鄂城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word文档格式.docx

1、【答案】D7、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。A、自然B、社会C、实践D、现实8、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化9、教师职业是促进个体（）的职业。A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化10、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育11、中国“外铄论”的代表人物是（）。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子12、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。A、智育过程B、心理辅导C、德育过程D、美育过程13、与学生自主性探索的

2、学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（）。A、确定主题B、布置任务C、备课D、制定评价标准14、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题15、根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程16、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程C、以分科课程为主D、选修课程和必修课程相结合17、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。A、率先性B、丰富性C、终身性D、主导性18、

3、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养19、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。20、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、学记B、论语C、理想国D、孟子21、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）。A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型22、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔23、班主任做好班级工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体

4、C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合24、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。A、学生B、教师C、教材D、教学思想25、前运算阶段发生在（）。A、02岁B、27岁C、711岁D、1216岁26、个体社会化反映了（）。A、个体与学校的关系B、个体与家庭的关系C、个体与社会的关系D、个体与教育的关系27、游戏准备包括哪四个方面（）。A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点28、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。A、言语

5、提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离29、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思30、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏31、在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（）。A、方位知觉B、形状知觉C、距离知觉D、颜色知觉32、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性33、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体34、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家

6、庭教育的（）的特点。B、密切性D、生活性35、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法36、教师的工作目的和使命是（）。A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新37、班主任工作的首要任务是（）。A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气38、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。A、所使用的教材或传递的教学内容B、教育工作者对传统文化的认识C、学校的价值取向和目的要求D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念39、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。A、心理发展的敏感期B

7、、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期40、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。A、汉代B、元代C、明代D、清代41、中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。A、培养集体责任感B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立常规42、直观行动思维活动的典型方式是（）。A、强化B、模仿C、核误D、试误43、3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏（）。A、独自游戏B、合作游戏C、平行游戏D、动作游戏44、我国开始实行幼儿教师聘任制的时间是（）。A、1993年B、1994年C、1995年D、1996年45、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德

8、情感C、道德意志D、道德行为46、（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。A、教学目标B、教学目的47、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助48、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。49、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法50、首次提出“人力资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克51、精细加工策略是一种（）的记忆策略。A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性52、与托幼园所相比，家

9、庭教育的特点是（）。A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性53、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机54、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）。A、遗传决定论B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说55、教学与教育的关系是（）。A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质56、皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、

10、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育57、下列活动属于“言语过程”的是（）。A、听故事B、练习打字C、弹琴D、练声58、爱国主义情感和集体主义情感属于（）的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的59、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A、间接地获得知识B、获得间接经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识60、全面实施素质教育的基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育61、我国学前教育中特有的一条原则是（）。A、独立自主原则B、保教结合原则C、发展适宜性原则D、综合性原则62、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验

11、，是（）。A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份63、教师专业化的尝试始于（）。A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立64、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法65、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性66、美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。A、威尔逊B、格塞尔C、华生67、“人之初,性本善;性相近,习相远指的是（）。A、遗传对人发展的作用B、环境对人发展的

12、作用C、先天因素对人发展的作用D、成熟对人发展的作用68、教育的经济功能受（）的制约。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统69、展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程70、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。A、品德B、态度C、意向D、个性71、高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？（）A、效度B、信度C、区分度D、难度72、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、蒙

13、台梭利D、维果茨基73、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。A、夸美纽斯C、赫尔巴特D、福禄倍尔74、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。75、个体品德的核心部分是（）。C、道德意向76、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。A、组织B、制度C、精神D、观念77、“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性78、根据课程任务分类，课程可以分为（）。A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程79、校长由（）依法聘

14、任。A、县级人民政府B、县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府D、市级人民政府教育行政部门80、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞C、杜威D、洪堡81、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革82、小学阶段的课程应体现（）。A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性83、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。84、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识85、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信