、（ 石灰岩 ）、（大理岩 ）。其中 遇盐酸冒泡的岩石是（石灰岩）、（大理岩） 硬度较小的岩石有（页岩）、（大理岩）。2 构成花岗岩的3种矿物是（石英）、（长石）、（云母）。3 岩石标本的标签内容包括（编号 ） （岩石名称） （采集地点） （采集人）。5 岩石的用途 我想研究的问题2 岩石与人类的生活有什么关系？岩石的用途：上网查有岩石用途的资料。调查地点主要用途铺地板泥岩砖瓦、陶器的原料板岩建筑材料（岩石是重要的建筑材料 是生活、生产用品。）岩石与人类生活的关系。古代用岩石制成简单的劳动工具 现代人们利用岩石的化学组成和物理性质

5、将它们用于建筑、装饰、化工等。岩石的用途很多 与人们的生活息息相关。人们对岩石资源造成的破坏。人们在开采煤、石油、金属矿产的过程中也给人们生活带来危害。我们可以利用风能 太阳能、潮汐能等能源弥补矿产资源。我的收获1 岩石的用途很广。它是重要的（建筑材料）、（生活生产材料）、（工业原料） 还可以（雕刻）、（磨制）成各种工艺品。2 岩石在受到（高温）、（高压）等作用时 其内部结构重新组合 便形成富含矿产的（变质岩）。它在地球上分布很广 具有很高的经济价值。6 岩石的风化2 岩石经过怎样的阶段就风化了？气温变化、风吹日晒等原因。岩石破裂的原因：岩石的风化。气温对岩石的影响。大自然中 温度对岩石造成破

6、坏。酒精灯代表中太阳光的热 凉水代表大自然温度下影响下出现的变化。岩石出现裂缝 石头一块一块往下掉碎石渣。温度的变化会使岩石裂纹 脱落下石屑。动物活动、植物生长对岩石的影响。植物生长使岩石胀裂 认为破坏。动物活动 植物生长是岩石风化的原因。水流冲刷对岩石的影响。水流对岩石有破坏作用 能使岩石发生变化。水流对岩石有破坏作用。1 在自然界 岩石受到（气温变化）、（植物生长）、（水流冲刷）、（风吹日晒）等因素的影响 会发生破碎。这种现象叫做风化。2 气温的变化使岩石发生（裂缝）从而破碎。3 岩石破碎是（风化）的结果。岩石不断地被风化 最终会变成（ 砂和粘土 ）。 单元活动1 我会填。（1） 花岗岩是

7、由（石英）、（长石）、（云母）3种矿物组成的。（2） 我们在河滩或海滩上捡到的那种光滑如鸟卵（3） 对岩石造成破坏的因素主要有（气温变化）、（植物生长）、（风吹日晒）、（水流冲刷）等。（4） 岩石是重要的（建筑）材料 如建房；也是重要的（工业）原料 如烧制石灰、水泥。（5） 把一块岩石放在火上烧 然后放入冷水中 反复几次 会发现岩石（破碎）。说明（温度变化对岩石的破坏作用）。2我会选。（1）下列岩石中 较软的是（ 3）。（2）风把植物的种子吹进岩石缝 种子便萌发成一株植物。这对岩石有（2）。（3）制作岩石标本的步骤是（3）（4）检测岩石时 必须用（4）取用盐酸。（5）可以用来雕刻工艺品的岩石是

8、（1 3）。二 生活中的科学1 附近建筑工地使用哪一种岩石理解？有什么好处？答：用花岗岩 花岗岩外观华丽 坚硬耐磨。2答：可以利用新能源如风能、太阳能、潮汐能等来弥补矿产资源的不足。3 答：新建筑物的砖完好无损 而旧建筑物的砖生裂缝 甚至脱落下碎砖屑。旧建筑物的砖长期不断地风化。4 答：用大理石建造的。第三单元 土壤与植物第7课 土壤里有什么一、我想研究的问题2、怎样采集土壤？1、土壤里有水分用眼看。颜色深 水多 颜色浅 水少。2、土壤里有腐殖质把图让放在铁盆里 用酒精灯加热。有气味 颜色变浅 说明有腐殖质。3、土壤里有空气找一块土放进水里。有气泡冒出 有空气。4、土壤里有盐类把土壤放进水里

