义和小学师德师风建设实施方案附安全培训知识共2篇Word格式文档下载.docx

1、二是有的教师对学生缺乏爱心，体罚、岐视、侮辱学生时有发生；三是有的教师以教谋私，搞有偿家教；四是有的教师语言不标准，举止不文明；五是教师敬业精神不强，工作马虎。 三、参加对象 全校在职教职员工。 四、实施步骤和方法 本活动具体分三个阶段进展。第一阶段为学习发动，提高认识阶段。主要任务是：发动和教育广阔教职员工提高对这次师德师风教育活动的重要性、必要性和迫切性的认识；召开发动大会，广泛开展学习讨论。重点抓好三个环节：（1）全面发动部署。根据教育局师德师风活动的要求，结合实际认真制订活动方案，广泛发动全体教职员工积极参与本次活动。（2）开展学习培训。切实组织好教师的学习教育活动，尤其是?教育法?、

2、?教师法?。（3）组织专题讨论。在广泛发动、深入学习的根底上，组织教职员工对照教师职业道德标准，认真开展讨论，明确新时期师德师风建立的具体要求，切实增强学习培训的针对性和实效性。 第二阶段为查找问题、认真整改阶段。按照?以及学校罗列的有违教师师德师风的现象后符，结合本学校教师队伍实际，搞好评议教师和查找问题。评议要严肃、认真、客观、公正、准确。（1）查找存在问题。主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四个方面：第一要突出学校领导班子在师德师风建立方面存在的问题；第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题；第三要突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；第四要突出极个别教师在师德

3、师风方面存在的重大失德问题。每位教师要写自评材料，并组织交流。（2）征求多方意见。采取召开学生和学生家长座谈会、问卷、个别谈话、向社会和学生家长印发征求意见表等多种方式广泛征求家长、学生及社会各界人士的意见，并将征求到的意见如实向教职员工反响，并催促其认真整改。（3）组织民主评议。在深入学习、深入查找存在问题、自我反思的根底上，对照教师职业道德标准，每位教职员工撰写自我评价材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。召开民主评议会，组织教职员工交流自评材料，开展批评与自我批评，进展民主评议。4督察整改。每位教职员工都要制定整改方案，突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任。学

4、校要公布每位教职员工的整改方案，建立相应的督查制度，对每位教职员工的整改情况进展督查，帮助指导教师限期整改存在的问题。 第三阶段为检查验收，总结评比阶段。 （1）回忆总结。在学习、评议、整改的根底上，每位教职员工撰写师德师风教育活动总结，并在一定范围内进展交流。选送12篇典型材料到县教育局办的?定远教育?上投稿。 （2）推优评先。结合年度考核，开展推优评先工作。学校对全体教职员工按照优秀、合格、根本合格、不合格四个等次进展评议。 （3）表彰宣传。表彰师德师风教育活动中涌现出来的师德建立先进集体及先进个人，汇编先进事迹材料，推荐12名师德典型参加县师德楷模的选拔。组织师德师风先进事迹学习活动，把

5、师德师风教育活动引向深入。 五、具体要求1、结合实际建立师德考评制度和设置师德培训课程。一是教师职业道德考核结果必须成为教师奖励、培训、聘任以及教师职务晋升、实行绩效工资的重要依据；二是是要将师德教育作为继续教育的必修课程，凡师德课程考核不合格者视为其继续教育不合格；三是学校建立教师个人师德档案。 2、建立和完善师德建立监视机制和责任追究制度。一是要通过面向社会公开师德举报 、设立师德举报箱、向家长发放师德评议表等措施，自觉承受学生、家长和社会有关方面的监视，发现问题要及时处理，不断改良师德工作；二是要对本校教师进展一次师德状况专项调查；三是要在师德师风建立这项工作上层层落实责任。3、建立健全

6、师德建立的长效机制。1建立教师师德档案，收集、整理、归档每位教职工师德师风、工作业绩、奖惩情况等方面的材料。2建立师德教育的学习体系，将师德教育列入校本培训内容定期培训；建立师德检查评价体系，科学、公正地考核、评价教师师德水平。3实行“师德一票否决制，每年年终，学校要将每位教职工的师德考评结果进展公布，与年度绩效工资挂钩，与职称评聘、晋级晋职和评模表彰挂钩。4、建立师德师风惩罚和责任追究制度，教职工发生不遵守师德师风标准的行为，师德判零分，在评优评先时一票否决。六、保障措施1、成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。组 长：陈锦武副组长：蔡

7、善宝 鲁明成 员：张家杰 孙义栋 吴孝媛 夏萍2、建立领导责任制。学校建立以校长为组长的师德师风教育活动领导小组，做到领导到位，责任到人，措施到位。校长要切实履行第一责任人的职责，负责师德师风教育活动的组织实施工作。3、建立信息反响机制。高度重视师德师风教育活动的信息反响。确定了一名信息员，具体负责收集、整理、上报学校师德师风教育活动的工作信息、成功经历和先进事迹，学校师德师风教育领导小组将认真做好师德师风教育活动的宣传报道工作，广泛宣传师德师风教育活动中涌现的先进人物和事迹，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。附：师德师风反面行为1、在教师之间搬弄是非、散布谣言或吵架等影响教师团

8、结者。2、女教师穿奇装异服，浓妆艳抹，穿拖鞋，染头发，擦指甲油；男教师穿短裤，在学生面前抽烟或把烟夹在耳朵上。3、不备而教，批改马虎，甚至不批改，教学出现严重性知识性错误。4、体罚或变相体罚学生、挖苦、挖苦学生、侮辱女生，强迫学生转学或退学，造成重大社会影响。5、打架斗殴、骂娘、酗酒闹事，工作时间严重失态，造成恶劣影响。6、无理取闹或与学生家长、群众发生争端，造成恶劣影响。7、不顾上级三令五申要求，以私人名义组织学生补课，收取补课费。8、玩忽职守，出现平安事故，造成较大影响。9、向学生家长索要财物或巧立名目、乱收费、搭车收费或向学生推销课辅读物和商品。10、不尊敬学校领导，无理取闹。11、在办

