《伊索寓言》知识点考点附练习答案Word文档下载推荐.docx

1、说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对 自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。（7）蚯蚓和狐狸不能实现的计划，全是空话。（8）蚂蚁和蝉：讽刺好逸恶劳（凡事都要预先有准备，才能防患于未然。（9）两只口袋：说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。（10）狐狸和狗：骗子的伎俩总会被人识破的。（11）驴和狼：面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊 慌，要学会冷静机智的应付。（有些人去做不该做的事情 , 自然要倒霉。（12）马和驴：强者帮助弱者，他们才能共存。（13）衔肉的狗：教导人们不要贪婪（14）龟兔赛跑：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。（15）赫耳墨

2、斯和雕像者：讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。5.寓意蚂蚁和蝉 寓意：凡事都要预先有准备，才能防患于未然。或：好逸恶劳的 人结局往往是可悲的。两只口袋寓意：人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。 驴和狼寓意：有些人去做不该做的事情，自然要倒霉。乌龟和老鹰寓意：任何事情都有自己的规律性，决不可违背规律。 马和驴寓意：人本该互相帮助，否则伙伴倒地身亡，担子就会加在自己身 上。狐狸和狗寓意： 衔肉的狗寓意：做人不要贪得无厌，否则连拥有的都会失去。狐狸和葡萄寓意：有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。老猎狗寓意：生老病死是不可抗拒的规律。苍蝇与蜜寓意：贪婪是许多灾祸的根源。 人与森林之神寓

3、意：切不可与那些反复无常的人交朋友。寡妇与母鸡寓意：有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都 失掉了。牛和蛙的故事寓意：一个孤陋寡闻却又自高自大，不自量力的人必将惨遭 失败。练习题第一部分 1用一则成语来概括骄傲的蚊子的寓意，恰当的一个是 （ A ） 。 A 骄兵必败 B 纸上谈兵 C夸夸其谈2.伊索寓言是（ C ）文学史上流传最广的寓言故事集之一。 A 中国 B 西 方 C 世界3.北风与（ B ）比赛看谁先脱下行人的衣服。 A 春风 B 太阳 C 南风4.中国的先秦寓言相对与伊索寓言 更加（ B ）。 A 童真童趣 B 冷峻苛刻 C 丰富多彩5生金蛋的鹅说明人们应该满足于 ，切不可

4、贪得无厌，杀鸡取卵。 （ B ） A虚幻的世界 B 现有的东西 C 不存在的东西 6兔与青蛙是说不幸的人会以 。（ A ）A更大不幸的人聊以自慰 B 自己的不幸而悲伤 C死亡为解脱 7行人与梧桐树 是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助， 还要 。（ C ） A感谢别人 B 伤害别人 C贬低别人8樵夫与赫耳墨斯 说明诚实人会得到人们 ，狡诈的人必遭到人们 。（ A ） A帮助、唾弃 B 唾弃、帮助 C 赞美、唾弃9挤牛奶的姑娘是说， 不会给自己带来任何实惠。（ C ） A 胡思乱想 B欺骗别人 C 想入非非10讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如 （ A ） A. 两只口袋 B. 农夫和

5、蛇 C. 蚯蚓和狐狸11. 下面哪一则故事不是来自于伊索寓言（ B ）A. 农夫与蛇 B. 东郭先生与狼 C. 狼来了 D. 三只小猪练习题第二部分1、在失去尾巴的狐狸中，狐狸劝伙伴们干了什么事？（ B ）A 搬家 B 把尾巴弄掉 C 不要外出2、宙斯是谁？（ C ）A 王子 B 仆人 C 天帝3、在熊与两位旅客中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位 是怎么做（ C ）A 逃跑 B 跟熊斗 C 装死4、狮子和老鼠中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ B ）。A、吃了 B 、放了 C、杀死5、农夫和蛇中蛇醒后（ A ）。A、把农夫咬死了 B 、逃走了 C、报答农夫6、 偷东西的小孩儿和他的母亲

