学年新素养同步统编版高中历史必修下册精练关键能力素养形成第1单元.docx

1、学年新素养同步统编版高中历史必修下册精练关键能力素养形成第1单元温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。关键能力素养形成主题一人类早期文明的共性和多元特征【素养探究】1.文明的共性史料一文明名称发源地古埃及文明尼罗河流域古巴比伦文明(两河文明)幼发拉底河和底格里斯河流域古印度文明恒河流域中国文明黄河、长江流域(1)结合史料一及所学知识,分析早期人类文明大都发源于大河流域的原因。(时空观念、唯物史观)【点拨】可从影响农业生产的因素角度进行提炼。提示:原因:气候温和,适合人类生存;水源充足,土地肥沃,有利于农业发展

2、。史料二只有投入大量的劳动力才能疏导和储积大量的水,而这大量的劳动力还必须进行协调, 赋予纪律和加以领导。由于治水而产生统一指挥的最高政治权力。德裔美国历史学家魏特夫(2)史料二中学者认为“由于治水而产生统一指挥的最高政治权力”,请以古埃及为例,说明上述观点。(历史解释)【点拨】据“统一指挥”“最高政治权力”,提炼古埃及的相关知识。提示:尼罗河的泛滥给埃及人带来毁灭性的灾难,人们意识到为了更好地控制和调节尼罗河,必须团结协作,人们必须集中共有的力量,在一种统一的号召下发挥才干。然而这却为统一这一地区的统治者提供了一个完美的契机。法老的权威很大程度上是建立在尼罗河灌溉农业发展的基础上。2.文明的

3、多元性史料一如果自由民毁损任何自由民的眼睛,则应毁其眼睛。(第196条)如果贵族阶层的人打了贵族出身的人,须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳之刑。(第203条,第205条)摘编自汉谟拉比法典(1)两则法典条文反映了汉谟拉比法典怎样的特点?如何看待这一现象?(史料实证、唯物史观)【点拨】由画线信息“任何自由民”可提炼一个特点;根据画线信息,打人者身份不同引发的处罚结果不同可归纳一个特点。提示:特点:第一则反映了法典的公正观念,第二则反映法典的阶级属性,维护奴隶主阶级利益。看待:这种公正主要体现在身份和社会地位相同的自由民之间,在奴隶制社会不可能有真正的公正。史料二不同种姓之

4、间不能互相谈话、走动。各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业,并逐渐固定下来,父子世代相传。每个种姓成员一般只能在本种姓内寻找配偶,各种姓之间原则上禁止通婚。违者将沦落为最卑下的贱民。摘编自印度摩奴法典(2)史料二反映了古印度种姓制度怎样的特点?这一制度的实质是什么?(史料实证)【点拨】由画线信息处,可分别归纳一个特点;实质可从种姓制度维护的阶级利益方面归纳。提示:特点:严格社会等级区分,职业世代相传,实行种姓内婚制。实质:是维护奴隶主特权的一种等级制度。史料三公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5 000到6 000个成员组成,所有成年男性公民都可以参加(妇女、

5、奴隶和外邦人除外)。公民大会只要得到简单的多数票,就几乎可以不受任何法律限制,决定任何内部问题。什么是民主 (3)史料三说明雅典的民主制度有什么特点?根据史料三,指出对参加公民大会者的限制,这种限制说明了什么?(史料实证、历史解释)【点拨】根据画线信息中的“所有成年男性公民”可提炼出民主制度的特点;对参加公民大会者的限制揭示了雅典民主政治的本质。提示:特点:人民主权。限制:参加者是成年男性公民,广大妇女、外邦人和奴隶被剥夺了公民权。说明:雅典民主政治的实质是少数人的、奴隶主阶级的民主。【史论阐释】一、汉谟拉比法典的内容、特点及地位1.内容:(1)社会等级:古巴比伦王国分为拥有公民权的自由民、无

6、公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。(2)家庭奴隶制:是古巴比伦王国的一大特征,奴隶主要来自战俘,可以买卖。男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。(3)经济领域:有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。2.特点:以神的名义颁布(法典来自神授);带有明显的等级色彩,量刑不一;保留某些原始习惯法的印记(同态复仇、神明裁决)。3.地位:(1)是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,维护了奴隶主阶级根本利益,保护社会成员的私有财产。(2)比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况,是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手资料

7、。二、古印度种姓制度的历史影响1.积极影响:在经济文化落后的古代,使印度人产生安于现状的平和心态,有利于维持统治,维持社会安定。种姓制度对印度社会发展、民族文化、民族心理产生深刻的影响。2.消极影响:种姓制度把印度人分为职业世袭、内部联姻和排斥低种姓的社会集团,造成印度社会阶层的隔离,阻碍了社会成员的流动。使下层劳动群众备受压迫和歧视,对所从事的工作缺乏兴趣,缺乏进取心,缺乏民族凝聚力,延缓社会发展的进程。三、印度佛教能够向外广泛传播的原因(1)社会关系急剧变化,刹帝利与吠舍大商人对婆罗门的特权感到不满。(2)佛教主张众生平等,其教义(四谛)能够得到较为广泛的支持(特别是下层人民的支持)。(3