9、公室里做与教学无关的事：聊天、织毛衣、看小孩、下棋等。12、拒不服从学校工作安排。13、上班时间赌博抹牌，甚至被公安机关抓获，影响极大。14、违反方案生育规定。15、参加邪教组织，屡教不改。义和小学 2021年10月28日小学校园平安知识培训 主讲人：任永强在我们学校这个充满温情的大家庭里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？它终究是由何原因引起的呢？每一学期，都有个别同学在校园内因各种原因受伤。为了了解校园平安意外的有关情况，我在同学们中间

10、进展了一次平安事故调查。调查说明，一局部同学在校园里有磕碰受伤的经历：有的学生由于不小心或其他原因受伤，其中有的由于打闹造成受伤，有的由于课间奔跑而相撞受伤，有的不小心自己跌倒受伤。把这些学生意外受伤的事故搜集整理归类，我发现大多数意外事故是他们自己不小心摔跤或肆意打闹冲撞造成的。对于同学们来说，大局部时间是在学校度过的。同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。校园生活紧张又快乐。然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外伤害事故，破坏了校园生活的安宁。一、劳动平安为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些根本

11、的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，同学们如果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。如站在窗台上擦玻璃时，不注意平安就容易失手摔下来；擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。二、在劳动过程中，同学们要注意如下事项：1.注意了解劳动场地，牢记平安。2.注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。3.不要在高空和有危险的地方劳动。4.不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成平安事故。三、交通平安道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场，不仅影响交通，而

12、且非常危险。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是阻碍交通的违章行为。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监视，相互照应，当一名维护交通平安的“宣传员。过马路时做到一停、二看向左看、三通过，并走斑马线，行走时走人行横道。四、食品卫生平安和自我防范意识不在路边小摊点、无证无照的店买东西。不买无生产日期、无包质期的食品。不暴吃食品，同学们必须加强自我防范意识，在校外

13、不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人。遇到坏人时应及时的告诉家长和教师。同学们，平安工作重于泰山，安康良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。五、我总结出以下同学们在校内意外受伤的原因：1.在校园、教师里追逐打闹；2.集体活动时，不讲秩序、互相拥挤；3.拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；4.清扫卫生时用劳开工具打闹；5.攀高并从高处往下跳；6.爬墙、玩铁门、教室门；六、下面，我们一条一条地来对照一下，想想你平时是怎么做的。1.在教室里追逐打闹。校园是我们学习的地方，我们需要一个相对安静的学习环境。教室里比拟

14、狭窄，追逐打闹容易撞倒，比方两位同学因为在教室里追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，如果额头正好撞在尖尖的课桌角上，就会头破血流。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在学习之余我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：平安第一。2.集体活动时，不讲秩序、互相拥挤。我们一直在强调：出进教室要靠右行走，那么你做到了吗？3.拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去。这样的场面你一定不陌生吧，尤其是低年级的孩子，一开场都趴在操场上玩，到后来不知怎么的就扔起石头来了，没扔到人还好，扔到了呢？砸到头上，就会血流满面，上医院缝针、打针、吃药，还要耽误学习。再比方，有些同学在教室里把书本

15、扔来扔去，把文具盒扔来扔去，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？同学们应该认真思考一下。4.清扫卫生时用劳开工具打闹。劳开工具指哪些？扫把、拖把。这些都是劳开工具，但是我们同学却把它们当成了武器打来打去，这样的场面你一定也不陌生吧。你觉得这样做会产生什么样的后果吗？我们也可以思考一下。希望大家做这些事之前都能想一想后果。5. 爬墙、玩铁门、教室门。我们的同学都是很好玩的，有些人又特别喜欢开同学的玩笑。比方关上教室门，不让其他同学进来；人多一拥挤，可能会发生踩踏事件，后果就严重了。门是用来防小偷的，可不是我们的玩具。 说了那么多，那么如何排除我们身边的平安隐患，使我们在学校的生活真正地快乐、无忧无

16、虑呢？希望大家做到以下几点：1在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。2学生上课要遵守纪律，要听从教师指挥，特别是体育课、活动课等，应在教师的指导下使用体育器材。3课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。4不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。5不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。6午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。7注意用电平安，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。8学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。9上下学要遵守交通规那么，过马路时看清来往车辆，要

17、走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆如摩托车、三轮车、货动车等，不乘坐超载车辆。七、校内临危逃生的根本原那么 1.保持镇静，趋利避害。2.学会自救、保护自己。3.想方设法，不断求救。4.记住四个 ：“119火警 、“110报警 、“120急救 、“122交通事故报警 。打 要说清地点、相关情况、显著的特征。 八、校园内集体活动平安知识 1.升旗、做操等大型活动或集会时，不得拥挤、不得推拉。遇见有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 2.自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 3.每天放学后全体同

18、学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。 九、校园内其他活动平安知识一课间活动应当注意什么？在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行，如做做操等。4.活动要注意平安，要防止发生扭伤、碰伤等危险。5.不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。6.不要在门口追逐打闹和做游戏。7.不经教师允许不得出校门。 二游

19、戏时如何保证平安？游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立平安观念： 1.要注意选择平安的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖潭、河、坑、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。2.要选择平安的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。3.游戏时要选择适宜的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反响能力也降低了。容易发生危险。 同学们，校园是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。但是，不可否认的是，危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，标准行为，提高警觉，让平安隐患从我们身边消失，让我们的校园生活充满快乐！