1、仔细一看,( (主要引导孩子想象明明的内心活动)明明来到办公室(老师( ),明明( )。看图写话训练二:上学的路上,明明一边( ),一边(这时,一位小弟弟( ),只见他(关于哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声阿姨看到了( ),安慰着(还未走远的明明(引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?垃圾桶仿佛在对明明说:“( )”看图写话训练三:一天小明( ),他( )的跑回家。关于兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以回到家里,刚坐到沙发上,耳边传来了(小明一点也不在乎,他( ),没想到报纸上也写着关于青蛙的事:(提供青蛙一年捉害虫相关数据)一只青蛙一天能吃
2、掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。小明惭愧( ),他( )的来到池塘边( )。提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在(看图写话训练四:我家门前有一棵( )的大树,关于树木茂密的词语:密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴树上有一个鸟窝,鸟窝里( )关于鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵树下有一只( )的小猫?小猫( )。关于小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做看到小猫的馋样,我( ),树上的小鸟叽叽喳喳的飞出鸟窝,仿佛在对我说:“( )看图写话训练5关于花美的词语:婀娜多姿、芳香四溢、亭亭玉立、花香袭人、
3、绚丽多彩、端庄秀丽、姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏、争奇斗艳、香远益清、含苞欲放秋天,公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( ),我被美丽的菊花吸引了,情不自禁的( ),阿姨看到了,( ),我听了阿姨的话,我( ),心想:( ),花间的蝴蝶看了仿佛在说( 看图写话训练六: 走在放学回家的路上,忽然我看到( 关于拉车叔叔很累的词语:气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 看到这情景,我( 关于形容动作迅速的词语:快马加鞭,三步并成两步,大步流星,健步如飞 叔叔转过头来大声说道:(“ ”) 胸前飘扬的红领巾仿佛也在说(看图写话训练七: 蘑 菇 伞一天,小白兔( ),忽然,天空
4、( ),关于形容天气忽变的词语:乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨小白兔(关于提供着急的词语:心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙,急如星火 急得团团转 这时,小白兔眼前一亮,急中生智,(问题设置五: 回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈称赞它( )。看图写话训练八: 拔 河 今天,我们班组织拔河比赛,比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的( ),有的( ),还有的( ), 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们( ) 你看,场面多么激烈啊!运动员们有的( ),还有(引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑
5、; 围观的同学们( 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家( 关于兴奋的词语:欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳天空中飞翔的小鸟仿佛在说:看图写话训练九: 同学们,请根据这几幅图写一篇短文,并说说图上的这个小朋友做得对吗?如果是你,应该怎么做呢?看图写话训练十:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿( ),一会儿( ),一会儿又是(一天,忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈( 指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑;关于脸色憔悴的词语:脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴想到妈妈一天都没吃饭了,我( )想( 提供着急的词语:心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡来到厨房,我先( ),接着(
6、 ),然后( )最后( )。望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说:(看图写话训练十一:下课了,同学们( )跑出教室。关于高兴的相关词语:兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂 操场上,顿时(关于热闹场面的相关词语:热闹非凡 人声鼎沸 热闹 沸沸扬扬有的同学(),有的同学( ),还有的同学(你看,小红正在( ),小玉看到张老师,( 我们的课间活动真是( )!小学一年级看图写话十二 同学们仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,有谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?看图写话训练十三:看看图,然后用你自己的话写出图意,注意把句子写通顺,字迹工整正确,不会写的字可以用拼音代替。看图写话十四
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