五年级下册语文短文阅读试题Word文件下载.docx

1、5我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？_二、 课内阅读。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长（ ）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1给文中加点的词换个词语，意思不变。2快

2、速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？_3蔺相如为什么要逼秦王击缶？ 4“渑池会面”突出了蔺相如是一个（ ）的人。A不计前嫌、宽容大方 B勇敢机智、不畏强权 C顾大局、识大体三、 课内阅读。“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。我们都说是，母亲也点点头。“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。1联系上下文，“体面”一词的含义是_。2画“_”线的句子主要描写了（ ）A花生有很多好处。 B不同果实的特点。 C花生的可贵之处。3从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出，这两句话主要运用了_的手

3、法，写出了花生_的特点，让我们联想到生活中那些_的人。4下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比，突出了花生默默奉献的品质。B选文最后一句话是全文的主旨句，它告诉我们，做人不能一味追求体面，更应该注重自己对社会的贡献。C父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众，但是“我们”可以像花生一样，不要在意自己的美丑，全心全意为他人和社会贡献力量。四、 阅读课文片段，完成题目。鲸（节选）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥

4、猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。1这部分课文主要从哪几个方面介绍了鲸？简要概括写一写。_2鲸鱼是鱼吗？为什么长得像鱼呢？_3读画线的句子，说

5、说这些句子主要采用了哪几种说明方法介绍鲸？（至少说出三种）4“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长。”句子中的“近”“约”可以去掉吗？为什么？_五、 阅读短文，回答问题。窃读记（节选）我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客，我可以安心了。但是我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一片花绿封面的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍，啊！它在这里，原来不在

6、昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！1填空。（1）“安心”、“担忧”都是表示心情的词语。 “我”安心是因为_ “我”担忧是因为_ （2）找出节选课文中描写心情的词语，认真地抄写在下面的横线上。_2下列句子是比喻句吗？是的打“”，不是的打“（1）走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。（_）（2）因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。（3）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。3用“_”标出“我”进书店时动作的词语，想想可以换什么字，换字后，意思是否和原意一样。4请你帮“我”体会窃读的滋味是怎样的。六、

7、 课内阅读。圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象 征着 的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中 许多景物都是仿照各地名胜建造的如海宁的安澜园苏州的狮子林杭州西湖的平湖秋月还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的如蓬岛瑶台武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如 漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1按原文填空，并加上标点、填入关联词。2第一自然段主要写_；第

8、二自然段主要写_。3第二自然段的第一句话是_句，起_的作用。4读了选文后，你有哪些感受？_七、 课内阅读。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆1用“ ”画出文中的过渡句，它的作用是 。2“殿”字用音序查字法先查_，再查_；用部首查字

9、法先查_ ，再查_画 。可以组词为_、_ 。3删去画“ ”句子中的“上自”“下至”好不好？_4这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”，为什么还要写这两段？八、 阅读理解。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。“那么，人（ ）做有用的人，（ ）做只讲体面，而对别人没有好处的人。1在文中“（ ）”里填上恰当的关联词语。2文中父亲拿花生同_、_和_相比，说明花生的可贵之处是_。3父亲对“我们”的希望是：_。4选文中，花生的“不好看”是指_，“很有用”指的是_，“体面”指的是_。5对“人要做有用的人

10、，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，我的理解是_九、 课内阅读。“你们爱吃花生吗？我们争着回答：“爱！“谁能把花生的好处说出来？姐姐说：“花生的味道很美。哥哥说：“花生可以榨油。“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。1姐姐、哥哥和“我”分别从花生的_、_、_这三个方面发表了自己对花生的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。2父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，其用意是（ ）A突出花生朴实无华、默默奉献的品格。B突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。C表明父亲只喜欢花生，不喜欢桃子、石榴、苹果。3在现实生活中，你是想做像花生一样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？

11、十、 阅读理解。忆读书（节选）因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我

12、还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。1根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。（1）状态词。形容没完没了地哭。（2）指人与事变化发展的各种情况。2阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对水浒传尤其欣赏？_3下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（ ）A随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对红楼梦的理解不一样。B选文第二自然段说明“我”不喜欢红楼梦）这本书。C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。4请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。_答案一、 1 宝贵 排场 倾慕 2 桃子 石榴 苹果 漂亮的外表 实际用处 3人要做有用的

13、人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。4C5清洁工警察等二、 1拒绝 善于2秦王要赵王鼓瑟。3因为同是一国之主，秦王令赵王鼓瑟，损害了赵王的尊严，又让人记录下来，更破坏了赵国的声誉，蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。4B三、 1表面好看2C3对比 谦虚 默默奉献 四、 1鲸的体重体形以及鲸的种类。2不是鱼。因为环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海，又经过很长很长时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。3列数字、举例子、作比较。4不可以。如果去掉“近”“约”与事实不符，因为无法准确的测量鲸的体重与身长，这里用“近”“约”也体现

14、了说明文语言的准确性。五、 1书没有被买走。 害怕书会被卖光。 担忧、暗喜、急切、快乐、惧怕 2 3动作的词语：跨、踮、钻、挤、寻找可以把换成“走、提、穿”；不一样，原来的词语更能体现作者找书而急切的样子。4既高兴又害怕。六、 1金碧辉煌 玲珑剔透 热闹街市 田园风光 ， 不但 还 2 圆明园内风格迥异的建筑，迷人的景色 圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝 3 过渡 承上启下 4侵略者不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明!这是中国名族多少代人的智慧的结晶啊！七、 1圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 承上启下2 D dian 殳 9 殿堂 宫殿 3不好，因为“上自”“下

15、至”能体现出历史文物多，历史悠久，价值高。4越是写圆明园昔日的辉煌，越能反衬出侵略者的残暴、贪婪、罪恶滔天，能够增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。八、 1虽然 但是 要 不要2 桃子 石榴 苹果 朴实无华、默默奉献 4 花生外表朴实无华 花生的作用大，价值高 相貌、样子或穿着好看，有气派 5人要做一个好人，对社会，对自己负责任的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人。九、 1 味道 作用 价格 2A3我想做像花生那样的人，因为这种人从不炫耀自己，踏踏实实地做对别人有益的事情，值得敬佩。十、 1 哭哭啼啼 兴亡盛衰 2因为里面人物有极其生动的性格。3A4读书是作者生命中最大的快乐，还从读书中得到了做人处世要独立思考的大道理。