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1、在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,其发育过程要经过卵幼虫蛹成虫四个时期，这种发育过程称为完全变态。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊3不完全变态：由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异较小，发育经过:卵若虫成虫三个时期，这种发育过程称为不完全变态。蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜓蜻4、蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。第三节、两栖动物的生殖和发育两栖动物：是指幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体在陆地上生活，

2、也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。幼体经过变态发育才能变成成体。2、青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵蝌蚪幼蛙成蛙。（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。3、雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。4、常见的两栖动物有：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。、蝌蚪有一段时期很像鱼，这说明：两栖动物与鱼类有较近的亲缘关系。6、导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上陆。、第四节、鸟的生殖和发育鸟类的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。但杜鹃不筑巢、不孵卵、不育雏。2特点：卵生、有性生殖、体内

3、受精3鸟卵的结构：（1）卵壳保护作用、和外界进行气体交换；（2）卵壳膜保护作用；（3）卵白营养和保护作用，含有较多水分；（4）系带起固定作用，气室供给氧气，（）卵细胞包括卵黄膜（细胞膜）起保护作用。卵黄（细胞质）提供主要的营养物质，胚盘（里面含有细胞核）胚胎发育的场所，（6）气室储存气体，由内外两层卵壳膜构成。4未受精的卵，胚盘色浅而小，受精的卵，胚盘色浓而大。第一节、遗传：亲子间的相似性。2、变异：亲子间和子代个体间的差异。3、生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。4、人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后才逐渐深入到基因水平。、性状：生物的形态结构特征、生理特征性及行为方式等

4、称为性状。6、生物的性状受遗传物质的控制，也受生活环境的影响，并非都能遗传。有些性状可见，有些性状难以观察到。7、相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。8、转基因超级鼠的研究：被誉为分子生物学技术发展的里程碑。9、在生物传种接代的过程中，传下去的不是性状而是控制性状的基因。0、转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中。用此技术培育出来的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。第二节、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。2、在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。3、染色体

5、：细胞核内一些容易被碱性染料染成深色的物质。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。是主要的遗传物质。呈双螺旋结构。4、染色体的组成蛋白质分子和基因分子、染色体的数目成对存在23对（46条）6的遗传物质。7、基因：遗传物质中决定生物性状的小单位叫基因。是遗传物质最基本的结构单位和功能单位。8、染色体、DNA、基因三者的关系：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。（一条染色体包含一个DNA分子，一个DNA分子包含许多基因）9、无性生殖的后代、个体之间十分相像，这是因为他们具有完全相同的遗传物质。0、生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。形成生殖

6、细胞时，成对的染色体要分开，分别进入两个细胞中，成对的基因也要分开，随染色体而进入两个细胞中。1、生物的生殖细胞中染色体是成单存在的，基因也是成单存在的。2、成对的染色体形态大小相似，不成对的染色体形态大小有较大区别。3、人的体细胞中染色体为23对，也就包含了46个DNA。4、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。第三节生物的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因有显性和隐性之分。显性基因用大写字母表示，隐性基

7、因用小写字母表示。2当控制某种性状的一对基因，一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。若这对基因都是显性，则表现为显性基因的性状，若这对基因都是隐性，则表现为隐性基因的性状。3孟德尔：奥地利人。遗传学之父，遗传学的奠基人。（1）相对性状有显性性状和隐性性状之分。（具有相对性状的亲本杂交后，在子一代中显现出来的性状叫显性性状。豌豆的高茎与矮茎杂交得到高茎豌豆，则高茎豌豆是显性性状，矮茎豌豆是隐性性状）（2）在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因只有dd。表现为显性性状的，其基因组成为DD或Dd两种。因此表现型相同，基因型不一定相同。（3）基因组成是Dd，虽然d（隐性）

8、控制的性状不表现，但d并没有受D（显性基因）的影响，还会遗传下去。4我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。原因：近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。第四节、人类体细胞中染色体23对（46条），表示为男性44+X，女性44+XX；其中44条是常染色体，最后2条是性染色体；在人的体细胞中，性染色体有2条。在人的生殖细胞中，性染色体有1条。2、男性体细胞中性染色体：分别称为X染色体和染色体。简称X。因此，男性生殖细胞有两种（22+X或22+），分别含X染色体和染色体；3、女性体细胞中性染色体：都是X染色体。简称XX。因此，女性生殖细胞仅一种（22+X