6、中这个故事告诉我们（ A ）。A、勿以恶小而为之 B 父母应该鼓励孩子偷东西7、 乌鸦和狐狸 中，狐狸想得到乌鸦的（ B ）而献殷勤。A 水 B 肉 C 老牛8、 蚯蚓与蟒蛇 中蚯蚓想变成（ A ）。A 蟒蛇 B 大蚯蚓 C 公鸡9、蚊子和狮子一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。 这一详一略，原因是（ C ）A为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。 B为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。C既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格， 更好地表现文章的寓意。D用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。

7、10、赫耳墨斯和雕塑匠的寓意是（ B ） A告诉人们：不要信神，神不值得尊重。B讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。C赞颂雕像者不信神，有反抗精神。11、选出解说有误的一项。A赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子这两则寓言都是先叙述故事，后揭 示寓意。B伊索寓言是一本古代伊索寓言集。伊索，是 6 世纪地中海的一个奴隶国 家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称伊索寓言。C当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多 少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。D寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。练习题第三部分1.狐狸和葡萄中狐狸没吃葡萄是因为（

8、 B）?A 它不想吃 B 它摘不到 C 葡萄是酸的2.狼与鹭鸶中狼不小心吞了（ A）？A 骨头 B 鸡蛋 C 栗子3.寡妇与母鸡中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（ C）个蛋？A 一个 B 两个 C 一个都没有4.农夫和蛇中蛇醒后（ A）?A 把农夫咬死了 B 逃走了 C 报答农夫5.苍蝇与蜜中苍蝇吃了蜜后（ B）？A 飞走了 B 被蜜粘住了 C 被救走了6.狮子与报恩中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ B）？A 吃了 B 放了 C 杀死7.龟兔赛跑中（ A）？A 龟赢了 B 兔赢了 C 双方打了个平手8.开玩笑的牧羊人中牧羊人（ C）次喊救命？A 一次 B 两次 C 三次9.驴子与蝉中蝉让驴子吃（ A

9、）？A露水 B 草 C 蜜10.口渴的乌鸦中乌鸦用（ A）喝到水？A 石头 B 橡皮 C 泥土11.断尾的狐狸中狐狸被（ C）弄断了尾巴？A刀 B 剑 C 捕兽夹12.渔夫与小梭鱼中渔夫捉到小梭鱼后（ A）？A 卖了或吃掉 B 放了小梭鱼 C 让小梭鱼长大13. 宙斯与众神 中宙斯创造了（ A）？A牛 B 人 C 房子14. 宙斯与众神 中普罗米修斯创造了（ B）?15. 宙斯与众神 中雅典娜创造了（ C）？16.樵夫与赫尔墨斯中 赫尔墨斯第一次捞到了（ A）?A 金斧 B 银斧 C 普通斧17.樵夫与赫尔墨斯中 赫尔墨斯第二次捞到了（ B）?18.樵夫与赫尔墨斯中 赫尔墨斯第三次捞到了（ C

10、）?19.山羊与牧羊人中牧羊人打到了山羊的（ C）？ A脚 B 身子 C 角20.驴子与农夫中驴子第一次在（ A）那里干活？ A 农夫 B 陶工 C 皮匠21.驴子与农夫中驴子第二次在（ B）那里干活？A 农夫 B 陶工 C 皮匠22.驴子与农夫中驴子第三次在（ C）那里干活？23.猫和生病的鸡中猫装扮成（ B）去看望鸡？A 工匠 B 医生 C 建筑工人24.父亲与女儿中第一个女儿嫁给了（ A）？A 菜农 B 陶工 C 建筑工人25.父亲与女儿中第二个女儿嫁给了（ B）？A 菜农 B 陶工 C 医生26.父亲与女儿中第一个女儿需要（ A）？A 太阳 B 下雨 C 月亮27.父亲与女儿中第二个女

