小班上学期月计划周计划7Word文件下载.docx

1、1.在操作区为幼儿准备各种色彩鲜艳、体积稍大些的玩具，并多些能发出声响的或电动的玩具；2.设置“娃娃家”区域，提供各种小家具、炊具等，幼儿也可带自己喜欢的玩具来布置。3.幼儿在自己的物品（杯子、椅子等）上贴自己喜欢的小标志（贴画等）。家长工作1、提前召开家长会，请家长了解幼儿园的生活常规。2、家长要淡化孩子入园不适应的情绪，积极引导鼓励孩子高高兴兴上幼儿园。请家长注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，多给孩子独立做事的机会。3、在家中玩完玩具时，鼓励孩子放回原处。4、加强家长与教师之间的沟通，及时交流孩子的健康状况、饮食状况、睡眠时间等情况。 十 月 教 育 活 动 计 划 1、引导幼儿观

2、察和发现秋天有趣的变化，通过各种兴趣活动构建起孩子对秋天的认识。 2、培养孩子语言表达思维及动手能力。1、 学习观察，体验操作活动的乐趣。2、 练习听指令跑。3、 培养幼儿剪指甲的好习惯。小孩小孩真爱玩儿 小脏手 尖刀手学小动物走路 我需要1、 培养幼儿倾听老师讲故事的好习惯2、 学习动词，敢于大声说话，能用语言表达自己看到的秋天。水里屋 小小运动会 洪恩阅读15-18页猜猜他是谁 手指游戏:萝卜丝、萝卜皮儿 能指物体的颜色、特征进行分类，学会比较物体的多、少、一样多。落叶飘飘 甜甜的水果 降落伞 找车库 红萝卜和青萝卜 投球比赛 ：蝴蝶找花儿 手指游戏：钳子张大嘴1、知道五岁时要保持安静，不

3、打扰别人。2、知道户外活动时不离开集体。轻轻 贪玩的乐乐表演贪玩的乐乐1、感受音乐的不同节奏，能自然地演唱歌曲并用动作来表现。2、感受色彩的美，认识红、黄、绿三种颜色，学会用身边的自然材料制作玩具。宝宝涂色 穿一穿 苹果歌 小树叶 蔬菜水果盖大印 母鸭带小鸭 找颜色 听音乐洗水果 音乐游戏：找椅子 玩具水果、 水果块、沙拉 橡皮泥 录音机 磁带 识字卡片 纸 彩笔 胶水 树叶 染料 珠子扣子 线 萝卜 盘子水 纸印泥 积木 扣子 纸团 人和动物各种动作的图片 螺丝瓶子 瓶盖收集秋天的种子和树叶。1、家长和孩子一起拾落叶，采果实，感受秋天的特点。 2、和孩子一起用树叶作画，讨论及收藏树叶的方法。

4、 3、提醒孩子在户外活动时不离开集体，不在人多的地方乱跑。4、教育孩子不挑食。 十一 月 教 育 活 动 计 划 1、通过系列活动，让幼儿体验家庭的温暖和与家人在一起的快乐。 2、通过观察和饲养小动物，让他们了解更多有关动物的新知识，幸他们爱护动物的情感。 1、能正确使用勺子，会躲闪、跑，锻炼手部和四肢肌肉的灵活性。 喂娃娃 小兔乖乖学本领喂娃娃 跳圈1、能介绍自己的家人，会用语言和行动表达对家人的爱，体验和家人在一起的快乐。 2、能专心倾听别人讲话，能理解故事内容，能复述简短的故事，大胆回答问题。亲情树 拔萝卜 洪恩阅读19-29页手指游戏：爸爸、妈妈1、喜欢观察和喂养小动物，知道它们的特征

5、和习性，培养幼儿爱护动物的情感。 2、探究哪些物品能溶解在水里，体验实验活动的乐趣。3、会手口一致地点数日常生活中常见物品的数量。清水变甜水 小龟喜欢吃什么 快乐的小动物 游乐场小龟爬教育幼儿不独占玩具，体验与大家分享的快乐。爸爸回来了 过家家 大家一起玩亲子游戏： 我爱爸爸妈妈 大家一起玩1、愿意参与音乐活动，能根据音乐的节奏变换动作。2、能用多种线条和颜色自由表现进行美术创作活动。小方纸 让爱住我家音乐游戏： 刷牙、洗脸 猪八戒吃西瓜 开飞机1、 为幼儿提供不同颜色和质地的纸，丰富美工活动区的内容。2、 为音乐活动区投放打击乐器，让幼儿探究乐器的玩法，感知不同乐器的音色。1、营造良好温馨的

