汨罗小学教师招聘考试真题及答案解析卷6doc.docx

1、汨罗小学教师招聘考试真题及答案解析卷6doc汨罗小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析1：师德的灵魂是（）。单项选择题A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平 2：小学教育的出发点和归宿是 多项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程标准 3：下列选项属于心智技能的是（） 多项选择题A、 弹琴技能B、 阅读技能C、 记忆技能D、 运算技能E、 体操技能 4：儿童发展的源泉是（）。 单项选择题A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境 5：桑代克的学习理论被称为（）。 单项选择题A、尝试错误说B、认知发现理论C、联结认知理论D、有意义接受学习

2、论 6：技能不是一般的习惯动作。（） 判断题对错 7：小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。 单项选择题A、分科课程B、综合课程C、分科综合相结合D、实践课程 8：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（） 判断题对错 9：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（） 单项选择题A、对B、错 10：课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有( )。 单项选择题A、自主性B、实践性C、综合性D、灵活性 11：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都

3、应是多元化的。（） 判断题对错 12：维果茨基强调（）在认知发展中的作用。 单项选择题A、同化B、学习C、社会文化D、成熟 13：教育民主化向纵深发展的主要表现有（）。 多项选择题A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育的国家控制E、教育精英化的实现 14：学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。（） 判断题对错 15：领会知识包括感知教材和（）。 单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 16：教学目标是对教师教学行为的描述。（） 判断题对错 17：教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的

4、联系，这主要体现（）的要求。 单项选择题A、循序渐进和促进发展相结合B、集体教学和因材施教相结合的原则C、理论联系实际原则D、科学性和思想性相统一 18：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021-2022)提出，到2021-2022，新增劳动力平均受教育年限从124年提高到（）年。 单项选择题A、13B、135C、14D、16 19：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生全面发展。 单项选择题A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践

5、能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力 20：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（） 判断题对错 21：学习心理学研究的对象是（）。 单项选择题A、 学生B、 人和动物C、 动物D、 儿童 22：教学评价包括以下哪些步骤( )。 多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 23：创造活动的原动力是( )。 单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 24：德育过程的主要矛盾是（）。 单项选择题A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生

6、知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与受教育者已有道德水平的矛盾 25：下列说法中正确的是（）。 单项选择题A、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C、学记中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D、向学生传授知识是教师的根本任务 26：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（） 判断题对错 27：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是()。 多项选择题A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者B、培养资产阶级统治人才C、受教育者身心发展规律的要求D、受教育者自由发展的要求 28：下列儒家经

7、典，不是由孔子编订、整理的是（）。 单项选择题A、诗B、书C、论语D、春秋 29：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（） 单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 30：遗忘曲线表明遗忘的进程是（） 单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快 31：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。 单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对评价 32：好奇心和成就感属于情感中的（）。 单项选择题A、美感B、道德感C、理智感D、荣誉感 33：运用知识的目的在

8、于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（） 判断题对错 34：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（） 判断题对错 35：班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。 单项选择题A、抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向B、文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化C、做到实事求是、客观公正D、重点突出学生的缺点，指明改进方向 36：高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至

9、隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调（）。 单项选择题A、要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标B、要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施C、高考“状元”炒作屡禁不止的现状D、禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注 37：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。 单项选择题A、基础B、智能C、思维D、能力 38：教师职业道德规范要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，教师应如何做到因材施教?( ) 单项选择题A、对学生一视同仁一样要求B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误

10、不考虑动机与原因就进行处理 39：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。 单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 40：自编测验的常见错误是（）。 多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 41：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。 单项选择题A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔 42：学生的本质属性包括（）。 发展中的人完整的人自然人具有社会意义的人 单项选择题A、B

11、、C、D、 43：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（） 单项选择题A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏 44：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。 单项选择题A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后 45：在Excel中，如果没有预先设定整个I=作表的对齐方式，则字符型数据和数值型数据自动以（）方式存放。 单项选择题A、左对齐，右对齐B、右对齐，左对齐C、中间对齐，右对齐D、视具体情况而定 46：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。 多项选择

12、题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略 47：伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（ ）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。 单项选择题A、生物B、化学C、地理学D、天文学 48：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。 单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 49：下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是（）。 单项选择题A、准备性评价B、形成性评价C、过程性评价D、总结性评价 50：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。 单项选择题A、道德

13、发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构 51：副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。 校长：我不同意。 以下哪项最准确地表达了校长的意见?（） 单项选择题A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以 52：以下属于原型定向教学要求的是（）。 多项选择题A、了解活动的结构B、发挥学生主动性与独立性C、要变更活动的对象D、教师示范要正确 53：教育活动中两个最活跃的因素是（）。 单项选择题A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 54： 教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（） 判断题对错 55：适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。 单项选择题A、消退说B、动机说C、干扰说D、同化说 56