11、儿需要（ B）？A 太阳 B 下雨 C 雨露28.马与驴子中驴子起初认为马（ A）？A 幸福 B 可怜 C 悲哀29.马与驴子中驴子后来认为马（ B）？30.铁匠与小狗中小狗在主人（ A）时睡觉？A 打铁 B 吃饭 C 睡觉31.运盐的驴子中驴子第一次运的是（ B）？A 盐 B 棉花 C 时间32.运盐的驴子中驴子第二次运的是（ A）？A 棉花 B 水泥 C 米33.吹牛的运动员中运动员吹牛在（ C）跳远 ？A 中国 B 日本 C 罗德岛34.鹿与洞里的狮子中鹿被（ A）追捕？A 猎人 B 老虎 C 狼35.泉边的鹿与狮子中鹿被（ C）所救？A 猎人 B 双角 C 腿36.泉边的鹿与狮子中鹿被

12、（ B）所害？37.狐狸和猴子争论家事中猴子路过（ B）？A 树林 B 墓地 C 野外38.农夫与幸运女神中农夫发现了（ A）？A 金子 B 银子 C 铜板39.农夫与幸运女神中（ B）给了农夫三个愿望？A 幸运女神 B 土地女神 C 自由女神40.宙斯与阿波罗中阿波罗射的箭有（ C）远？A 宙斯一跳 B 宙斯一躺 C 宙斯一跨41.宙斯与蛇中蛇送给了宙斯（ A）礼物？A玫瑰花 B 百合花 C 牵牛花42.赫拉克勒斯与雅典娜中赫拉克勒斯第一次用（ A）治理苹果？ A脚 B 大木棒 C 铁锤43.赫拉克勒斯与雅典娜中赫拉克勒斯第二次用（ B）治理苹果？44.蛇与鹰中（ B）救了鹰？A 蛇 B 农

13、夫 C 狐狸45.狐狸和狮子中狐狸第一次看见狮子时（ A）？ A非常害怕 B 喜欢 C 不害怕46.狐狸和狮子中狐狸第二次看见狮子（ B）了？ A 喜欢 B 非常害怕 C 不害怕47.狐狸和狮子中狐狸第三次看见狮子（ C）了？ A喜欢 B 很害怕 C 不害怕48.蝉与狐狸中狐狸赞美蝉的（ A）？A 歌声 B 羽毛 C 四肢 49. 蝉与狐狸中蝉（ B）？ A扔下了树枝 B 扔下了树叶 C 什么也没扔50. 蚊子与狮子中蚊子被（ C ）所害？ A 狮子 B 老虎 C 蜘蛛练习题第四部分 1.伊索是一个（ D），他善于讲故事。A.平民 B. 贵族 C. 富商 D. 奴隶 2伊索寓言记叙的寓言故事主

14、要来自于（ A）A.古希腊 B. 古埃及 C. 古罗马 D. 古印度3.伊索寓言故事的的角色大都是同学们熟悉的（ C）A.平民 B. 奴隶 C.动物 D.植物4.伊索寓言和其他寓言相比，最显著的特点是（ C）A. 采用虚构的故事情节。 B. 以动植物为故事的主要角色。C. 大都用一句精辟的话在结尾点明故事的寓意。 D. 故事都很短小。5.下列不是伊索寓言中的故事的一项是 （C）A.狼来了 B. 龟兔赛跑 C. 守株待兔 D. 狐狸和葡萄6.在农夫和蛇中 （ D ）A. 农夫捉了一条蛇 B. 农夫消灭了一条蛇 C. 农夫吃了一条蛇 D. 被救的蛇咬死 了农夫7.在驮盐的驴中，驴子驮棉花的时候 （