9、）：都含X染色体。4、X染色体较大，染色体较小。、首次发现性染色体的是美国细胞学家-麦克郎；把性染色体分别称为X染色体和染色体的是美国细胞学家-威尔逊和斯特蒂文特。6人的性别决定主要与性染色体有关,也与性染色体上的基因有关。7生男生女机会均等：比例为11，生男生女的概率各占0。男性产生的精子有两种，它们与卵细胞结合的机会均等，且是随机的。若含染色体的精子与卵细胞结合，则生男孩（X），若含X染色体的精子与卵细胞结合，则生女孩（XX）。8不能对孕妇作胚胎性别诊断：如果单纯追求男孩或女孩，就会打破生育的自然规律，导致性别比例失调，影响社会的稳定和发展。第五节、引起变异的原因：首先决定于遗传物质基础的

10、不同，其次与环境也有关系。2、变异的类型：3、（1）可遗传的变异：由遗传物质基础改变而引起的变异。（2）不遗传的变异：单纯由环境而引起的变异，遗传物质没有改变。（3）有利变异：对自身有利。（4）不利变异：对自身不利。3、生物变异的意义：为生物进化提供原始的材料，培育动、植物的新品种。4、袁隆平：超级杂交水稻、”南橘北枳”是南方的橘子移到北方之后，味道、色泽等发生变化，不能称为橘，只能称为枳的现象，原因是二者的基因型虽然相同，但环境条的改变使性状发生了改变。6、变异的应用（1）太空椒：基因突变。（2）高产抗倒伏小麦：基因重组。（3）高产奶牛：人工选择。7、把大花生的种子种下去所收获的种子一定都大

11、吗？不一定，要由控制花生大小这一相对性状的基因组成来确定的。假设“A为显性基因控制性状”大，“a为隐性基因控制性状”小，大花生的基因组成可能是AA或Aa；如果是AA期后代均表现为大，如果是Aa，其后代就有大、小两种可能（不考虑环境因素）。第三章生物的进化第一节地球上生命的起源人类起源于森林古猿。这一结论的获得有许多化石证据支持。2地球大约形成于46亿年前，原始生命大约诞生于36亿年前。3、地球上生命的生存需要有机物和能量，还需要其他一些条。4、科学的推测要有确凿的证据，需要严密的逻辑，需要丰富的联想和想象。、原始大气中无氧气，它包括水蒸气，氨气，甲烷，二氧化硫，硫化氢等。原始地球条：高温、高压

12、、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气地球约在46亿年前形成，原始生命约在地球形成以后的10亿年左右才形成。6、193年美国，米勒，模拟原始地球的条和大气成分，通过进行火花放电（模拟闪电）合成了多种氨基酸。证明了原始地球上能形成简单有机物。7、原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物，因此生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。8、陨石中含有构成生物体所需要的有机物。9、原始海洋-生命的摇篮，原始生命诞生于原始海洋。0、原始大气简单的有机物原始生命。1、原始生命起源于非生命物质，过程如下：无机物小分子有机物大分子有机物原始生命。第二节生物进化的历程比较法：根据一定的标

13、准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。2化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。化石是研究生物进化非常重要的证据。3、化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中，挖掘出来的化石所代表的生物，结构越简单，地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出来的化石所代表的生物，结构越复杂，地位越高等。4、始祖鸟：1861年，德国。它既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相似之处，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间

14、过渡类型。、细胞色素：一种蛋白质。亲缘关系越近，细胞色素的差异越小。6、生物进化的总体趋势：由简单-复杂，由低等-高等，由水生-陆生。现在地球上的生物都是进化的结果。7、各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。8、生物进化的大致过程：（1）生物的共同祖先-原始生命。因营养方式的不同，再进化为植物（自养）和动物（异养）（2）植物进化的历程：藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-种子植物（裸子植物-被子植物）。（3）无脊椎动物的进化过程：单细胞动物-腔肠动物-扁形动物-线性动物-环节动物-软体动物-节肢动物。（4）脊椎动物的进化过程：鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类。8、化石证据不够

15、全面的原因：（1）有的化石人类还未发现（2）有的生物没有留下化石（3）有的化石遭毁灭。第三节生物进化的原因100年以后，桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数，是自然选择的结果，浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉，深色的易幸存下来，繁衍后代。2保护色及其意义：动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。保护色的形成是自然选择的结果。3除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。4达尔文：自然选择学说。189年物种的起源。、自然选择的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。6达尔文认为，在自然界

16、，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物生存下去，就是为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争。7在自然界中，生物个体都有遗传和变异，其中有许多变异是能够遗传的，这些不断发生的变异是生物进化的基础。8变异具有不定向性。有利的变异在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给后代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。9自然界的生物通过激烈的0、生物的进化：生物通过遗传、变异（内因）和自然选择（外因，决定生物进化的方向）不断进化。1、自然选择是长期且连续的过程，自然选择使不断变化的生物适应不断变化的环境，2、家养的动物与同种的野生动物相比，

