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1、八达岭的金秋更加迷人，那时秋高气爽，万木争艳，鲜红的枫叶，最惹人喜爱，有人说这是筑城者的血染红的，您看多么意味深长。冬日的八达岭，白雪皑皑银装素裹，城墙楼台，轮廓分明，更显示出博大雄伟的风采。1、这段话依次写了八达岭 、 、 、 的不同景色，表达了作者对八达岭的 之情。2、用“ ”画出文中的比喻句，并照样子也写一句。 3、用“”文中的拟人句，并照样子也写一句。4、这段话是围绕哪一句话来写的？把它抄写在下面的横线上。第2课 美丽的南沙群岛 一、给下列带点字选择正确的读音，打“”。难以计数（ ） 清澈（ c） 五彩缤（fn fn）纷用之不竭 （ ） 搏（b b）击 美誉（y y）二、看拼音，写词语

2、。o do y xn q bbo k n n n n nb jn hi n h bn n un三、在括号里填上合适的词语。（ ）的珍珠 （ ）的海水（ ）的世界 （ ）的宝库（ ）的浪花 （ ）的矿产（ ）的大海 （ ）的南沙群岛四、选择，在括号里合适的词语下加“ ”。1、这是（一片 一块）（富饶 富裕 丰富）的土地，风景优美，物产（富饶 富裕 丰富），人们辛勤劳动，生活（富饶 富裕 丰富）。2、南沙群岛留下了我们祖先（繁衍生息 生息繁衍）的烟火。五、阅读训练。美丽的南沙群岛 片段 南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观 。俯看清澈明亮的海水

3、 龙虾 燕鱼 海龟五彩缤纷 令人心旷神怡 碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。1、用波浪线画出这段话的中心句。2、给划波浪线的句子加上标点。3、写出下列词语的近义词。俯看（）仿佛（ ） 将来（ 挥舞（ ） 4、照样子再写几个词。一簇簇 、一团团、 （ ） （5、用横线画出文中的比喻句。6、我也会写比喻句： 六、小练笔。春天的哪里最迷人呢？是田野、小河，还是校园、公园？或者是其它地方？请先把下面的句子补充完整，再以它为总起句写一段话。春天的 真是个迷人的世界！第3课 庐山

4、的云雾l n pn n w ln o s h n z bi tiy n l n wn fn二、多音字组词。 s （ ） x（ ）似 系 （ ） j三、填上合适的词语。（ ）的云雾 （ ）的色彩（ ）的感觉 （ ）的轻烟（ ）的庐山 （ ）的天幕（ ）的白马 （ ）的大海四、按要求写词语。1、“似乎”的近义词有： 、 、 2、照样子写词语。千（姿）百（态） 千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）五、按课文内容填空。庐山的云雾千姿百态。那些 ，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是 云雾弥漫山谷，它是 ；云雾遮挡山峰，它又是 。六、阅读练习。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随

5、风（飘 漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄 泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘 漂）浮在北冰洋上的一（坐 座）冰山1、 联系句子，在括号里选择合适的字，用“”标出。2、这段话写出了庐山云雾的什么特点？用“ ”在文中画出。3、庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。七、快乐阅读，请你欣赏。庐山雾像轻沙，像烟雨，挂在树梢，绕在房脊，漫在山路上，藏在草丛中，悄悄弥漫着，轻轻飘散着，把千山万壑，搂抱在怀里。一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。顷刻之间，这乳白色的轻雾，又化成小小的水滴，洒在人的脸庞上，轻轻的，柔柔的，带点野花的香味。你，庐

6、山的雾啊。仿佛不可捉摸，一会儿毫光泛滥，铺天盖地，转眼间，却又无踪迹，去向莫辨。你溶化进空豪奇秀的山山水水，就连岩缝中的青草，也格外长得修长、秀美。第一单元试卷一、 看拼音，写词语。m p o （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） p（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）o tn y w （ ） （ ）二、 辨字组词。架（ ）措（ ）蜒（ ）辽（ ）幼（ ）驾（ ）错（ ）蜓（ ）疗（ ）幻（ ）折 （ ） 似 （ ） 系 j （ ） （ ） s三、 填字成词。搏（ ）风浪 难以（ ）数 （ ）为壮观 生（ ）繁衍用之不（ ） （ ）波浩渺 充满（ ）力 流连（ ）返云（ ）雾罩 （ ）万变 一（

