XX副局长党史学习教育专题组织生活会对照检查材料11.docx

1、XX副局长党史学习教育专题组织生活会对照检查材料按照局党组关于认真开好党史学习教育专题民主生活 会的通知要求，会前本人认真学习了总书记在党史学习教 育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，聆 听了总书记在庆祝中国共产党成立壹百周年大会上的重要 讲话，按要求开展了谈心谈话，结合征求到的意见建议，认 真梳理查摆存在问题，进行深入党性分析，明确了整改措施。 现检视剖析如下。一、学习总书记在庆祝中国共产党成立壹百周年大会上 的重要讲话情况按照局党组要求，及时收听收看了总书记在中国共产党 成立壹百周年大会上的重要讲话，认真阅读了讲话全文。总 书记的重要讲话鼓舞人心、催人奋进，回顾了中国共产党百

2、 年奋斗的光辉历程，展望了中华民族伟大复兴的光明前景。 总书记在讲话中强调，“今天，中华民族向世界展现的是一派 欣欣向荣的气象，正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴;共产 党人始终与人民同呼吸、共命运、心连心，真正将自己作为 人民的“勤务兵”“贴心人”，得到了全国人民的爱戴和拥护， 使自己的生命根基更加牢固。历史和实践充分证明，没有中 国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴，中国 共产党始终是人民的“主心骨”，是人民的坚强领导核心。总 书记的重要讲话是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的重要 文献，是我们做好当前和今后一段时期工作的行动指南，我 们必须在深入学习上下功夫，真正做到入心入脑，形成指导

3、 XXXX工作实践的强大动力。二、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学 习材料情况党史学习教育开展以来，我认真参加读书班、学习研讨 和个人自学，已经完成了论中国共产党历史关于中国共 产党历史论述摘编新时代中国特色社会主义思想学习问 答中国共产党简史4本指定书籍的学习，并围绕学习内容 撰写心得体会，进行了 1次集中研讨发言。通过学习，深刻 感受到在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百 年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央决定在全党开展 党史学习教育，正当其时，十分必要，能够很好的引导党员 干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有助于我们 真正了解过去、正确认识现在、科学把

4、握未来，进一步树立 崇高理想，自觉把个人命运同祖国命运紧密联系起来，为早 日实现“两个一百年，奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦 贡献智慧和力量。三、对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历 史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足一是理论学习重视不够。没有把理论学习看作第一要务, 存在着“重业务、轻学习，以干代学”的思想倾向，过于强调实 际工作的重要性，忽略了用经典理论武装头脑，用先进思想 引领行动方向的重要性，没有真正做到用党史经验和创新理 论指导工作实践。学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和 “钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏把学习当责任、 提境界的自觉

5、。二是政治敏锐性不强。在新形势和新任务面 前，对党面临的重大考验、重大危险认识不够，体会不深，特 别是对当前出现的各种思潮、各种模糊认识没有很好地研究, 忧患意识不强。三是在传承党的优良传统作风上还有差距。 真抓实干的作风有所弱化，存在“把计划当工作、把研究当落 实”的状况，不注重执行效果。四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽 责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差 距作为一名领导干部能够主动下沉一线，深入基层解决企 业实际问题，下属干部职工解决工作生活难题。但对照党员 先锋模范作用发挥，仍存在一些不足。一是勇于破解矛盾困 难的锐气不足。在工作中，创造性开展工作的魄力

6、不足，缺 乏先行先试、闯滩涉险的勇气和胆识，特别在解决基层和职 工群众所思所盼中，存在担当精神不足、主动性不强、推一 推动一动现象。二是持之一恒抓作风的韧劲不足。对形式主 义、官撩主义的变异形式和不同时期的新表现了解不清、抵 制不力，坚持问计问需于基层XX和职工群众不到位，蹲点 调研重形式轻质量、没有真正去“解剖麻雀”，在调研成果的 运用和转化上有不足；回应基层XX和职工群众反映呼声不 快，办事拖沓、进度缓慢的现象仍较突出；在督查检查上缺少 有效招法，有用形式主义解决形式主义的现象。三是严抓细 抠的狠劲不足。工作中还存在着贯彻落实新时代XXXX工 作路线抓得不实、落不到底的问题，作为分管XX工