6、氛围，关注孩子的需求，让孩子感受亲情的美好与家的温暖。 2、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大了的快乐和自豪。3、与孩子一起收集小免的图片、图书和文字等资料，帮助孩子获得有关小兔生活常识的经验。 4、教育孩子节约用水。 十二 月 教 育 活 动 计 划 1、了解冬天明显的特征，能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。 2、练习图形分类，感知物体的空间。 3、以孩子们已有的节日体验为基点， 通过“吃、穿、玩”相关的系列活动，让孩子们在体验节日快乐的过程中，丰富和发展他们的生活经验。能听信号变换速度跑，能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。小雪花 小小飞行员跳房子 踩雪1、 能理解

7、并复述故事内容，能听辩语言。 2、知道春节是我国的传统节日，感受过节的欢快气氛。雪 过年啦 小兔找太阳 洪恩阅读31-41页识字游戏：钓鱼1、了解冬天明显的特点，感知冰的特性。 2、寻找几何图形在生活中的运用练习图形分类。 3、能认识物体的上下、里外，发展幼儿空间的知觉能力。4、能区分不同种类的糖果，发展幼儿操作和探究的兴趣。冬天真有趣 客人来了凉凉的冰 涂一涂 多味的糖果 淘气的小猫 杂技表演买围巾 吹泡泡 摸图形 喂娃娃 指令游戏：上、下、里、外1、知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物，注意节日安全。 2、会主动与人交往，会说礼貌用语。小客人做客1、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力

8、的情绪，会创编歌词和自编动作进行音乐游戏，体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。2、会选择多种材料进行粘贴活动。 3、尝试画食物和小鞭炮，体验涂涂画画的快乐。绵羊贪吃的乐乐宝宝不怕冷 新年好放鞭炮 小猫穿件红衣裳 小老鼠吃米小手爬 海洋球1、 在数学活动区放置几何图形的物品和卡片，让幼儿观察和比较它们的不同。2、 在美工区为幼儿提供棉花、纸等多种自然材料，共幼儿学习粘贴。3、 教师和幼儿一起剪窗花、贴春联、做花灯等，布置活动室迎接新年。家长工作1、鼓励孩子冷天也要按时到幼儿园，坚持户外锻炼。 2、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防的常识。 3、家长带孩子到亲戚家做客，鼓励孩子邀请小朋友到自己家里来玩

9、，创造孩子主动交往的机会。 4、家长参加幼儿园的迎新年联欢会，和孩子一起联欢，共同表达迎新年的快乐心情。第 一周 育 活 动 计 划 上周情况本重点通过各种游戏活动帮助幼儿尽快稳定情绪，熟悉环境，了解幼儿园的一日生活常规，很快适应幼儿园生活。请家长在家中给孩子更多的关爱，关注孩子的情绪，使孩子有充分的安全感，多鼓励孩子激发孩子喜欢上幼儿园的愿望。星 期 一星 期 二星 期 三星 期 四星 期 五教育活动1、微笑球找朋友教师用书53页2、高高兴兴上幼儿园教师用书23页1、上幼儿园洪恩阅读1页2、我们的新家教师用书55页1、我爱我的幼儿园139页2、猜猜我是谁教师用书25页1、小鱼水里游教师用书P

10、1422、幼儿园好像家洪恩识字2页1、乐乐家教师用书104页2、数学操作材料最大和最小1页游戏活动找朋友有礼貌谁在唱歌语言画册2页手指游戏1、2、3、4、5口令练习大小多少体育活动练习排队开火车好好玩能干的小猫贪吃蛇区域活动语言区 故事磁带、录音机、小兔、小鸭、小猫手偶及头饰娃娃家 家庭用品（如衣服、帽子、碗、勺、奶瓶、椅子等）如：大娃娃穿大衣服、戴大帽子或坐大椅子；小娃娃穿小衣服、戴小帽子、或坐小椅子等，使幼儿在操作区中区分同类物品的大小。拼搭区：拼搭各种建筑操作区：准备大小不同的盒子，引导幼儿把小盒子放在大盒子里，在操作区中初步感知大和小的关系。环境材料各种玩具 各种娃娃 小动物拼图 各种

11、大小积木 易拉罐 各种大小不同的卡片字卡等墙饰布置：我长大了幼儿入园前后的对比（照片）第 二 周 教 育 活 动 计 划增进教师、同伴的亲近感，培养幼儿的学习兴趣，从而使幼儿喜欢上幼儿园，并能带着积极愉快的情绪参与各种游戏活动迈出从家庭到社会的第一步加强教师与家长的沟通，及时交流孩子的健康状况、饮食状况、睡眠时间等情况1、快乐的笔宝宝教师用书165页2、美术操作材料溜冰场2页1、下雨了 数学画册2页2、数学操作材料练习分类2、31、洪恩阅读练习一3、4页2、欣赏哥哥姐姐的画美术画册1页3、美术操作材料我的画1页1、吹泡泡教师用书792、咏鹅 教师用书27页3、语言操作材料咏鹅 6页洪恩阅读布娃