7、）千里 奇峰（ ）岭若（ ）若现 白云（ ）狗 飘飘（ ）仙 变（ ）无常四、 根据课文内容填空。1像巨龙 在大地， ， 。东起 ，西 ，万里长城 。2像绸带 在大地， ， 。北起 ，南到 ，京杭大运河 。3庐山的云雾 。眼前的云雾，刚刚还是 的 ，转眼间就变成了 的 ；明明是一匹 的 ，还没等你完全看清楚，它又变成了 在北冰洋上的五、 阅读理解。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。1.用“”划出这一小节的中心句。2.这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即（ ）、（

8、）、（ ）和（ ），作者把这些云雾分别比作（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3.庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。 ， 。（二）春暖花开，大地复苏。小草钻出了地面，杨柳焕发了青春，小燕子从南方飞了回来。（ ）的桃花，（ ）的梨花，（ ）的杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。勤劳的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飞舞，酿造着甘甜的蜂蜜。整个家乡都笼罩在醉人的清香中。1这是一段有关 的描写，全段围绕 这句话来写的。2这段话抓住 、 、 、 、 、 、 等景物来描绘春天的特点。3在括号中填上表示颜色的词语，请你再写几个表示颜色的词语。 4.模仿划线句子写一句话。六、 积累运用。1、长江是我

9、国最长的河流，它发源于青海省境内，经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海。全长6211千米。青指（ ）滇指（ ）渝指（ ）鄂指（ ）湘指（ ）赣指（ ）皖指（ ）沪指（ ）2、默写夏日田园杂兴（其七）， 。 , 。七、作文。根据课文庐山的云雾第二、三自然段写法，运用先总后分的写法，写一出景物。4、翻越远方的大山pn n hn h l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词，每个字组两个词。跨（ ）（ ）赛（ ）（ ）腊（ ）（ ）挎（ ）（ ）塞（ ）（ ）蜡（ ）（ ）三、用自己的话说说下面词语的意思，如果不知道的，请查工具

10、书。奢望：遗憾：成功：遥不可及：风驰电掣：四、在括号内填入恰当的词语。远方的（ ） 夺得 （ ） 拍拍（ ）思念（ ）举 行（ ） 进入（ ） 看到（ ）同情（ ）五、学了本课后，你觉得刘翔的什么精神感动了你？六、你知道下列名言吗？把它们记下来吧。并说说下列名言说明了一个什么样的道理？抛弃时间的人，时间也抛弃他。 莎士比亚 完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。说明了：5、雪 儿一、给加点字选择正确的读音。剩下（nn）信任（r捡起（yn）弧线（h ） 施展（s）阻挡（ z）二. 辨字组词语。庄（ ） 衣（ ） 耳（ ） 弟（ ）脏（ ） 哀（ ） 取（ ） 递（瓜

11、（ ） 祖（ ） 熟（ ） 任（弧（ ） 阻（ ） 热（ ） 狂（三. 写近义词。本领（ ） 似乎（ 快慰（向往（ 忠实（ 可是（四、在括号里填上合适的词。（ ）的春光 （ ）的弧线 ）的眼珠 ）的白云 ）的天空 ）的春天五、 选词填空壮观 壮丽 南沙水天相连，十分（ ）。 大草原一碧千里，牛养成群，四周群山环抱，好一派（ ）的景象。进发 出发 挺进 1947年，遵照党中央的决定，刘邓大军向大别山（ 他爸爸是前天（ ）去西藏旅游的。 四名队员从“突击营地”向顶峰（六、照样子，把下面的字先组成词，再造句。例：果（水果）这里的水果真新鲜。 哀（ 线（ 剩（七、读句子，照样子将句子换种说法，但意思不

12、变。我把雪儿轻轻捧起。雪儿被我轻轻捧起。（1）春风把雪儿的翅膀高高托起。（2）我和爸爸把雪儿的伤治好了。第二部分 阅读理解燕 子一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天.我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一只白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐.接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，饱饱地

13、吃了一顿.吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝.燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫健的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！啊，你是春天的使者，劳动的使者！1、 写出下列词语的近义词。矫健（ 艳丽（ 闪亮（2、 在括号里填上合适的词语，并想象画面。（ ） 的春天3、 用“”画出描写小燕子劳动场面的语句。4、 最后一个自然段表达了作者什么样的感情？说明了一个什么道理？第三部分 拓展提高一、照样子，改写句子。例：小红做了这架航空模型