9、提取一滴水 放在玻璃片上加热。玻璃片上有斑痕 说明土壤里有盐类。5、玩洗沙游戏我的玩法：把沙子放在水中反复冲洗。洗去了沙子上的黏土。1填一填（1）矿物质 有机质 微生物 水分 空气（2）气泡冒出 空气（3）分三层 沙子 黏土（4）滴管 斑痕 盐类（5）烟 气味 变浅 腐殖质3、小法官（1）对（2）对土壤是石风化形成的。第8 课 土壤的种类1、怎样给土壤分类？1、不同土壤的颗粒颗粒的大小不同。沙质土颗粒大 粘质土颗粒细小。2、不同土壤的颜色：不同的土壤的颜色不同。土壤要黑土、红壤、褐土。3、不同土壤中腐殖质的含量一样多吗？不一样。用眼观察。黑土含有腐殖质较多。4、不同土壤的保水性不同土壤的保水性

10、不同。做实验。找三个相同的杯子 分别放上相同的土 用漏斗倒上同样多的水。沙土质保水性差 黏质土保水性最好。（1）含沙量 砂质土 快 差 黏质土 差 好 壤土 适中 适中 （2）土壤种类（3）腐殖质2、我会选（1）3 （2）3 （3）1植物的生长需要的土壤不一样 土壤的酸碱度决定植物生长 。第9课 土壤与植物2、不同的植物需要的土壤相同吗？1、不同土壤对大豆生长的影响。我的方案 ：把三个相同大小的花盆 分别装上三种不同的土壤 栽上相同大小的豆苗。壤土中的豆苗生长的好。1、不同 2、花盆大小 土壤多少 水的多少 3、磷 钾 钙 铁 锌小法官（1）对 （2）对 （3）错1、沙漠缺水 温差大。2、无土

11、栽培就是不用土壤 用其它东西培养植物的方法 。用人工配制的营养液 供给植物生长需要。第10课 保护土壤2、什么叫水土流失？1、水土流失的原因没有植物的保护。找两个同样大小的盒子 一个放上松软的土 一个放上草和草根 浇上同样多的水。植物可以保护水土不流失。1）、四 三分之一 2）、50 3）、植树种草 4）、水 土 植物 植物 土 水 水土 水 土 植物 植物 土 水 水土 土 水 植物1）对 2）对 3）错 4）错1、黄河水变黄的原因是什么？上游水土流失造成的。2、保护土壤的宣传语寸土寸金 。 手下留情 足下留青。 保护环境 人人有责。一、 我的收获1）腐殖质 2）黑土 褐土 红壤 荒漠土 冰

12、沼土 3）多 4）空气5）沙漠化 土壤资源 水土流失 土质恶化1）对 2）错 3）对 4）错 5）错 6）对 7）错 8）对 9）对1）123 2）1 3）3 4）2 5）2 6）21、对 因为蚯蚓行在土壤中 可提高土壤的透气性 改良土壤。2、因为有许多枯枝败叶变成了腐殖质。3、因为没有植物的保护 就会造成水土流失。四年级下册科学第四单元基础训练答案11、认识光观察与思考2、什么样的物体能够遮挡光？什么样的物体不能够挡光？3、为什么夜晚没有光？4、太阳光比月亮光请多少？（只要学生提出关于光的问题都对）探究与体验认识光源日光、闪电光、萤火中光、水母光属于自然光源发的光。夜晚灯光、电焊光属于人造光

13、源发的光。发光的物体叫做光源。光的传播方向光的传播方向是沿着直线传播的手电筒发出的光是沿直线传播的 雨中汽车灯发出的光是沿直线传播的。光是沿直线传播的通过3个小孔看烛光1、通过三张带有小孔的纸屏 看是否能看到蜡烛的光。 2、只有眼睛、三个小孔、烛光三者在一条直线上的时候 才能看到烛光。借助水观察激光灯光束的传播路线 我的玩法： 用激光灯射向乘有水的透明水槽 可以清晰的看见光的传播路线（1）发光 日光、闪电光、水母光 夜晚的灯光、电焊光（2）直线 四面八方（3）光污染（4）城市夜晚的灯光如同白昼2小法官对错拓展与应用1圆状 因为光是沿直线传播的2三点成一条直线12玩镜子2、镜子里与镜子外物体一样

14、大么？3、镜子里与镜子外的物体左右相反4、镜子能转变光的传播途径 认识平面镜阳光沿直线传播 找到镜子上 镜子又把光反射到其他地方去了平面镜有改变光的传播途径的作用玩各种各样的镜子 分别用平面镜、凹面镜、凸面镜观察物体的样子 观察镜子成像的特点。我的记录平面镜凹面镜凸面镜能否使物体成像能镜子中像的特点正常倒立正立 平面镜所成的像与实际物体形状的变化最小 凹面镜、凸面镜成像后 基本上改变了实际物体的原来形状。用两面平面镜使一物体在镜中成像我的方案 将一物体放在两个平面镜面前 观察平面镜里物体的像。两镜间的夹角镜中成像个数锐角5直角4钝角3 将一物体放在两个平面镜面前 观察平面镜里物体的像 改变两个

