关爱留守儿童帮扶记录54670Word文件下载.docx

1、帮教效果东申小学关爱留守儿童帮扶记录一二班宋婷陈一凡2012.10.5教 室学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。学生基本上能够正确地进行书写二一班曹彤云陈中杰教室经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。3

2、、 学生说一说今后自已应该怎么做。多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育二二班张巧英徐浩考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固完成预期要求。三一班陈帅邵林三二班邓群陈明四一班王芳陈清阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、阅读自读课

3、本中的篇章，让学生学会阅读3、加强阅读能力的训练基本完成预期要求四二班张艳陈霖指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正五一班吴珊荣周锐3、学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。5、对学生难解决的问题，进行单独讲解五二班许欢陈明月考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因再出示对应的练习题让学生练习巩固完成预期要求六年级陈桃红陈震宇帮学生找出原因，进行练习学生基本上能够正确地进行书写。一一班余丽张杨2013.3.21、

4、先让学生说一说自己真实想法。张家慧毛永鑫陈泽泽先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读3、加强阅读能力的训练陈亮1、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。2、帮学生找出原因，进行练习。陈思美1、 先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、 阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读3、 加强阅读能力的训练许洋洋学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。1、 让学生说说对做题的困惑。3、 课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正陈焱松5、 对学生难解决的问题，进行单独讲解叶金枫王兴林陈子余东申小学关爱留守儿童帮扶记录2013年春如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！35590 8B06 謆27276 6A8C 檌u32996 80E4 胤39778 9B62 魢20217 4EF9 仹37823 93BF 鎿26468 6764 杤?b37907 9413 鐓c37546 92AA 銪