8、)公元前3世纪阿育王统一印度后,统治者大力推崇佛教。主题二地理环境与人类文明发展【素养探究】1.地理环境与人类文明的关系史料有学者认为,特殊的希腊地理环境造就了雅典的民主政治。在中国陕西也出现了“房子盖半边”的奇怪现象,这与山陕地区较为干旱有关,人们希望“肥水不流外人田”。 可以看出,地理环境在人的生活中处处留下了深刻的烙印。 摘自中国古代历史地理研究思考:根据史料和所学知识,你如何看待自然地理环境对人类历史发展的影响?(唯物史观)【点拨】根据唯物史观,经济基础决定上层建筑,地理环境对文明发展的影响并非决定因素,据此论述二者的关系。提示:地理环境是社会物质生活条件之一,对社会的存在和发展有着重

9、要的影响,优越的地理环境可以加速社会的发展,反之则延缓社会发展。但其并不是社会发展的决定因素,只是重要条件而已。2.中西方政治制度的多样性及成因史料中国黄河流域,平原土地丰饶,农业发达,实行封建政治,有巩固的国体,文明灿烂;希腊多山、近海,海滨交通便利,能激发冒险进取之心和向往自由之精神。中国秦汉时期形成王权专制政体;古希腊的雅典则建立起城邦公民政体。思考:根据史料并结合所学知识,针对“东西方政治体制”提出你的观点,并说明理由。(要求:观点明确、史实准确、理由充分、逻辑合理)(史料实证、历史解释)【点拨】本题属于自拟论题阐述类的一种变形,题干设定论题范围,要求学生在所涉范围发现问题并寻找适合角

10、度,提出自己的论题并论证。注意从地理环境、经济、政治和文化角度分析中西政体差异的原因,史论结合,注意不能陷入“地理环境决定论”的误区。提示:观点:地理环境的差异导致东西方政治体制的差异。理由:中国属于大河文明,多平原,农业经济发达,实行男耕女织的家庭生产,自给自足。这种小农经济的封闭性和分散性决定了政治上实行专制主义中央集权制。古希腊属于海洋文明,多山,海外贸易和工商业发达,形成了宽松自由的社会环境,易产生民主政治体制。总之,东西方不同的地理环境差异产生了东方的专制和西方的民主。(提出其他观点,如“东西方两个古典文明形成不同类型政治体制是综合因素的结果”等均可)【史论阐释】一、尼罗河与古埃及科

11、学文化发展的关系(1)尼罗河定期泛滥,土地肥沃农业技术发达。(2)尼罗河泛滥的时间规律太阳历。(3)计算尼罗河水位、丈量洪水退去后的土地、计算建筑几何和算术。(4)木乃伊外科医学。(5)纸莎草古埃及象形文字的书写材料。二、比较古代中国文明与古希腊文明国别古代中国古希腊差异中央集权制度民主政治制度政治宗法制影响深远,形成了严格的血缘关系及等级观念小国寡民,各城邦长期独立自主的特点,易于造就宽松的民主氛围经济小农经济发达工商业发达文化儒家、法家思想影响深远希腊先哲重视人的价值地形平原广大多山,多岛,临海,港湾多政治特点皇位世袭,皇权至上主权在民,轮番而治,法律至上,直接民主认识不同的文明都有各自的

12、优缺点,不能简单比较优劣关闭Word文档返回原板块温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。关键能力素养形成主题古代文明扩展的方式及历史影响【素养探究】1.文明扩展的方式史料亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海出海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。吴于廑、齐世荣世界史古代史编总序思考:根据史料,概括古代文明扩展的主要方式。你认为哪种方式更有利于文明传播与发

13、展?说明你的理由。(史料实证、唯物史观)【点拨】由画线信息“东征”“扩张”“丝绸古道”“商队来往”可提炼两种文明扩展方式;先确定方式,再根据对文明传播的影响阐述理由即可。提示:主要方式:暴力冲突和和平往来。观点:和平交往对文明的发展更有利。理由:暴力冲突虽然在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用,但是它对社会和人类生命财产所造成的破坏和损失很大。2.亚历山大东征史料亚历山大东征是一场掠夺性战争。远征军连续作战10年,对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏。但从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明波斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此,东侵

14、的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程。摘编自亚历山大东征传记思考:有学者认为亚历山大东征既是一场人类文明的灾难,也是一场文明盛宴的开端,根据史料和所学知识论证上述观点。(历史解释、史料实证)【点拨】由题干信息“灾难”“盛宴”可提炼两种观点,据画线信息分别进行论证。提示:灾难说:亚历山大东征具有侵略性质,掠夺了大量财富,对亚洲文明造成一些毁坏性破坏,给东方人民带来巨大灾难。文明盛宴开端说:亚历山大东征沟通了各大文明间交通,客观上促进了东西方之间的联系。希腊文化与古代东方文化相结合,客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。3.古希腊的海外移民史料一在狭小的城邦范围内,当时