12、娃6页沙地里的小脚丫用脚画线划拳猜大小变魔术吹泡泡听音乐我是*娃娃玩滑梯一个跟着一个走玩沙包学小动物走传球美工区：铅笔、彩笔、记号笔等；多种形状的纸来练习画画，如：画泡泡等数学区：大小配对 各种图片玩具等玩积木、吹泡泡的工具 泡泡液体娃娃家：玩布娃娃、衣服、各种小家具、炊具等各种笔 铅笔 彩笔记号笔等 同类的大小不同玩具 图片等 各种布娃娃 吹泡泡的工具 泡泡液体 纸 彩笔 沙包 球布置墙饰：.我长大了我会画（有趣的泡泡）第 三 周 教 育 活 动 计 划通过系列活动使幼儿认识自身性别和身体器官，感受自身的变化。学习自理和自身保护知道自己的小手小脚很能干。注意培养孩子的生活自理能力，多给孩子提

13、供独立做事的机会，如自己穿衣、整理玩具等星期四1、自己走教师用书31页2、语言操作材料自己走8页1、男孩女孩教师用书58页2、能干的小手教师用书81页1、车轮滚滚 艺术画册4页2、美术操作材料车轮滚滚4页3、五个好朋友教师用书5页1、我有一双小小手 教师用书144页2、洪恩阅读练习二7、8页3、自己来 教师用书60页1、小花衣 168页2、淘气的小脚 教师用书84页小手变变变小手爬 （洪恩阅读5 最后的音乐）听口令找五官穿衣比赛玩笑脚、 坐着玩 、站着玩、 小脚夹小球跳圈男孩女孩听口令排队滚车轮捡豆豆踩地雷语言区：人物、动物图片，说出图片上的人物动物在干什么剪刀、广告色，画小手、印小手、并添画

14、出各种图案人物动物的头像、五官卡片，贴各种人物动物的五官音乐区：猪八戒吃西瓜图片 剪刀 染料 人物动物的头像 五官卡片 球 字卡 衣服纸型 彩笔 彩线我长大了能干的小手第 四 周 教 育 活 动 计 划1感知1和许多2养成吃饭不挑食的好习惯1、鼓励孩子做些力所能及的家务劳动2、家园共同培养孩子不挑食的好习惯小兔采蘑菇 教师用书109页2数学操作册4、5页1草地上 数学画册8页3洪恩阅读小香皂9页1、小河马洪恩阅读10页2美术操作册页欢欢的窗帘1、香香的饭 洪恩阅读11页2、找需要 62页洪恩识字 单元练习三12页2、 美食屋教师用书110页听口令练习1和许多手指游戏 小手拍拍传杯子手指游戏 钳

15、子张大嘴猜字 采蘑菇比赛可爱的龟娃娃爬爬爬老狼几点了红豆 黄豆 筷子（分豆 把不同颜色的红黄两豆分出来）松紧带 纸垫，制作爬行时的小手套松紧带 纸垫，做窗帘各种炊具，做饭橡皮泥，香香的糕点 红豆 黄豆 筷子 松紧带 纸垫 字卡 剪刀 彩笔 彩纸 线绳 各种炊具 橡皮泥布置墙饰我长大了宝宝的话我长大了第 五 周 教 育 活 动 计 划1、认识秋天发现身边的变化。2、认识各种水果了解它们的颜色、形状、味道等。3、感受色彩的美，认识红、黄、绿三种颜色，学会用身边的自然材料制作玩具。1请家长指导幼儿把水果洗干净，让幼儿懂得水果必须洗干净后才能吃2收集水果怎样吃才会更健康的资料水果屋语言 教师用书33页

16、语言操作材料水果屋10、11页甜甜的水果教师用书88页小脏手健康社会画册12页宝宝涂色教师用书的174苹果歌 教师用书151 宝宝染色 美术操作册页小猫咪洪恩识字15页运水果口袋摸物猜水果找颜色听音乐洗水果可爱的小猫 学小猫的动作小孩小孩真爱玩肢体动作老师说水果名称 ，幼儿表演动作运水果把一类水果运到一起摘水果比赛猫抓老鼠搭建区：玩具水果，水果屋水果块、沙拉，做水果沙拉橡皮泥，捏水果录音机 磁带，幼儿自由表演采摘苹果活动识字卡片，猜字卡玩具水果、 水果块、沙拉 橡皮泥 录音机 磁带 识字卡片秋天真美我喜欢的水果， 画水果 捏水果第 六 周 教 育 活 动 计 划1、捡落叶认识落叶、 玩落叶 感