14、。 这架航空模型是小红做的。 陈明擦干净了教室的黑板。 李明打开了这扇大门。 小明的爸爸捉住了几只偷吃的老鼠。第6课 花瓣飘香 i n kn r f npn q qn n rn b二、比一比，再组词。 请（ ） 错（ ） 若（ ） 旅（ ）清（ ） 措（ ） 惹（ ） 旋（ ）三、填一填。一（ ）月季 一（ ）花瓣 一（ ）露水一（ ）田野 一（ ）绒布 一（ ）香味一（ ）眼泪 一（ ）电话 一（ ） 清晨四、把下列词语补充完整，再读一读。不（ ）所措 （ ）相开放 清（ ）无比 一（ ）如洗连（ ）起伏 放（ ）远眺 热闹（ ）凡 星罗棋（ ）五、选字填空。瓣 辩 辨 辫 她的小（ ）子真

15、好看！这朵花的花（ ）多美啊！你一定要分（ ）清楚哪一个才是正确的。因为评选班长的事，大家争（ ）个不停。六、读课文最后一段话，完成练习。第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。1、我为什么要买两盆花？2、如你就是文中的“我”，你会对这个小女孩说些什么呢？3、妈妈身体不好时，你会为她做些什么呢？七、读下面短文，完成练习。妈妈的手 妈妈的手是一双勤劳又灵巧的手。就是妈妈的这双手，包揽了所有的家务。每天，从妈妈的手中变出各种香喷喷的饭菜，真让我大饱口福。就连我的小辫子也能在妈妈的手中编出各种各样的花式，漂亮极了！我脏兮兮的衣服，经过妈妈的手一清洗

16、，就变得干干净净。一团不起眼的毛线，经过妈妈的巧手，能变成一件美丽的毛衣。妈妈的手是温暖的手，真像魔术师的手！妈妈有一双怎样的手？在括号里填上恰当的词语。（ ）的手 （ ）的手 （ ）的手第二单元目标检测题 一、看拼音写词语（10分）xn wn kn dn pn rn r n dn i n二、比一比，组词（8分）捡（ ） 捧（ ） 疗（ ） 俯（ ）险（ ） 奉（ ） 辽（ ） 附（ ）三、补充成语（8分）有利 有口 有恃 有始 有志 有根 有机 不知 四、结合实际，在括号里填上表示颜色的词语（8分） 天鹅湖是个圆形的湖，湖水清澈见底，（ ）发亮，好像一块巨大的翡翠。湖的四周是（ ）的树木，其

17、中最美的是柳树。树下是一大片（ ）的小草，草丛中开着（ ）的小野花，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的可爱极了！湖上横跨着一座弯弯的天鹅桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。五、按课文内容填空（13分）1信鸽是不怕 ，它能飞越 ，忠实地为人们 ，所以人们称它们是“ ”。3小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像 ，闻起来有 ，妈妈会 。”读了这段话，我体会到： 。4 ，路上行人欲断魂。借问酒家何处有， 。（清明）六、将下列排列错乱的句子重新排列，然后完成练习。（10分）（）展现在眼前的是茫茫的大海。海水汹涌，海浪拍着礁石，发出“啪啪”的声音。（）金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼

18、。（）渔船升起了彩色的风帆，如同碧空中的点点星星。（）我们来到了“金沙滩”。（）蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。（）成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。1这部分内容中，作者主要通过写 、 、和 ，具体描写了大海美丽的景色。（2分）2用直线画出文中的一个比喻句。七、阅读短文,完成练习（11分）小院小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不

19、时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1.填空这段话先写小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 ，南面是 。其中写得最详细的是 。（5分）2.文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”总的名称是 。（1分）3.照样子写词语。绿油油 漂漂亮亮 4.写出下面词语的反义词。（3分）高大（ ） 热闹（ ） 喜爱（ ）八、习作（30分） 小朋友，想想在过去的学习或生活中，没有勇气或鼓足勇气也许给你带来过一些失败或成功，把你印象最深的一两件事情具体地写下来，写出你对这一两件事情的切身体会。