数据库SQL实训设计报告图书管理系统Word文档下载推荐.docx

1、通过该应用系统实现对图书管理员信息，学生信息，图书信息和图书借阅信息等的添加、修改和删除，并保证使数据达到3NF，有效减少数据的冗余和插入删除异常。通过对整个系统的开发，提高VB、T-SQL编程语言各个知识点的综合应用能力、Visual Basic + SQL Server语言编程和调试能力，为学习软件专业课程创建较扎实的理论基础和实践基础。一、需求分析图书管理系统是为了适应新形式下学校图书管理工作而开发的一套管理系统。要求能够实现学校图书管理系统的自动导入，按照系统分析自动进行读书，根据比例要求自动生成图书传阅信息、能够查询、修改各种信息，对借阅、赔偿进行统计，生成报表，基本满足学生工作人员

2、的需要。二、软件开发工具与环境概述 开发工具： 前端环境：Microsoft Visual Basic 6.0后台数据库：Microsoft SQL Server 2000 运行环境： 硬件环境: CPU：800MHz以上内存：128M或更高硬盘：20G操作系统: Windows 98/2000/XP/2003三、系统设计 系统功能设计1系统总体数据流程图2.系统的主要功能（1）图书管理模块:用来实现图书的登记、借阅、赔偿。（2）图书资料模块:用来实现图书的查询输出。（3）图书管理员模块:用来实现管理人员的值班浏览。（4）投诉管理模块:用来实现对管理人员的投诉管理。 数据库设计1系统的概念结构

3、设计2系统的逻辑结构设计用户信息表（用户名，密码，用户身份） 图书管理员信息表（工作人员编号，姓名，性别，值班时间） 学生信息表（学生学号，班级编号，学生姓名，性别，系别） 图书信息表（图书编号，类别编号，类别名称，图书名称，作者姓名，出版社名称，图书简介，定价，能否借出，封面） 图书借阅信息表（图书名称，借书证号，学号，工作人员编号，借出数量，剩余数量） 图书赔偿信息表（借书证号，图书编号，工作人员编号，借书日期，应还日期，赔偿原因，赔偿金额，解决方案） 投诉管理信息表（借书证号，工作人员编号，投诉日期，投诉内容）3系统的物理结构设计系统关系图用户信息表结构列名数据类型可否为空用户名varc

4、har（50）NOT NULL密码用户身份char（10）NULL学生信息表学生学号char（12）班级编号借书证号 学生姓名 char（20） NOT NULL性 别 char（5） 系 别图书管理员信息表工作人员编号姓 名char（20）性 别char（5） 值班时间 datetime图书借阅信息表图书名称 char（12） 借出数量剩余数量图书信息表图书编号类别编号类别名称 varchar（20） varchar（20） 作者姓名 char（20） 出版社名称 varchar（50） 图书简介 text 能否借出 char（5） 封面image图书赔偿信息表借书日期datetime应还日

5、期赔偿原因text赔偿金额money解决方案投诉管理信息表投诉日期投诉内容 text 学生信息表数据如下： 图书管理员信息表数据如下： 图书借阅信息表数据如下：4系统的实现 界面设计系统的登录界面 系统功能（主菜单）A系统管理（修改用户；用户管理；重新登录；退出系统）B图书管理员信息管理（添加工作人员信息；修改工作人员信息；删除工作人员信息）C学生信息管理（添加学生信息；修改学生信息；删除学生信息）D图书信息管理（添加图书信息；修改图书信息；删除图书信息）E. 图书借阅信息管理（添加图书借阅信息；修改图书借阅信息；删除图书借阅信息）F. 图书赔偿信息管理（添加图书赔偿信息；修改图书赔偿信息；删

6、除图书赔偿信息）G. 投诉管理信息管理（添加投诉管理信息；修改投诉管理信息；删除投诉管理信息）H查询信息（图书管理员信息；查看学生信息；查看图书信息等）I帮助（About） SQL语句实现 功能代码：（学生信息表）全部信息select *from 学生信息表go 查询学生信息表中的学生姓名为“李白”的全部信息 select * from 学生信息表where 学生姓名=张柏芝go 在图书信息表中图书名称为SQL的图书信息select * from 图书信息表where 图书名称=SQLGO查询学生学号为“080001”所借图书的日期select 学生信息表.学生学号,学生姓名,图书赔偿信息表.

7、借书证号,借书日期from 学生信息表,图书赔偿信息表where 图书赔偿信息表.借书证号=学生信息表.借书证号and 学生信息表.学生学号=080001查 查询学生姓名为谢娜的学生借阅的书是否过期并算出超期天数select 学生信息表.学生学号,学生姓名,图书赔偿信息表.借书证号,（datediff（day,借书日期,还书日期）-30）as 超期天数and 学生信息表.学生姓名=谢娜统计各系别超过2人的信息select 系别, count （系别） as 人数from 学生信息表group by 系别having count（系别）2信息修改：增添Insert 学生信息表（学生学号,班级编号

8、,借书证号,学生姓名,性别,系别）values （080002, 3483,RH0003小雪女,软件）修改update 学生信息表set学生学号=080003where学生学号=go 删除 Delete 学生信息表Where 学生学号 =093678Go四、结束语实训对于我们来说是一个很好的锻炼机会，因为它不仅让我们体会到了作一个完整的数据库过程，还是对我们对这门学科综合能力的检测。在制作过程中很辛苦，但是在最后作品出来以后我们体会到了成功的快乐。在制作过程中遇到困难是难免的，而解决问题的关键是自己应该对所学知识熟练的掌握。所以我们会更加努力学习，争取以后能做出更好的作品。附：参考文献1李鸿吉

9、，Visual Basic6.0中文版编程方法详解. 科学出版社2王寅永，李降宇，李广歌. SQLServer深入详解.电子工业出版社3周仁云. SQL Server2005案例教程.对外经济贸易大学出版社4许冰Visual basic编程资源大全2004中国青年出版社5课程实训指导过程记录及成绩评定表教学单位江宁电大年级2013春专业计算机信息管理学生姓名指导教师周泽如学生类别成人课 题图书管理系统选题指导时间：2013年11月16日指导内容：1、学生分组，每组建立不同模块2、明确信息的录入和统一的初始状态初稿2013年11月30日1、制定信息录入界面和信息数据2、制定此系统的功能和要求定1、实际运用此软件的功能2、检查实训报告的格式和内容指导教师意见评语初评成绩： 指导教师签名： 2013年11月30日学校审定意见评定成绩： 评审小组负责人： 年 月 日市校审定意见 审定人（签字）：