15、平面镜之间的夹角 像的数量也会有所变化。巧用多面平面镜升高温度 多个同学用镜子反光汇聚到一点 用温度计测试温度变化。用镜子反光汇聚到一点 这点的光的温度最强。（1）平面镜 反光 大小相等 左右相反 发生改变（2）温度升高（3）正立的 倒立的平面镜能改变光的传播路线13、筷子折了2其他物体在水中是否也会折？光的折射事件名称我的猜想现象从鱼缸的一侧观察鱼鱼变大了激光通过玻璃激光骗了水杯中的筷子筷子折了光从一种透明的物体进入到另一种透明的物体时 传播方向会发生偏折。（1）透明物质 透明物质 偏折 光的折射（2）筷子在水中变折了 因为光从一种透明的物体进入到另一种透明的物体时 传播方向会发生偏折（3）

16、光的折射2我是小法官渔民在用鱼叉捕鱼时 不能将鱼叉对准他看到的鱼 而是瞄准所看到的鱼的下方位置叉去 这是由于光在水面上发生 折射折射 而使渔民看到的鱼比鱼的实际位置浅浅些的缘故14彩虹的秘密2 彩虹有几种颜色？3 什么时候出现彩虹？4生活中还有什么地方会出现彩虹？彩虹形成时间我的交流雨过天晴后 天空会出现彩虹。彩虹形成原因阳光中有彩虹的所有颜色1、把一面镜子斜放在水中 让镜子反射的光投射在对面纸屏上 这是阳光就被分解成七种单色光。2、用三棱镜让一束光通过三棱镜后分解成七种单色光。材料平面镜、水出现七种不同的颜色（彩虹）三棱镜喷雾器水滴、三棱镜能将单一色的阳光分解成七种单色光 形成彩虹。红、橙、

17、黄、绿、蓝、青、紫小水珠 阳光 小水珠 小水珠 阳光 彩虹小水珠很快就蒸发掉了两条彩虹同时出现 在平常的彩虹外边出现同心 但较暗的副虹（又称霓）。副虹是阳光在水滴中经两次反射而成。两次反射最强烈的反射角出现在50至53 所以副虹位置在主虹之外。因为有两次的反射 副虹的颜色次序跟主虹反转 外侧为蓝色 内侧为红色。副虹其实一定跟随主虹存在 只是因为它的光线强度较低 所以有时不被肉眼察觉而已。15飞旋的陀螺2陀螺是怎么做出来的3陀螺能转多长时间4生活中有哪些地方用到陀螺原理的观察实验：制作简易陀螺我的方法：1准备好材料2用卡片剪出一个直径为8cm的圆3在卡纸上涂色4将火柴棒从圆形卡纸的中心穿过。当陀

18、螺旋转起来后 三种颜色就变成了一种颜色。玩陀螺分别把小陀螺分别涂成红色+绿色、红+蓝、绿+蓝、红+绿+蓝、红+橙+黄+绿+蓝+青+紫。分别旋转。陀螺颜色旋转时颜色红色+绿色此栏只要学生填写猜想都可以黄红+蓝紫红+绿+蓝白红+橙+黄+绿+蓝+青+紫两种以上的色彩混合之后 会产生一种新的色彩。红 绿 蓝红、橙、黄、绿、蓝、青、紫 白16光与我们的生活2、光给我们带来了哪些好的影响和坏的影响？3、我们生活中的哪些离不开光？4、如果世界没有光会怎么样？光给我们的生活带来什么1光诱捕器捕杀蚊子2激光做手术3水幕电影4电气焊光5玻璃幕光6电视发出的光光有两面性 既可以给人们生活带来益处 也可以给人们带来污

19、染。光对人类有力的一面2激光做手术结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有分、分、分、角、角、角、元、元、元而没有分、分、分、分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？8、今天.我们通过自己的

20、努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？11、没有最好.只有更好。老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个

21、特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法

22、？17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。21、同学们.这节

23、课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到

24、了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。30、同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关。看来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好。31、比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这节课学习的内容.那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥秘！32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题。数学在我们生产、生活中应用是很广