15、的生产力发展水平还满足不了更多人口的需要,“唯一的出路就是强迫移民”。希腊城邦内部政治斗争激烈,斗争中失败的集团在本城邦难以立足也纷纷外迁。当时工商业比较发达,工商业奴隶主为了寻求更多的原料和奴隶的来源,到外地建立商业据点成为首选。古代希腊的殖民历史研究史料二希腊的殖民活动,促进了工商业的发展,壮大了工商业奴隶主阶层。工商业奴隶主与平民结成同盟,通过反抗贵族斗争,奴隶制民主政治代替了贵族政治。雅典的民主政治思考:根据史料一,希腊对外殖民活动兴盛的主要原因有哪些?根据史料二,概括希腊殖民活动所产生的影响。(史料实证、唯物史观)【点拨】由史料一处信息分别提炼一个原因,由史料二处信息归纳三点影响。提

16、示:原因:城邦狭小,生产力发展水平难以满足人口增长的需要;城邦内部政治斗争激烈;工商业比较发达,需要更多原料和奴隶。影响:促进了工商业发展,壮大了工商业奴隶主阶层,为奴隶制民主政治的建立奠定基础。 4.汉朝与罗马帝国史料一公元97年,都护班超遣甘英使大秦(罗马帝国),抵条支。临大海欲度,而安息西界船人谓英曰:“海水广大,往来者逢善风三月乃得度,若遇迟风数有死亡者。”英闻之乃止。康有为曰:甘英愚怯,辜负班超凿空之盛意。(1)根据史料一,分析甘英出使大秦中途而归的主要原因。结合所学知识,说明影响古代文明交流的主要因素还有哪些。(唯物史观)【点拨】由史料一处信息分别提炼一个原因,影响因素根据所学知识

17、从经济、军事、地理环境、科学知识等角度进行分析。提示:主要原因:海洋阻隔、甘英愚怯。影响因素:生产技术水平低、交通工具落后、高山沙漠阻隔、地理知识缺乏、战争频繁等。史料二公元前1世纪,欧洲罗马共和国执政官凯撒,曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院,轰动一时。后来,身着中国锦衣绣服,成为罗马贵族的风尚。公元166年,罗马皇帝的使节在越南日南(时为汉郡)登陆后,前往洛阳进谒汉桓帝,中国与罗马两国“始乃一通焉”。(2)根据史料二,概括汉王朝与罗马交往的特点,并阐述历史意义。(历史解释)【点拨】由史料二处信息分别提炼特点,历史意义主要从沟通经济、文化、生活等方面进行思考。提示:特点:丝绸商贸往来兴盛,实现官

18、方交流。意义:促进了东西方商贸往来和丝绸之路的兴盛,丰富了民众的社会生活。 【史论阐释】一、全面认识亚历山大东征的影响1.在政治方面:(1)东方的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合。(2)在承袭东方体制的同时,希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方。2.在经济方面:(1)通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。(2)这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。3.在文化方面:亚历山大的征服使东西方文化在历史上第一次发生大规模的冲撞和交融,这使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识

19、相结合,使希腊化的自然科学发生了突飞猛进的发展。东西方的艺术形式和风格也相互影响。4.在思想方面:亚历山大帝国开阔了人们的视野和胸怀,希腊人从此走出狭小的城邦界限,而以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界。二、古代希腊海外殖民活动产生的影响(1)给殖民地人民造成了巨大的灾难。移民运动的性质是一种政治、经济扩张,移民城邦与原有母邦是侵略、奴役和剥削的关系。(2)促进了工商业的发展,壮大了工商业奴隶主阶层。工商业奴隶主与平民结成同盟,这是希腊城邦政治发展上的一大特点。通过反抗贵族斗争,奴隶制民主政治代替了贵族政治。(3)加强了城邦和海外各地的联系,客观上促进了各城邦及希腊人与殖民地人民间的经济文化交流,为希腊接触并吸收埃及、巴比伦和腓尼基的文化提供了方便。三、罗马帝国不断扩张的历史影响1.积极影响:(1)加强了东西方文化的交流,创造了拉丁语、拉丁文字,为后来的英语打下了基础。(2)促进了世界的贸易往来,尤其是在东西方之间开辟了丝绸之路。(3)传播了基督教,使基督教传出欧洲大陆,为基督教的发展打下了坚实的基础。(4)颁布了法律,罗马法律为人类社会制度的进步做出了巨大的贡献。2.消极影响:(1)扩张战争使大量的人民流离失所,给人民造成了巨大的财产损失,破坏了环境。(2)在阿拉伯地区传播基督教,为后来的十字军东征埋下了火种。关闭Word文档返回原板块