17、受秋天的特点， 发现大自然的美， 并能用身边的自然材料自作玩具。2、会用一一对应的方法将相关的物体匹配，获得初步对应的经验。3、培养孩子勤剪指甲的好习惯。1、 家长和孩子一起拾落叶采果实， 感受秋天的特点。2、和孩子一起用树叶作画， 讨论及收藏树叶的方法。3、教育孩子讲卫生，勤洗手，勤剪指甲降落伞 教师用书107页练习分类 数学操作材料2页分一分 数学画册5 页数学操作材料3页落叶飘飘 教师用书86页小树叶 教师用书146页树叶画 美术操作手册8，9页1小狗 洪恩阅读16页2尖刀手教师用书11页蝴蝶找花我需要 吃的 玩的用的捡树叶开心舞会听音乐做动作红黄 蓝队抢球比赛 听指挥跑拔萝卜树叶造型到

18、户外采集树叶进行大图拼摆跑动的叶子纸、彩笔，画降落伞各种玩具，整理玩具（分类）树叶，会跳舞的树叶穿一穿 教师用书172页 乐乐洗澡 美术操作册12页纸彩笔 各种玩具 胶水 树叶 染料 珠子扣子 线 美术操作册 彩笔美丽的小树叶画树叶、 粘贴树叶、 印树叶秋天真美我喜欢的蔬菜第 七 周 教 育 活 动 计 划1会按物体的颜色特征分类2学习动词 敢大声说话，能用语言表达自己看到的秋天1带孩子到郊外去玩 走进大自然，了解他们 观察和发现秋天有趣的变化2教育孩子不要挑食1红萝卜和青萝卜教师用书91页2练习四洪恩阅读页蔬菜水果盖大印教师用书176页1小小运动会 教师用书35页2语言操作材料小小运动会12

19、、13页1找车库教师用书112页2数学操作材料一一对应6页画册好朋友数学操作材料一一一对应7页萝卜丝、 萝卜皮儿歌表演横切竖切：桔子横切像朵花，桔子竖切一半半横切竖切手指游戏匹配：猜猜他是谁背蔬菜听信号走钻山洞小孩小孩真爱玩做萝卜花的实验美工活动区：印章画美术画册14页人和动物各种动作的图片，看图片说动作建筑区：拧螺丝螺丝瓶子、瓶盖，盖瓶盖萝卜 盘子水 纸印泥 积木 扣子 纸团 人和动物各种动作的图片 螺丝瓶子 瓶盖墙饰布置 我喜欢的蔬菜秋天真美神奇的树叶，树叶作品第 八 周 教 育 活 动 计 划1、感受音乐的不同节奏，能自然地演唱歌曲，并用动作来表现。2学会比较两种物体的多、少、一样多。提

20、醒孩子在户外活动时不离开集体，不在人多的地方乱跑。母鸭带小鸭教师用书153页轻轻教师用书64页去欢欢家教学画册1页贪玩的乐乐教师用书66页投球比赛教师用书115页比较多、少、一样多教学操作材料8、9页碰一碰教师用书155页种子粘贴学小动物走路表演故事贪玩的乐乐找椅子放勺子：（碗少勺子多）碰一碰真快乐老鹰捉小鸡揪尾巴拾豆豆娃娃、床、被子、枕头，哄宝宝睡觉（把迷路的宝宝送回家）科学区：自制纸牌，玩纸牌（比多少）各种颜色的珠子，穿珠娃娃、床、被子枕头娃娃、手电筒自制纸牌椅子 沙包、种子秋天真美我眼里的秋天第 九 周 教 育 活 动 计 划 2、教育幼儿与同伴友好相处。 3、会正确使用勺子，会躲闪，锻炼手部和四肢肌肉的灵活性。1、营造良好、温馨的家庭氛围，关注孩子的需求，让孩子感受亲情的美好与家的温暖。 2、提醒幼儿在日常生活中对同伴及家人用礼貌用语。1、亲情树教师用书29页 2、亲情树语言操作册7页1、家洪恩阅读19页； 2、爸爸回来教师用书68页1、过家家教师用书71页 2、让爱住我家教师用书157页1、喂娃娃教师用书178页 2、小猫别亲我健康社会画册19页。祖