C课程设计学生学籍管理系统Word下载.docx

1、第四步：及时整理资料，撰写课程设计报告中有关这个题目的内容。三、系统功能介绍（一）程序对学生学籍的数据处理要求1 能够输入并浏览学生的基本信息；2 能够实现对学生信息的查询和修改；3 能够对成绩进行统计；4 能够对学生的信息进行保存；（二）系统功能：资料维护：系统维护包括对各学生信息和成绩的录入操作。对数据表中的信息进行浏览。系统查询：可以对不同科目的总成绩、不及率、各科平均成绩相关信息。四、输入输出的设计1界面的设计、界面设计程序运行后会出现一个简捷的窗口，便于用户查询数据。、功能设计通过主窗体调用其他窗体，具体实现可以参照系统分析相关内容。应用系统主控界面包括学生信息录入，查找等功能模块。

2、学生信息录入功能完成学生信息和成绩的输入。记录查询功能可以对数据各分类的记录进行查询。2数据输出设计主要运行界面：统计界面：查找界面：显示界面：录入界面：保存界面：修改界面：删除界面：3、系统运行的结果：（仅部分）五、详细设计1、系统功能结构图：2、（1）类：student数据成员：编号，姓名，性别，籍贯，民族，生日，政治面貌，省份证，数学成绩，英语成绩，计算机成绩（2）类：school成员函数：录入函数Input（）：输入编号到计算机的成绩；统计函数count（）：统计各科的总成绩，计算平均成绩，统计各科的及格率；查询函数found（）：按学号或姓名查找学生的记录；修改函数mend（）：修改

3、指定学号学生成绩记录；删除函数del（）：删除指定学号学生记录；输出函数show（）：输出班级所有学生成绩记录；UML图：六、附录：（主要代码）#includestring.hfstream.hiomanip.h/操纵符定义在其中classstudentprotected:intnumber;charname20;charsex6;charplace20;charnation6;charbirth20;charparty10;charid20;floatscore3;public:student*next;student（）student（）char*getname（）returnname;i

4、ntgetnumber（）returnnumber;doublegetscore（inti）returnscorei;floatgetg（）return（score0+score1+score2）;voidinput（）inte=1;coutnumber;tt输入姓名:name;docoutnumbernamesexplacenationbirthpartyidscore0score1is.get（）;voidoutput（）学生基本信息如下:编号:number姓名:name性别:sex籍贯:place民族:nation生日:birth政治面貌:partyendl身份证号:id数学:score

5、0英语:score1计算机:score2总分:getg（）endlvoidoutput（ofstream&os）ossetw（6）setw（15）setw（20）next=NULL;key=0;school（）deletehead;voidinput（）;voidmend（）;voiddel（）;intfind（student*p,intnum,char*pn=）;voidfound（）;voidshow（）;voidcount（）;voidsave（）;voidbegin（）;voidclear（）;charmainmenu（）;intgetkey（）returnkey;voidsetkey

6、（intk）key=k;private:student*head;intkey;/录入函数voidschool:input（）student*p,*p2=NULL;p=head;intn;while（p-next）p=p-next;while（n）p2=newstudent;p2-input（）;p-next=p2;school:setkey（1）;ttt按1继续,按0返回:n;/子查找函数intschool:find（student*p1,intnum,char*pn）student*p;（*p1）=p;if（p-next）-getnumber（）=num|!strcmp（p-getname

7、（）,pn）return1;return0;/查找函数found（）intnum=-1,n=9;charname20=tt1:按编号查找,2:按姓名查找:while（n2）;if（n=1）ttt输入编号:num;if（n=2）ttt输入姓名:if（!find（&p,num,name）tt找不到你要查找的内容!（p-output（）;/删除函数del（）student*p,*p2;intnum;p,num,）tt找不到你要删除的内容!p2=p-next=p2-deletep2;show（）/显示函数（p-/修改函数mend（）intnum=-1,n;按编号修改,2:按姓名修改:tt找不到你要修改

8、的内容!save（）/保存函数ofstreamos（student.txt,ios:out）;if（school:getkey（）=1）output（os）;ttt文件已保存!setkey（0）;begin（）/初始化函数clear（）;longt;ifstreamis（in）;ofstreamos（os.close（）;intnum=-1;while（1）num=-1;t=is.tellg（）;isis.seekg（t）;if（numwhile（p）p2=p;count（）/统计函数intn=0;doubleg3=0,0,0;floatj3=0,0,0;p=p-n+;for（inti=0;i

9、getscore（i）;getscore（i）=60.0?ji+:0;ttbbbb数学总分:g0平均分:g0/n及格率:j0/nttbbbb英语总分:g1g1/nj1/nttbbbb计算机总分:g2g2/nj2/n/主选菜单函数charschool:mainmenu（）charn6;nn欢迎进入学籍管理系统*1:录入学生信息*2:显示学生信息*3:查找学生信息*4:删除学生信息*5:修改学生信息*6:统计学生成绩*7:保存学生信息*0:退出系统*请选择:returnn0;/主函数voidmain（）schoolpp;intk=1;charn;pp.begin（）;while（k=1）n=pp.

10、mainmenu（）;switch（n）case1pp.input（）;break;case2pp.show（）;3pp.found（）;4pp.del（）;5pp.mend（）;6pp.count（）;7pp.save（）;0if（pp.getkey（）=1）ttt是否保存?1:保存0:不保存:k;if（k=1）pp.clear（）;k=0;七、系统设计、开发过程中遇到的问题及创新点本程序基本完成了题目要求的功能。但是由于显示的限制，所罗列的学生成绩只给出了数学，英语，计算机的成绩。程序可通过改进，增加科目数。程序在显示学生信息时输入过于繁杂，不够清晰明朗，若显示成类似表格的形式就好了。解决

11、办法将输出函数的输出格式改一下，难点是计算输出点的控制。至于创新，就是在课题的选择上，我更加偏向于选择自己感兴趣的课题，更加注意程序的实用性八、心得体会通过这次课程设计，我学会了很多的知识，我通过自学相关的书籍，浏览网站，接触了大量的编程知识，在编程过程中逐渐提升自己的自学能力，克服困难的能力。我觉得首先要对程序的设计要求有一个比较明确的认识，然后系统分析与系统设计，最后是代码设计与调试。程序实现上，设计了简单的查询界面，将各个功能集中出来按照程序编写原则，便于查询。根据C+课程所学的概念、理论和方法，按照C+程序设计的基本步骤，设计出一个适当规模的程序；进一步加深对C+语言的理解和掌握。理论联系实际，加深和巩固所学的理论知识，提高实践能力和计算机的综合运用能力。我们编写程序的过程是辛苦与快乐的，程序的编写原则很重要，只要我们在编程，就必须不断改进，才能更好提高编程能力。