7、作部门 的分管领导，在研究创新XXXXXX的制度机制上，还不能 完全适应新形势的需要，提不出有价值的思路建议、拿不出 管用的招法措施。特别是在建立健全XXXX激励机制方面， 缺乏艰苦细致、系统周密的调查研究，对解决XXXXXX等 问题上，还没有形成科学的机制、有效的招法，XX的导向激 励用作用还没有发挥出来。五、产生问题的原因分析认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因， 但主要是主观原因造成的，具体表现在以下四个方面：（一）理论学习还不够深入。在学懂、弄通、做实新时代 中国特色社会主义思想上还不够扎实、不够深入，没有真正 做到通过党史学习补精神之钙、固思想之本、培为政之元， 学习主动性

8、、系统性还不充足，客观上以工作忙、压力大、事 务性工作多为借口，没有处理好工学矛盾，对工作联系紧密 的内容学得相对多一些，对其他方面学的少一些，存在以用 促学现象。（二）党性锻炼还不够扎实。对照党章的要求，自己的党 性觉悟还有待提高，有时候艰苦奋斗的精神坚持不够，自我 要求有所放松，没有很好地处理好抓业务工作与加强自身党 性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而放松主观世界改造的 现象。对严肃党内政治生活强调安排的多，身体力行的少， 虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议少，对一些社 会不良风气、错误言论批评抵制力度不大，政治斗争性还不 够强 这说明党性锻炼不足、精神上“缺钙”的问题解决得不 够好

9、。（三）宗旨意识还不够牢固。深入基层充分了解民意不够, 群众诉求得不到有效解决，这都是服务意识不强、缺乏开拓 创新精神的表现。平时带着任务下基层较多，无具体任务下 层次调研较少，特别是工作繁忙时，有种想歇一歇、缓一缓 的思想，从而导致与群众打成一片的时候少了，促膝谈心、 嘘寒问暖的时候少了，久而久之，对群众的疾苦感受不深了， 考虑工作本身成效比考虑群众的利益多一些，从而影响了和 造成了一些工作离群众要求和期盼还有一定的差距。（四）工作标准还不够严格。对于落实管党治党主体责任 和监督责任方面，花的时间不够多，下的功夫不够深。作为 分管领导，虽然对XXXX主业工作高度重视，能够做到高标 准、严要求

10、，但在党的建设和具体工作细节上，抓得还不够 牢，管得还不够严，做的还不够好，对党员干部的教育管理 还存在失之于宽、失之于软现象;对新时期如何加强党组织 建设研究少、创新少;对于一些基础性工作没有完全做到事 必躬行、一抓到底，一以贯之、长期坚持的韧劲还有待增强。六、整改措施及努力方向（一）加强理论学习，不断提升工作能力。一是认真学好 党史这门必修课。通过学习百年党的历史，感悟初心使命、 激发奋进力量，锤炼优良作风、练就高强本领。二是增强学 习的自觉性。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，克服以干 代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间学习，做到锲而不 舍，学而不倦。三是增强学习的系统性。在深入学习总书

11、记 系列重要讲话精神基础上，更加系统地学习和钻研XX工作 业务知识，不断提高理论水平和实际工作能力。三是增强学 习的实效性。坚持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进 的思想，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践的理性思考, 解放思想，开拓创新，提高运用科学理论解决工作中各种复 杂矛盾和问题的能力。（二）树立宗旨意识，始终把群众放在心里。一是树立群 众第一的思想，真正把群众满意作为自己的一切工作的根本 标准和出发点，把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实 际行动，转变思维方式、改进工作作风，为群众办好事、解难 事。二是经常深入基层、深入群众了解情况，认真倾听群众 呼声，始终与人民群众面对面交流，心

12、与心沟通。三是建立 起联系基层和群众的长效机制，做一个群众离不开的贴心人。（三）改进工作方法，着力拓宽工作思路。一是努力钻研 业务。坚持学习相关业务知识，不断提高业务能力，积极思 考开创XX工作新境界的新思路、新举措、新办法;二是积极 践行立说立行、狠抓落实的工作作风，始终保持进取拼搏的 干劲、奋发向上的闯劲，不断提高抓工作落实的能力。三是 摆正位置，积极支持、配合局长谋划好全局工作，注意调动、 发挥好分管部门的主动性、积极性，认真做好督促检查和服 务协调，提高议事效率、决策效率和工作效率。（四）遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。一是自觉接受 群众的监督，始终以党性原则要求自己，牢固树立正确的权 力观，切实打牢廉洁从政的思想基础;二是自觉遵守廉洁自 律各项规定，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，正确使 用手中的权力，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净地 做好各项本职工作。三是把个人的追求融入党的事业之中。 正确对待个人得失、不计名利，不图虚名，谦虚谨慎、爱岗敬 业、任劳任怨，踏实工作。四是筑牢思想防线。以敬畏之心对 待肩负的责任，以进取之心对待从事的事业，以真诚之心对 待服务对象。