17、往往会发生较大的变异。原因是：这是人工选择的结果。人们根据自己的需要和爱好有目的的选择，叫人工选择。选择速度快。第八单元第一章传染病和免疫第一节、传染病及其预防病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2传染病的特点：传染性、流行性等，传染性最强的时期是在患病初期。3传染病流行的基本环节：传染源、传播途径、易感人群；缺少其中任何一个环节，传染病都流行不起来。（1）传染源：指能散播病原体的人或动物；如传染病患者病原体携带者受感染的动物（2）传播途径：如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、水传播、接触传播等；（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。4传染病的预防措施：（1

18、）控制传染源：对病人实行“早”（早发现、早报告、早治疗、早诊断、早隔离）对受感染的动物及时处理（掩埋、焚烧、杀灭等）（2）切断传播途径加强饮食管理讲卫生、常消毒消灭媒介动物、设臵防虫设备（3）保护易感人群锻炼身体预防接种艾滋病（简称AIDS），1981年在美国首次发现，病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），传播途径（血液传播、性传播、母婴传播）第一节、免疫与计划免疫人体的三道防线:（1）第一道：皮肤和黏膜（作用原理：阻挡病原体、分泌物杀菌、纤毛清扫异物）（2）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞（杀菌物质中的溶菌酶破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解；吞噬细胞分布在血液和组织器官中，能将侵人人体的病原体吞

19、噬消化）（3）第三道：免疫器官和免疫细胞（淋巴细胞）（免疫器官包括淋巴结、胸腺、脾脏等）2非特异性免疫（先天性免疫）：第一、二道防线组成，特点：生来就有对多种病原体或异物都起防御作用。3、特异性免疫（后天性免疫）：第三道防线，特点：出生后形成针对某一特定病原体或异物起防御作用。（患天花的人不会再得天花病）4抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）6抗原淋巴细胞抗体，抗体与抗原结合，促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致病性。7免疫：最初指人体对病原体的抵抗力。现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功

20、能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康8免疫的功能：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。简述之：免疫监视防御感染自身稳定9疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体0计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制、消灭相应传染病的目的，这种有计划地预防接种叫计划免疫。1、计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提

21、高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。2接种卡介苗-预防结核病；接种百白破-预防百日咳、白喉和破伤风。3、抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施。第二章用药和急救安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。2药物可以分为处方药（R）和非处方药。非处方药简称为T，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。处方药（R）：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。3使用任何药物

22、之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。4急救当溺水、煤气中毒、触电等意外事故引起停止呼吸时，采用人工呼吸的方法急救，最常用的是口对口吹气法。每分钟内吹气的次数是120次。6若呼吸与心跳都停止，则同时采用人工呼吸与人工胸外心脏挤压进行急救，一般每做一次人工呼吸，需要做4次心脏挤压。按压胸骨下端，使胸骨下陷34厘米。7出血一般有内出血和外出血，外出血可分为动脉出血，静脉出血，毛细血管出血三种8、毛细血管出血时血液呈红色，从伤口渗出。静脉出血呈暗红色，缓慢而不断从伤口流出。动脉出血时呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一

23、股一股涌出。9、静脉出血在远心端包扎，动脉出血再近心端包扎。0，小药箱除了备有某些家庭成员特殊需要的药物外，还有一些常用药物。1、有效期为XX年7月，说明该药可以用到XX年7月31日。失效期为XX年7月，说明该药可以用到XX年6月30日。第三章了解自己增进健康健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态而不仅仅是没有疾病或者不虚弱健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生,还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态调节情绪的方法：转移注意力；选择合

24、适的方式宣泄烦恼；自我安慰生活方式：人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。6目前影响人类健康的已不再是传染病，而是心脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病称为“生活方式病”或“现代文明病”。7慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。8大多数慢性疾病在成年期发生，但不良的生活方式在儿童和青少年时期形成。故选择健康的生活方式应该从儿童和青少年时期开始。9健康的生活方式的意义有利于预防疾病，特别是慢性、非传染性疾病。有利于提高健康水平。有利于提高生活质量。0怎样选择健康的生活方式：营养配餐坚持体育锻炼按时作息不

25、吸烟、不喝酒拒绝毒品积极参加集体活动。1探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（02%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用因为烟草里含有烟碱（如尼古丁）等成分，有使神经兴奋的作用。2酗酒的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。3吸烟的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。4毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。1，健康评价：8100良好，7084较好，069一般，小于0差