政治中考政治第03期黄金知识点系列04维护社会公平正义Word下载.docx

1、（3）整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。（4）有了公平，才有好处缓和主要矛盾，协调人们之间的经济利益关系，实现共同富裕。6、如何正确认识不公平的现象？（1）公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。（2）公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。7、面对不公平的现象，我们应该怎么办？我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“

2、不公平”现象。崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。8、为什么以公平为基础的合作才是良好的合作？（1）在这种合作当中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障。（2）避免了不必要的内耗，有好处社会高效，和谐地运转。9、为什么在合作当中要学会承担自己的责任？（1）为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平。（2）只有做了我们应该做的，才可能获取自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获别人的付出。（3）公平的合作，必然是互惠的合作。（4）树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡

3、献。二、中考考点梳理1、什么是公平公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。2、应如何面对生活中的不公平？公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。面对不公平的现象，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。3、正义的行为：促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。4、非正义的行为是指什么？阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正

4、当权益的行为。5、正义的制度：公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。没有正义的制度的支持，就难以实现社会公平。6、怎样做一个有正义感的人自觉遵守社会规则和程序。应该做到：如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；作为未成年人的我们，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。名师点睛典例分类类型一、公平【例1】（2016年初中毕业升学考试（浙江宁波卷）政治）2016年3

5、月，十二届全国人大四次会议通过了中华人民共和国慈善法。该法的通过有好处促进社会公平 弘扬中华传统文化推进慈善事业发展 确保所有人无后顾之忧A B C D【答案】A【解析】考点：公平正义；中华文化【点睛】本题主要考查对公平重要性的理解，要深刻理解国家采取一系列措施对于维护社会公平的重要意义。【举一反三】1. （2016年初中毕业升学考试（福建福州卷）政治）国务院要求对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗进行整合，让农民和城市居民享受一样的待遇这表明我国（ ）A积极促进经济发展 B积极推进社会公平建设C不断完善分配制度 D努力提高居民收入水平【答案】B试题分析：此题旨在考查学生对公平的认识，主要考察

6、学生的理解运用能力。题文中国家采取措施，统一城乡医疗保险制度，让人民共享经济发展的成果，保障了人民的生命健康权，有利于维护社会的公平，促进社会和谐，其中ACD不符合题意，所以正确答案选B社会公平2（2016年初中毕业升学考试（四川达州卷）政治）如图漫画中的现象说明社会资源分配不均衡的问题还相当突出教育领域中引进竞争机制更能培养人才政府要努力发展教育事业以促进教育公平教育资源短缺是社会主要矛盾的体现之一A B C D【答案】D本题考查维护教育公平3（2016年初中毕业升学考试（四川达州卷）政治）2015年，达州市共完成了民生工程117项和民生大事17件。全年实际投入民生工程98.64亿元，投入民

7、生大事56亿元，均占计划下达指标的102%。这些举措有利于实现同等富裕促进公平正义提升幸福指数缩小收入差距A B C D本题考查维护公平正义 类型二、正义【例2】（2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）政治）近期，胶州市两名中学生捡到一个内有9000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数这件事告诉我们（ ）要做一个有正义感的人 要按照正义标准做人做事要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 正义行为有利于传递社会正能量此题旨在考察学生对正义的认识，主要考察学生的辨别能力和情感态度价值观能力。题文中中学生拾金不昧的精神，是具有正义感的表现

8、，符合正义的要求，传递了社会正能量等，其中观点绝对，不符合题意，所以正确答案选B正义【点睛】本题主要考查对正义的理解，这部分知识是需要理解并能够加以运用的，还要掌握正义的判断标准，即对于人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益是起到了阻碍还是促进的作用，阻碍就是非正义行为，促进就是正义行为。1. （2016年初中毕业升学考试（黑龙江绥化卷）政治）有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么是非正义行为下列行为属于正义行为的是A排除异己 B见义勇为C以权谋私 D恃强凌弱此题旨在考查学生对正义行为的认识，主要考查学生的辨别能力，正义行为是指凡是促进

9、人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为，反之是非正义行为，所以ACD是非正义行为，B是正义行为，所以正确答案选B正义行为2. 我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。以下属于正义制度的是（ ）下岗职工基本生活保障制度 失业保险制度 城市居民最低生活保障制度 法律援助制度 A. B. C. D.社会需要正义的制度。3下列属于正义行为的是：看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110 ” 小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师 小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿 学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好学生”荣誉称号，因他从学校图书馆偷了一本书A、 B、

10、C、 D、 【答案】C此题旨在考查学生对正义行为的认识，主要考查学生的理解运用，根据教材知识，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为，所以是非正义行为，属于正义行为，所以正确答案选C课时作业能力提升1、（2016年初中毕业升学考试（广东卷）政治）“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所原所长。他长期战斗在基层司法调解岗位上，调解矛盾纠纷数千起，化解群体性事件上百起，千方百计帮助群众解决困难，有效防范和化解了影响社会稳定的问题。李培斌的做法A积极维护了社会的公平正义 B积极维护了人民群

11、众的民主权利C增强了人们的不断进取意识 D化解了我国当前社会的一切矛盾公平正义2 （2016年初中毕业升学考试（甘肃武威卷）政治）2015年8月2日，国务院办公厅印发关于全面实施城乡居民大病保险的意见，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多的人民群众受益这一做法A能彻底消除城乡差别 B有利于维护社会公平正义C有利于实现同步富裕 D能够使我国提前全面建成小康社会本题考查维护社会公平正义3. （2016年初中毕业升学考试（浙江温州卷）政治）从2016年下半年开始，浙江省将对义务教育阶段学校的家庭经济困难寄宿生，给予每人每年1000元（小学）或1250元（初中）的生活

12、费补助。这一补助政策体现了社会的公平正义 有利于保障公民的受教育权体现了社会主义按劳分配要求 有利于对未成年人实施司法保护A B C D 本题考查终身受益的权利4 （2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）政治）如图漫画合说明（ ）A我国致力于维护社会公平正义B我国完善分配制度，逐步实现平均分配C有了正义的制度，就一定能实现社会公平D我国企业职工与机关事业单位职工的收入差距已消除5. （2016年初中毕业升学考试（海南卷）政治）近年来，校园欺凌现象不断出现在公众视野，侮辱谩骂、围殴打斗、拍照上网对此，有同学认为：这是一种丧失正义良知的行为，但我们无能为力，只能旁观。请你对这一观点进行辨析。【答案】这个观点是片面的（错误的或者不正确、不赞同）指出校园欺凌是一种非正义行为。阐述非正义行为的危害。“无能为力，只能旁观”是漠视非正义行为及其危害。阐述维护正义的重要性。阐述作为未成年人也有责任维护正义,要在不伤害自己的前提下，维护正义，做一个有正义感的人。总结，我们既不要做伤害他人的行为，遇到欺凌行为也不要漠视，要敢于向老师或有关部门反映，匡扶正义。对正义的认识此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！