15、 A ）A. 变重了 B. 变轻了 C. 不变 D. 不知道8.在两个仇人中，两个仇人最终 （ A ）A.都死了 B. 化解了仇恨 C. 其中一个死了 D. 都没有死9.在捕鸟人和鹳鸟中，捕鸟人张开了一面捕鹤的大网，结果捕到 （C ）A.只捕到了鹤 B. 捕到了鹳鸟 C. 捕到了一只鹳鸟和几只鹤 D.什么都没有捕到 10 在农夫的孩子们中，农夫使他的孩子们团结的办法是 （ B ） A.找金子 B.折木柴 C.分果子 D.讲故事 11.在狼和小羊中，下边说法恰当的是 （ B ）A. 狼和小羊成了朋友 B. 狼为了吃小羊找了很多借口C . 小羊成功逃走了 D. 在凶残的狼面前小羊吓得一句话也说不出

16、。12.在蚂蚁与鸽子中 讲述的是 （ C ）A. 蚂蚁救了鸽子 B. 鸽子救了蚂蚁C.它们都用各自的方式救了对方 D. 鸽子消灭了蚂蚁13.在谁的本领大中，谁和谁比本领 （ B ）A.山羊和马 B. 北风和太阳 C. 狐狸和老虎 D. 月亮和星星14.在狐狸和乌鸦中，下面说法不正确的是 （ D ）A. 狐狸真诚地赞美乌鸦唱歌好听 B. 狐狸真诚地赞美乌鸦长得漂亮 C.乌鸦很骄傲，上了狐狸的当。 D. 乌鸦很愚蠢，上了狐狸的当。15.在蚊子和狮子中，故事的结果是 （ D ）A. 蚊子被狮子吃了 B. 狮子赶走了蚊子C.蚊子胜利后骄傲地飞走了 D. 蚊子被蜘蛛给吃了16.下列对骆驼和宙斯这则寓言的

17、理解，不正确的一项是 （B ）A. 要有满足感 B. 凡事多多益善C.不要贪得无厌 D. 有时越想拥有，反而越会失去17.下列对狗、公鸡和狐狸这则寓言的理解，不正确的一项是 （D ） A. 狐狸真是聪明反被聪明误，真蠢 !B.狐狸自以为聪明，实际伎俩早被识破。C.公鸡以其人之道，还治其人之身，真高明。D.狗帮助公鸡，不管青红皂白就弄死了狐狸，够仗义。（ D）18 下列对蚊子和狮子这则寓言产生的联想，不符合原文的一项是A. 尺有所短，寸有所长。 B. 要取人之长，补己之短。C.“强”“弱”永远都是相对的。 D. 有些个体的存在是微不足道的练习题第五部分1伊索寓言是古埃及民间流传的讽喻故事。 （

18、）2伊索寓言全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小 精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。（ ） 3农夫和蛇这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善 良的人。（ ） 4伊索寓言的作者相传是公元前六世纪的古希腊寓言家伊索。 （ ）5伊索寓言文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理。其中龟兔赛跑 牧童和狼守株待兔狼和小羊等已成为全世界家喻户晓的故事。 ） 6号兵是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。7白松与荆棘是说寄希望于外力，而不自己亲自动手干，这才是真正下决 心了。 ） 8驴子和农夫说明许多人总抱怨自己生活不好，不了解别人的生活也有不 如意的地方。（ ） 9赫耳墨

19、斯与手艺人中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。（ ）10伊索寓言还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像蚯蚓与狐 狸讽刺好逸恶劳的人，蚂蚁与蝉嘲笑吹牛皮说大话的人。 ） 11、樵夫与赫耳墨斯中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。12、农夫与他的儿子们这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。 （ ） 13赫耳墨斯和雕像者的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。 （）应试小技巧一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告 诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。二、开考铃声响前有 5 分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考

20、纪。你可以 一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态： 1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做 题，做了也白做”。2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我 攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。四、时间安排策略 分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得 分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比” 实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花 时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题 目，放在最后攻关。