1、 2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法,了解基本的自救知识,增强安全意识,提高日常生活防火的自觉性。 活动过程 (一)创设情境,导入主题 1、辅导员开场白:一年级(3)班防火安全伴我行主题班会现在开始。 2、回顾新闻案例,敲响防火警钟! (1)1月31日晚11时55分左右,长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会,在桌面上燃放烟花,后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。 (2)2月9日晚8时27分,中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾,造成1位消防人员牺牲,6人受伤。 同学们听完这些案例,你的心情是怎样的呢?你有什么想说的吗?(生发表自己的感想) 3、师小结:数字
2、是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落,是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊! (二)展示大舞台 1、防火标志的认识 (认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。) 2 老师讲事例 a剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,手忙脚乱中,丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼,谁知火不但没有灭还越烧越猛。 b剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,丽丽连忙冲进客厅,拿起灭火器就往厨房跑,只听一阵“哧”响,火虽然灭了,但厨
3、房也成了“干粉场”,四处飘散着灭火器的干粉。 c剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。 听完短剧,你有什么想说的吗?你懂得正确运用这些方法吗? (生发表自己的意见,引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。 (三)快乐安全大转盘 1、抢答题。 (1)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你觉得采用哪种方法处理最好? (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? (5)你知道哪几种逃生方法。(如:关门求
4、生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 (6)火灾分为几个等级? (火灾分为四个等级,特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。 (7)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么? 2、判断题。 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。 3、学生快板表演儿 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。
5、 你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。 你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六,风大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,电线不能随便拉。 你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。我拍你你拍我, 大家都要来防火 三辅导员总结讲话。篇章2:安全伴我行【按住Ctrl键点此返回目录】一、活动目的 1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。二、活
6、动准备 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 三、活动过程 主持人: 同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行! (一)“自护”能力表演和知识竞赛: 1.舞蹈小品我们去郊游 事故:效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?现场
7、请同学提出解决办法。 处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。 (2) 不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。 急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。 (3)(继续表演):郊游中一个同学不小心烫伤了手对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。 (4) 天气太炎热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。 救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同
8、时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。 (5) 回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120” (二).知识问答 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑 (4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理 (5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为
9、什么 (三) 主持人: 同学们都很聪明,面对危险的时候,懂得自救自护。当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看家庭ab剧 小品表演:剧2 c1:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦! (高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看(这时,传来敲门声)谁呀? d:我,你李叔叔。李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。(开门,让d进来)(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?(嘿嘿一笑)来拿钱。(大吃一惊)(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。(乖乖地到抽屉去拿钱给d) 下面
10、,我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。剧3 c2:(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看(这时,传来敲门声)谁呀?李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。有络腮胡子吗?没有。戴眼镜了吗?戴了。哦,你是来拿公文包的吧。是的。那你等着,我去拿。哎,你开门呀!(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。 师问:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报) 小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。 (三)结束语 时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐,日日平安。- Designed By JinTai College -
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1